染雾教育类文章：CAMPUS CRUSADER 篇一
在当今社会，大学校园里的问题愈发凸显，而作为校园中的“校园十字军”，我们需要积极投身到这个领域，为改善校园环境尽自己的一份力量。
首先，作为“校园十字军”，我们应该关注学生的心理健康。随着学业压力的增加和社交环境的复杂化，越来越多的大学生出现了心理问题。因此，我们可以组织心理健康讲座、提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，稳定情绪，提高学习效率。
其次，我们也应该关注学术诚信问题。在大学校园中，抄袭、考试作弊等问题时有发生，严重影响了教育质量和学术声誉。作为“校园十字军”，我们可以积极宣传学术诚信的重要性，组织相关活动，提高学生的诚信意识，维护学术道德。
此外，我们还应该关注校园安全问题。近年来，校园暴力事件频发，校园安全问题备受关注。作为“校园十字军”，我们可以积极倡导和落实校园安全管理措施，加强学生安全教育，确保校园安全稳定。
最后，作为“校园十字军”，我们也要关注环境保护和可持续发展。校园是我们学习和生活的地方，保护环境是我们每个人的责任。我们可以组织环保活动、倡导绿色出行，共同为打造美丽的校园环境努力。
总而言之，作为“校园十字军”，我们有责任和义务为改善校园环境而努力。只有每个人都积极投身到校园事务中，才能共同营造一个和谐、安全、健康的校园环境。
教育类文章：CAMPUS CRUSADER 篇二
大学生活是一个充满挑战和机遇的阶段，作为“校园十字军”，我们应该如何在这个特殊的环境中发挥作用，推动校园的进步和发展呢？
首先，作为“校园十字军”，我们应该积极参与社会实践和志愿服务。通过参与社会实践和志愿服务活动，我们可以增强社会责任感和团队合作能力，培养实践能力和创新精神，为将来的发展打下坚实基础。
其次，我们也应该关注学生的创新创业能力。大学是一个知识创新和创业创新的温床，作为“校园十字军”，我们可以组织创新创业比赛、提供创业指导，激发学生的创新创业激情，培养他们的创新思维和实践能力。
此外，我们还应该关注国际化教育。随着全球化的发展，国际化教育越来越重要。作为“校园十字军”，我们可以组织国际交流活动、拓展国际视野，促进不同文化间的交流与合作，为学生的国际化发展提供支持和帮助。
最后，作为“校园十字军”，我们也要关注社团和组织建设。校园社团是学生发展的重要平台，可以帮助学生培养领导力、团队合作能力和组织管理能力。我们可以积极参与各种社团活动，丰富自己的课余生活，锻炼自己的综合能力。
总而言之，作为“校园十字军”，我们应该积极融入校园生活，发挥自己的作用，为校园的进步和发展贡献力量。只有每个人都积极投身到校园事务中，才能共同打造一个充满活力和创新的校园环境。
教育类文章：CAMPUS CRUSADER 篇三
教育类文章精选：CAMPUS CRUSADER
8 CAMPUS CRUSADER
Like university presidents of an earlier era, Ruth Simmons is the moral compass of the school she governs
There was a time when big-league university presidents really mattered. The New York Times covered their every move. Presidents, the real ones, sought their counsel. For Woodrow Wilson and Dwight Eisenhower, being head of Princeton and Columbia, respectively, was a stepping-stone to the White House. Today, t
Ruth Simmons, the newly installed president of Brown University and the first African American to lead an Ivy League school, is a throwback to the crusading campus leaders of old. She doesn't merely marshal funds; she invests them in the great educational causes of our day. With the more than $300 million she raised as president of Smith College from 1995 to 2001, Simmons established an engineering program (the first at any women's school) and added seminars focused on public speaking to purge the ubiquitous "likes" and "ums" from the campus idiom. At a meeting to discuss the future of Smith's math department, one professor timidly requested two more discussion sections for his course. Her response: "Dream bigger."
Her own dream was born in a sharecropper's shack in East Texas where there was no money for books or toys--she and her 11 siblings each got an apple, an orange and 10 nuts for Christmas. Though she was called n_____ on her walk to school, entering the classroom, she says, "was like waking up." When Simmons won a scholarship to Dillard University, her high school teachers took up a collection so she'd have a coat. She went on to Harvard to earn a Ph.D. in Romance languages.
Simmons has made persity her No. 1 campus crusade. She nearly doubled the enrollment of b
