染雾马哲解析之认识论 篇一
马克思主义哲学中的认识论是指关于人类认识活动的基本规律和方法论的理论体系。在马克思主义哲学中，认识论扮演着十分重要的角色，因为人们的认识活动是社会实践的基础，也是认识世界和改造世界的手段。
首先，马克思主义认识论强调实践对认识的决定作用。马克思说过：“哲学家们只是以不同方式解释世界，而问题在于改造世界。”这句话表明了认识和实践的密切关系。只有通过实践，人们才能不断地认识和改造世界。因此，实践是认识的源泉，也是认识的检验标准。
其次，马克思主义认识论强调历史的发展性和辩证性。马克思主义认为，人类的认识活动是历史发展的产物，是在社会实践中逐步形成和发展起来的。同时，马克思主义认识论还强调认识的辩证性，即对事物的认识不能停留在片面的表象上，而必须通过对事物的多方面、全面的认识来揭示其内在联系和规律性。
最后，马克思主义认识论强调科学性和革命性。马克思主义认为，科学是认识的最高形式，只有通过科学的方法和理论才能更好地认识和改造世界。同时，马克思主义认识论也强调革命性，即通过对旧观念和旧思想的批判和革命，才能创造出新的认识和新的实践。
总之，马克思主义哲学中的认识论是一个关于认识活动的理论体系，强调实践对认识的决定作用，历史的发展性和辩证性，科学性和革命性。这一认识论体系为我们理解世界和改造世界提供了重要的理论指导。
马哲解析之认识论 篇二
马克思主义哲学中的认识论对于我们理解认识活动的规律和方法论具有重要的指导意义。在现代社会中，认识论不仅是哲学学科的一部分，更是人们认识世界和改造世界的重要工具。
首先，马克思主义认识论强调社会实践对认识的决定作用。马克思主义认为，人们的认识活动是通过社会实践来实现的，只有通过实践，人们才能不断地认识和改造世界。因此，实践是认识的源泉，也是认识的检验标准。
其次，马克思主义认识论强调历史的发展性和辩证性。马克思主义认为，人类的认识活动是历史发展的产物，是在社会实践中逐步形成和发展起来的。同时，马克思主义认识论还强调认识的辩证性，即对事物的认识不能停留在片面的表象上，而必须通过对事物的多方面、全面的认识来揭示其内在联系和规律性。
最后，马克思主义认识论强调科学性和革命性。马克思主义认为，科学是认识的最高形式，只有通过科学的方法和理论才能更好地认识和改造世界。同时，马克思主义认识论也强调革命性，即通过对旧观念和旧思想的批判和革命，才能创造出新的认识和新的实践。
总之，马克思主义哲学中的认识论强调实践对认识的决定作用，历史的发展性和辩证性，科学性和革命性。这一认识论体系为我们在当代社会理解世界和改造世界提供了重要的理论指导。
马哲解析之认识论 篇三
2013年马哲解析之认识论
考研教育网为大家收集整理了：2013年马哲解析之认识论，希望对广大考生有所帮助！
马克思主义关于认识论基本原理分为三节。 （来源：考研教育网）
第一节“认识的本质及规律”，主要阐述实践在认识中的地位和作用。首先，揭示了认识的结构包括主体、客体和中介及其内涵，阐述了主体与客体的关系。其次，论证了实践在认识中的决定作用，即实践是认识的基础。第三，揭示了认识的本质。阐述了认识本质问题上存在的两条根本不同的认识路线，说明是否理解科学的实践观是区分辩证唯物主义认识论和机械直观认识论的关键。最后，从认识发展的总规律揭示出实践是认识论之首要的基本的观点。
第二节“真理与价值”，主要对人们认识的客观性与主体性特征进行阐释。内容包括真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其辩证关系，价值和价值的特性以及真理与价值的辩证统一，重点论述了建设社会主义核心价值体系的问题。
第三节“认识与实践的`统一”，重点阐述了认识和实践的统一是马克思主义认识论的本质规定，以及这一本质规定在实践中运用的根本要求，即坚持一切从实际出发，在实践中检验和发展真理，坚持认识世界和改造世界的统一。
一、学习目的
学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。
二、学习重点
本章的主要内容是阐述马克思主义认识论的基本原理，考研教育辅导名师陈先奎老师建议考生在复习时要特别注意对以下知识点的理解和把握：
1．在第一节“认识的本质及规律”中，关键是要弄清实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点，即实践在认识中的决定作用的观点。为此:
（1）要把握认识的基本结构，把握主体、客体和中介等基本概念的内涵，理解主体与客体的关系首先是改造与被改造的关系，即实践关系，其次才是认识与被认识的关系，即认识关系。
（2）要着重理解实践是认识的基础，在认识中起着决定性作用。具体表现四个方面：实践产生了认识的需要，实践为认识提供了可能，实践使认识得以产生和发展，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（3）要重点把握认识的本质和规律。认识的本质是在实践的基础上主体对客体的能动反映。在认识本质问题上存在两条根本对立的认识路线。同时，辩证唯物主义与旧唯物主义对认识的理解也存在严重的分歧。要注意了解旧唯物主义在认识论上的根本局限。要特别注意辩证唯物主义关于认识运动基本规律的观点：认识运动是一个辩证的无限发展过程。要注意把握感性认识与理性认识的联系与区别并把握二者的辩证关系。把握认识过程中的两次飞跃的过程和条件。
2．在第二节“真理与价值”中，首先,要着重了解真理的客观性的含义，特别要注意把握真理的绝对性和相对性联系与区别及其辩证关系。同时还要注意真理与谬误的辩证关系。其次，要深入理解实践是检验真理的唯一标准以及实践检验真理的确定性与不确定性；需要着重把握真理与价值的辩证统一关系。要注意理解价值的特性、价值评价及其特点，价值和真理在实践中的辩证统一。
3．在第三节“认识与实践的统一”中，要注重把握马克思主义认识论的本质规定和根本要求。首先，要了解认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。其次，要了解马克思主义认识论的根本要求，即一切从实际出发；在实践中坚持和发展真理；认识世界和改造世界的辩证统一。 （来源：考研教育网）
三、学习难点
1．认识的本质。关键是辩证唯物主义反映论与形而上学唯物主义反映论和唯心主义认识论的区别。
2．真理的客观性绝对性及相对性的关系。
3．真理和价值的关系。
四、学习方法
1．牢记概念。像实践、感性认识、理性认识、真理、价值、价值观等一定要记住。
2．抓住核心原理。本章核心原理可以概括为四大关系和四大结论。四大关系：一是主体与客体的关系，二是感性认识和理性认识的关系，三是真理的绝对性与相对性的关系，四是真理与价值的关系。四大结论：一是实践对认识的决定作用，二是认识的本质，三是实践对真理的检验作用，四是认识和实践的具体的历史的统一。这些务必要掌握。
3．善于运用和分析现实问题。 （来源：考研教育网）
五、命题趋势分析
本章历年出题的特点就是出题知识点集中而且反复，今年恐怕也不例外，像认识中主体与客体的关系、实践对认识的决定作用；感性认识与理性认识的辩证关系、真理、真理与谬误、真理的检验标准、真理与价值和理论创新等依然会有题目出现。当然也不排除出偏题目的可能性，而且是大题。像价值评价的功能与树立正确价值观的意义很可能要与社会主义核心价值体系建立的意义联系在一起出一道大题目。另外，从必然王国与自由王国的关
