染雾二年级上册音乐教育教学计划 篇一
在二年级上册的音乐教育教学计划中，我们将注重培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演能力和音乐创作能力。通过多种形式的教学活动，让学生在欢快的音乐中感受快乐，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
首先，我们将注重培养学生的音乐欣赏能力。通过听取不同类型的音乐作品，让学生了解不同风格的音乐，培养他们对音乐的感知能力和审美能力。我们将组织学生参加音乐会、音乐剧表演等活动，让他们亲身感受音乐的魅力，提升他们的音乐欣赏水平。
其次，我们将注重培养学生的音乐表演能力。在课堂上，我们将组织学生进行歌唱、舞蹈等表演活动，培养他们的表现力和表演技巧。我们还将组织学生参加校园音乐比赛、音乐节等活动，让他们有机会展示自己的才华，锻炼他们的表演能力。
最后，我们将注重培养学生的音乐创作能力。通过启发学生的想象力和创造力，让他们参与音乐创作活动，创作自己的音乐作品。我们将组织学生进行歌曲创作、音乐故事编排等活动，培养他们的创作能力和表达能力。我们相信，通过这些活动的开展，学生将不仅仅是音乐的欣赏者和表演者，更将成为音乐的创作者和传播者。
在二年级上册的音乐教育教学计划中，我们将全面培养学生的音乐素养，让他们在音乐的世界里感受快乐，发现自己的潜力，实现自己的音乐梦想。我们将秉承“因材施教、因人而异”的原则，根据学生的兴趣和特长，制定个性化的教学计划，让每个学生都能在音乐教育中得到充分的发展和满足。我们相信，通过我们的努力和付出，学生的音乐素养将得到全面提升，他们将在音乐的海洋中畅游自如，享受音乐带来的无限快乐。
二年级上册音乐教育教学计划 篇三
二年级上册音乐教育教学计划
组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。编辑了二年级上册音乐教学计划，欢迎阅读！
一、学情分析：
二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
二、教材分析：
（一）全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
（二）编排意图。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的.认知规律。
（三）教学内容。
第一单元：问声好
聆听：《森林水车》
表演：《早上好》、《小麻雀》
编创与活动
第二单元：时间的歌
聆听：《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》
表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
第三单元：童话故事
聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》
表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》
第四单元：跳起舞
聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》
表演：歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》
第五单元：爱劳动
聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》
表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》
第六单元：可爱的动物
聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》
表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
第七单元：小小音乐家
聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》
表演：《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》
第八单元：幸福生活
聆听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》
表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》
第九单元：美丽的动物
聆听：《龟兔赛跑》
表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
第十单元：过新年
聆听：《窗花舞》、《晚会》
表演：歌曲《小拜年》、《过新年》
第十一单元：农家乐
聆听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》
表演：《牛歌》、《看场》
