染雾-我国学位与研究生教育的主要任务 篇一
我国学位与研究生教育的主要任务包括培养高水平的专业人才、推动科技创新和促进社会发展。作为国家高等教育体系的重要组成部分，研究生教育承担着培养高层次创新人才的重要使命，为国家的经济发展和社会进步提供强大的智力支持。
首先，我国学位与研究生教育的主要任务之一是培养高水平的专业人才。随着社会经济的发展和科技的进步，对高素质人才的需求日益增加。研究生教育作为高等教育的研究型、创新型环节，应当注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，使他们具备解决实际问题和推动社会发展的能力。
其次，推动科技创新是我国学位与研究生教育的另一个重要任务。研究生培养的重点是培养学生的研究能力和创新意识，通过开展科学研究和技术创新，为国家的科技进步和经济发展做出贡献。因此，研究生教育应当注重培养学生的科学素养、创新思维和实践能力，引导他们走向学术前沿，开展具有国际影响力的科研工作。
最后，我国学位与研究生教育的主要任务之一是促进社会发展。高水平的研究生人才在各个领域的发展中起着关键作用，他们不仅可以在学术界和科研机构发挥重要作用，还可以成为企业、政府和社会组织的重要力量，推动社会各项事业的发展和进步。
总的来说，我国学位与研究生教育的主要任务是培养高水平的专业人才、推动科技创新和促进社会发展。只有不断提高研究生教育的质量，培养更多更优秀的高层次人才，才能更好地满足社会对人才的需求，推动国家的经济建设和社会进步。
-我国学位与研究生教育的主要任务 篇二
我国学位与研究生教育的主要任务是培养高水平、应用型的专业人才，促进科技创新和推动社会进步。作为国家高等教育体系的重要组成部分，研究生教育在培养高层次人才、推动科研创新和服务社会发展方面具有重要意义。
首先，我国学位与研究生教育的主要任务之一是培养高水平、应用型的专业人才。随着社会经济的不断发展，对高素质、应用型人才的需求日益增加。研究生教育应当注重培养学生的实践能力、创新精神和团队合作能力，使他们能够适应社会对人才的需求，为国家的经济建设和社会进步做出贡献。
其次，推动科技创新是我国学位与研究生教育的另一个重要任务。研究生教育是高等教育的研究型、创新型环节，其培养的学生应当具备扎实的科学基础、创新意识和实践能力，能够在学术界和科研机构中开展具有国际影响力的科研工作，推动科技的进步和社会的发展。
最后，我国学位与研究生教育的主要任务之一是服务社会发展。高水平、应用型的研究生人才在各个领域都具有重要作用，他们不仅可以在学术界和科研机构中发挥作用，还可以成为企业、政府和社会组织的重要力量，推动社会各项事业的发展和进步。
综上所述，我国学位与研究生教育的主要任务是培养高水平、应用型的专业人才，推动科技创新和服务社会发展。只有不断提高研究生教育的质量，培养更多更优秀的高层次人才，才能更好地满足社会对人才的需求，促进国家的经济发展和社会进步。
-我国学位与研究生教育的主要任务 篇三
2010-2020年我国学位与研究生教育的主要任务
编者按：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，反映了党中央、国务院对未来十年教育改革发展的总体考虑，体现了国家的意志，回应了群众的关切，是一份具有重大战略意义的指导性文件。它明确了未来十年教育改革发展的指导思想、目标任务和总体部署。本专题摘录《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中与学位和研究生教育有关部分及相关政策解读，便于我们领会和把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》内涵，更好地落实相关工作，尽快实现从研究生教育大国向研究生教育强国转变的宏伟目标。
1.第十八条 全面提高高等教育质量
大力推进研究生培养机制改革。建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制，推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。实施研究生教育创新计划。加强管理，不断提高研究生特别是博士生培养质量。
2.第二十二条 优化结构办出特色
适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育。
加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目。改进管理模式，引进竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。
3.第六十六条 组织实施重大项目
继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目，继续实施“研究生教育创新计划”。
4. 其他有关工作：
