染雾九年级下期物理教学计划 篇一
在九年级下学期的物理教学中，我们将以培养学生的实验能力和动手能力为重点，让学生在实践中感受物理知识的魅力。下面是我们的教学计划：
一、实验教学
我们将安排每周至少两节的实验课，让学生亲自操作仪器，观察现象，进行数据采集和处理，从而深入理解物理规律。实验内容将涵盖光学、力学、热学等多个领域，让学生全面掌握物理实验的基本方法和技巧。
二、动手制作
我们将组织学生参与物理实物的制作，例如制作简易的电磁铁、太阳能电池等，让学生在动手操作中掌握物理原理，培养他们的创造力和动手能力。通过动手制作，学生将更深入地理解物理知识，提高他们的学习兴趣和参与度。
三、探究性学习
我们将引导学生进行小组合作学习和探究性学习，让他们在探索中发现问题、解决问题，培养他们的思辨能力和创新意识。通过问题导向的学习方式，学生将更主动地参与学习，提高他们的学习效果和自主学习能力。
四、课外拓展
我们将组织学生参加物理科技竞赛、实验室参观等活动，拓宽学生的视野，激发他们对物理学科的兴趣。通过参加课外活动，学生将更全面地了解物理学在现实生活中的应用，提高他们的综合素质和创新能力。
通过以上教学计划，我们将全面提升学生的物理学习能力，培养他们的实验能力和动手能力，让他们在学习中体验到物理知识的魅力，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
九年级下期物理教学计划 篇二
在九年级下学期的物理教学中，我们将注重培养学生的思维能力和创新意识，引导他们在学习中主动思考、独立探究。下面是我们的教学计划：
一、思维导向
我们将引导学生进行思维导向的学习，通过提出问题、分析问题、解决问题的方式激发学生的思考能力。在每堂课的开始，我们将提出一个引导性问题，让学生在学习中思考、探索，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
二、创新教育
我们将开展创新教育活动，鼓励学生提出自己的想法和见解，进行科学探究和实践操作。我们将组织学生参与科技作品制作、物理实验设计等活动，培养他们的创造力和创新意识，激发他们对科学的热爱和探索欲望。
三、跨学科整合
我们将引导学生将物理知识与其他学科知识进行整合，拓展学生的学科视野，促进他们对知识的全面理解和应用。通过跨学科整合，学生将更深入地理解物理知识与现实生活的联系，提高他们的综合素质和学科素养。
四、综合评价
我们将采用多种评价方式，包括考试、实验报告、作业评定等，全面评价学生的学习成绩和能力水平。我们将注重发现和培养每个学生的优势，激发他们的学习潜力，为每个学生提供个性化的学习指导和辅导。
通过以上教学计划，我们将全面培养学生的思维能力和创新意识，引导他们在学习中主动思考、独立探究，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。愿我们的学生在物理学科的学习中茁壮成长，实现自己的梦想和目标。
九年级下期物理教学计划 篇三
九年级下期物理教学计划
一．指导思想：
新学期又开始了，本人继续在市局“平衡发展，重视全体”，“培养高素质的学生”的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的基础上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。
二．工作目标：
1．每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；
2．学生具有一定的分析问题和解决问题的能力
3．学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；
三．情况分析
本人所教的九年级6、7、8三个班中，6班、7班的基础比较差，对物理知识的理解能力比较弱，8班的基础整体很好，已掌握基本的物理知识，并能灵活的应用。
四．教学内容
主要是以复习为主，系统地复习初二、初三的物理知识。
五．工作措施：
1．认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2．注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3．讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4．严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的`兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。
6．加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达15节以上。
六、教学进度
时间
课时（节）
内容
备注
周次
日期
第一周
2.25-3.2
复习电流和电路、电压、电阻
25日正式上课
第二周
3.3-3.9
复习欧姆定律、电功率
第三周
3.10-3.16
复习声现象、物态变化
第四周
3.17-3.23
复习光现象、透镜及其应用
第五周
3.24-3.30
初三模拟测试(一)
4日(五)清明
第六周
3.31-4.6
复习电与磁、信息的传递
第七周
4.7-4.13
复习多彩的物质世界、运动和力
第八周
4.14-4.20
复习力和机械、功和机械能
第九周
4.21-4.27
复习压强和浮力、热和能、能源与可持续发展
第十周
4.28-5.4
初三模拟测试(二)
5.1放假三天
第十一周
5.5-5.11
复习光学
第十二周
5.12-5.18
复习力学
第十三周
5.19-5.25
复习电学
第十四周
5.26-6.1
综合复习
第十五周
6.2-6.6
初三模拟测试(三)
第十六周
6.9-6.15
模拟测试讲评分析
第十七周
6.16-6.22
21、22日中考
