教学反思周记【推荐3篇】

时间:2012-09-05 08:27:20
染雾
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教学反思周记 篇一

这周的教学让我深感反思,特别是在与学生互动和课堂管理方面。在今天的课堂上,我发现自己有时候在处理学生的问题时缺乏耐心,有些时候会显得有些急躁。我意识到这会影响学生对我的态度,也会影响他们的学习效果。因此,我决定要更加耐心地倾听学生的问题,并给予他们更多的支持和鼓励。

另外,我也发现自己在课堂管理方面还有很多需要提升的地方。有时候我会发现学生在课堂上互相交谈,有的同学可能会玩手机或者做其他事情,这会严重干扰到整个课堂的秩序。我意识到我需要更加果断地采取措施,确保课堂的安静和秩序,让每个学生都能够集中精力学习。

综上所述,这周我深刻反思了自己在教学中的不足之处,并制定了相应的改进计划。我相信只有不断地反思和提升,才能够成为一名更好的教师。

教学反思周记 篇二

这周的教学让我意识到了一个非常重要的问题,那就是如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。在这周的课堂上,我尝试了一些新的教学方法,比如通过小组合作的方式让学生一起完成任务,通过游戏和竞赛的形式激发学生的学习热情等等。我发现这些方法可以让学生更加积极地参与到课堂中来,也可以提高他们的学习效果。

另外,我也开始注重了对学生的个性化关怀和指导。在这周的课堂上,我发现一些学生在学习上遇到了困难,于是我主动找到他们,耐心倾听他们的问题,并给予他们针对性的帮助和建议。我发现这样做不仅可以帮助学生解决问题,还可以增强他们对我的信任和尊重。

综上所述,这周的教学让我学到了很多,我会继续努力,不断探索更好的教学方法,让每个学生都能够在我的课堂上收获知识,收获成长。

教学反思周记 篇三

教学反思周记

课堂只有变得生动有趣,学生才会将注意力集中到教师所讲的内容上,这一点我深有体会。数学作为一门逻辑性很强的.学科,有很多的公式和推理要记住,这对于活泼好动的初一学生来说难免有些枯燥。所以将课堂上所学的知识与学生的生活实际联系起来很有必要。当我讲到课本第六

章变量之间的关系时,备课时我就在想怎么将这堂课讲得生动有趣。后来刚好看到物理试验室里有适合讲《小车下滑的时间》的实验器材,于是就借来用了。同学们一看是做实验,兴趣就高涨了起来。可想而知,这一节课上课非常得心应手,同学们也从实验中体会到了乐趣。由此我就反思,其实只要多用点心,多准备点有趣的东西,让你的这节课有意思了,学生自然而然就会把注意力集中过来认真学习了。

临漳张村中学

教育学院莘雪茹

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