教育网【精选3篇】

教育网 篇一

如何利用教育网提升学习效率

在当今社会，教育网成为了学生们学习的重要工具。通过教育网，学生们可以获取丰富的学习资源，拓展知识面，提升学习效率。那么，如何有效利用教育网提升学习效率呢？下面将从几个方面进行探讨。

首先，要合理规划学习时间。虽然教育网上的学习资源丰富多样，但学生们也需要注意合理分配学习时间，避免过度依赖网络学习而忽视课堂学习。可以在课余时间利用教育网进行知识巩固和拓展，但不能完全依赖网络学习。建议学生们做好学习计划，合理安排学习时间，既要注重网络学习，也要重视课堂学习。

其次，要选择适合自己的学习资源。教育网上的学习资源种类繁多，学生们可以根据自己的学习需求和兴趣选择适合自己的学习资源。比如，对于学习英语的学生，可以选择一些英语学习网站或APP进行学习；对于学习数学的学生，可以选择一些数学学习网站或视频进行学习。选择适合自己的学习资源，可以更好地提升学习效率。

此外，要注重学习方法和技巧的培养。在利用教育网进行学习的过程中，学生们要注重培养学习方法和技巧。比如，学会高效阅读，学会笔记整理，学会思维导图等学习方法和技巧，可以帮助学生们更好地吸收和掌握知识。此外，学生们还要学会自主学习，培养自主学习的能力，提高学习的主动性和积极性。

总之，要想提升学习效率，学生们需要合理规划学习时间，选择适合自己的学习资源，注重学习方法和技巧的培养。只有这样，学生们才能更好地利用教育网，提升学习效率，取得更好的学习成绩。

教育网 篇二

如何利用教育网拓展知识面

教育网作为学生们学习的重要工具，不仅可以帮助学生们巩固和提升学习成绩，还可以帮助学生们拓展知识面，开阔视野。那么，如何利用教育网拓展知识面呢？下面将从几个方面进行探讨。

首先，要多元化选择学习资源。教育网上的学习资源种类繁多，学生们可以选择不同类型的学习资源进行学习。比如，除了课本知识外，还可以选择一些与自己兴趣相关的学习资源，比如文学、历史、地理等。通过多元化选择学习资源，可以帮助学生们拓展知识面，了解更多的知识领域。

其次，要注重跨学科学习。在利用教育网进行学习的过程中，学生们可以尝试跨学科学习，比如将文学与历史结合起来学习，将地理与生物结合起来学习。通过跨学科学习，可以帮助学生们更好地理解知识，激发学习兴趣，促进综合能力的培养。

此外，要注重实践和应用。在利用教育网进行学习的过程中，学生们不仅要注重理论知识的学习，还要注重实践和应用。可以通过实践操作、实地考察等方式，将理论知识与实际应用结合起来，帮助学生们更好地掌握知识，提高学习效果。

总之，要想拓展知识面，学生们需要多元化选择学习资源，注重跨学科学习，注重实践和应用。只有这样，学生们才能更好地利用教育网，拓展知识面，提升综合素质。

教育网 篇三

教育网

教育网（中国教育和科研计算机网）CERNET是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。它主要面向教育和科研单位，是全国最大的公益性互联网络。1996年被国务院确认为全国四大骨干网之一。

　　CERNET分四级管理，分别是全国网络中心；地区网络中 心和地区主结点； 省教育科研网 ； 校园网 。CERNET全国网络中心设在 清华大学 ，负责全国主干网的运行管理。地区网络中心和地区主结点分别设在 清华大学 、 北京大学 、 北京邮电大学 、 上海交通大学 、 西安交通大学 、 华中科技大学 、 华南理工大学 、 电子科技大学 、 东南大学 、 东北大学 等10所高校，负责地区网的运行管理和规划建设。

　　CERNET省级结点设在36个城市的38所大学，分布于全国除 台湾 省外的所有省、市、 自治区 。

　　CERNET已经有28条国际和地区性信道，与 美国 、 加拿大 、 英国 、 德国 、日本和香港特区联网，总带宽达到250Mbps。与CERNET联网的大学、中小学等教育和科研单位达1000多家（其中高等学校800所以上），联网主机120万台，用户超过2000 万人。

　　CERNET已基本具备了连接全国大多数高等学校的联网能力，并完成了CERN ET八大地区主干网的升级扩容、建成了一个大型的 中国教育 信息搜索系统。

　　CERNET建成了总容量达800GB的全世界主要大学和著名国际学术组织的10个信息资源镜像系统和12个重点学科的信息资源镜像系统，以及一批国内知名的学术网站。

　　CERNET建成了系统容量为150万页的中英文 全文检索系统 和涵盖100万个文件的文件检索系统。

　　CERNET是中国开展现代远程教育的.重要平台。为了适应国家《面向21世纪教 育振兴行动计划》中远 程教育工程的要求，1999年，CERNET开始建设自己的高速主干网。利用国家现有光纤资源，在国家和地方共同投入下，到2002年底，CERNET已经建成20000公里的DW DM/SDH高速传输网，覆盖我国近200个城市，主干总容量可达40Gbps；在此基础上，CERNET高速主干网已经升级到2.5Gpbs，155M的CERN ET中高速地区网已经连接到我国35个重点城市；全国已经有1000多所高校接入CERNET，其中有100多所高校的 校园网 100~1000Mbps速率接入CERN ET。

　　CERNET是我国互联网研究的排头兵，具有雄厚的技术实力。CERNET完全是由技术人员独立自主设计、建设和管理的计算机互联网络。在网络建设的同时，CERNET还注重加强网络安全工作，1999年CERNET建成国内第一个网络紧急响应中心CCE RT，并提供服务。迄今为止CCE RT小组已经先后处理了2000多网络安全事件的报告，有效的保证了CERN ET正常的网络运行秩序，促进了CERNET网络管理水平的进一步提高。

　　CERN ET还是中国开展 下一代互联网 研究的试验网络，是以现有的网络设施和技术力量为依托，建立了全国规模的IPV 6试验床。1998年CERNET正式参加下一代IP协议（IPv 6）试验网6B ONE，同年11月成为其骨干网成员。CERNET在全国第一个实现了与国际下一代高速网INTERNET 2的互联，国内仅有CERNET的用户可以顺利地直接访问INTERNET2。

　　CERN ET也是国家信息网络人才重要的培养基地。仅在"九 五"国家重点科技公关项目"计算机信息网络及其应用关键技术研究"建设期间，CERNET研究人员与其他合作单位在国内外发表相关学术论文数百篇，培养了一批 专业技术人才 。

　　CERN ET还支持和保障了一批国家重要的网络应用项目。例如，全国网上招生录取系统在2000年 普通高等学校 招生和录取工作中发挥了相当好的作用。

　　CERN ET的建设，加强了国家信息基础建设，缩小了与国外先进国家在信息领域的差距，也为国家计算机信息网络建设，起到了积极的示范作用。

　　为进一步提高网络运行质量、提高服务质量、拓展服务领域，2000年8月，教育 部党组批准CERN ET转制方案：组建 赛尔网络有限公司 ，负责CERNET主干网的运营与维护，提高网络运行质量及服务水平，发展网络增值业务。同时，保持CERNET原有的科研体制不变，继续承担国家的科研项目，保持网络技术的领先。

　　从1994年开始，伴随着国家五个大型项目的实施， CERNET 获得迅速发展。　

启动工程

　　1994年7月----1995年12月

　　国家“八五”重点科研项目： 中国教育和科研计算机网 CERNET示范工程。