染雾嫦娥奔月教学设计 篇一
作为中国传统节日中的一个重要节日，中秋节是我国民众非常热衷的节日之一。而“嫦娥奔月”的传说更是中秋节的灵魂所在，被广大人民传颂不衰。在教学中，利用这一传统文化资源，可以为学生们打开一扇了解中华传统文化的窗户。下面我将介绍一个关于“嫦娥奔月”的教学设计。
首先，我们可以通过讲故事的形式向学生介绍嫦娥奔月的传说。在故事中，可以融入一些古代的文学名篇，如《嫦娥奔月》《长恨歌》等，让学生在愉快的氛围中了解这一传统文化。通过讲故事，可以激发学生对传统文化的兴趣，让他们对“嫦娥奔月”这一传说有更深入的了解。
其次，我们可以设计一些与“嫦娥奔月”相关的手工活动。比如，让学生制作嫦娥的玉兔，或者制作一个小型的月宫模型。通过动手的方式，让学生更加深入地了解这一传统文化，同时培养他们的动手能力和创造力。
最后，我们可以组织学生进行一场“嫦娥奔月”主题的文化展示活动。学生们可以自行选择表演、展示、讲故事等形式，展示他们对“嫦娥奔月”传说的理解和想法。这样的活动不仅可以提高学生的表达能力，还可以增强他们对中华传统文化的认同感和自信心。
通过以上的教学设计，我们可以让学生在欢快的氛围中了解“嫦娥奔月”这一传统文化，激发他们对中华传统文化的热爱和兴趣，培养他们对传统文化的认同感和自信心。希望我们的教育工作者能够利用好这一传统文化资源，为学生们打开一扇了解中华传统文化的窗户。
嫦娥奔月教学设计 篇二
中秋节是中国传统节日中的重要节日之一，而“嫦娥奔月”的传说更是中秋节的灵魂所在。在教学中，我们可以利用这一传统文化资源，为学生们打开一扇了解中华传统文化的窗户。下面我将介绍一个关于“嫦娥奔月”的教学设计。
首先，我们可以通过制作PPT的形式向学生介绍嫦娥奔月的传说。在PPT中，我们可以融入一些古代的文学名篇，如《嫦娥奔月》《长恨歌》等，让学生在视觉和听觉上都能感受到这一传统文化的魅力。通过PPT的展示，可以让学生对“嫦娥奔月”这一传说有更深入的了解。
其次，我们可以设计一个关于“嫦娥奔月”的主题班会活动。在班会上，可以组织学生们进行一场关于“嫦娥奔月”的知识竞赛，或者进行一场“嫦娥奔月”主题的文化展示活动。通过这样的班会活动，可以增强学生对传统文化的认同感和自信心，同时培养他们的团队合作精神和表达能力。
最后，我们可以组织学生进行一次“嫦娥奔月”主题的实地考察活动。可以选择一些与“嫦娥奔月”有关的景点或文化遗迹，带领学生进行实地考察和学习。通过实地考察，可以让学生更加深入地了解这一传统文化，激发他们对中华传统文化的热爱和兴趣。
通过以上的教学设计，我们可以让学生在多种形式的活动中了解“嫦娥奔月”这一传统文化，激发他们对中华传统文化的热爱和兴趣，培养他们对传统文化的认同感和自信心。希望我们的教育工作者能够利用好这一传统文化资源，为学生们打开一扇了解中华传统文化的窗户。
嫦娥奔月教学设计 篇三
嫦娥奔月教学设计
活动目标：
1、理解故事内容，培养学生对中国神话故事的学习兴趣，提高阅读和欣赏水平。
2、训练学生专心听讲的'好习惯。
3、学会复述这个故事。
活动过程：
一、谈话引出主题
1.同学们，你们听说过《嫦娥奔月》的故事吗？
2.今天，老师给大家带来的是神话故事《嫦娥奔月》。
二、老师讲故事
1、教师讲故事。
2、学生认真倾听。
三、讨论
1.这个故事主要讲什么
2.你喜欢嫦娥吗？为什么？
四、学生讲故事
1、小组内讲故事。
2、班内讲故事。
3.评一评谁讲得最好？
五、总结：
通过今天的学习，你有什么收获？
六、布置作业。
把今天学会的故事讲给家人听。
