染雾vs老师校园小品原型 篇一
在校园里，每个学生都有自己心目中的“vs老师”，那位在课堂上风趣幽默、严肃认真的老师形象。这个小品原型就是源自于我们对老师的种种印象和回忆，让我们一起来看看这个校园小品的故事。
故事开始于一天的下午，学校里的老师们正在办公室里商讨着学校的下一次活动。突然间，一个学生小明跑进了办公室，气喘吁吁地说：“老师们，vs老师又在操场上给学生们上课了！”大家都纷纷露出了惊讶的表情，因为vs老师一向是非常低调的，很少在操场上给学生上课。
于是，一群老师们跟随小明走向操场，只见vs老师正在操场上跳着奇怪的舞蹈，学生们围着他笑个不停。vs老师看到了来人，停下了舞蹈，微笑着说：“这是我自创的操场舞蹈，想要来学的吗？”老师们顿时被这突如其来的一幕逗乐了，纷纷表示要学习这个操场舞蹈。
从此以后，vs老师的操场舞蹈成为了学校里的一道风景线，每天下课后，学生们都会跟着vs老师在操场上跳舞，老师们也常常加入他们的行列。vs老师的幽默和风趣让整个校园都充满了欢笑和活力，成为了学生们心目中的偶像。
这个校园小品原型展现了一个不同寻常的vs老师形象，他不仅是严肃认真的老师，更是一个充满幽默和活力的人。通过这个小品，我们看到了老师们另一面的风采，也让我们更加热爱校园生活。
vs老师校园小品原型 篇二
在校园里，vs老师是一个备受学生们喜爱的人物，他的风趣幽默和认真负责让他成为了学生们心目中的楷模。这个校园小品原型就是围绕着vs老师展开的，让我们一起来看看这个小品的故事。
故事发生在一天的上课时间，vs老师正在给学生们上一堂生动有趣的历史课。突然间，教室外传来了一阵嘈杂的声音，vs老师停下了讲课，走向窗户一看，原来是学校外面正在进行着一场演讲比赛，学生们都聚在一起观看。
vs老师心生一计，他说：“同学们，我们也来玩一个小游戏吧！谁能用历史知识讲述出今天演讲比赛的主题，我就奖励他一个大礼！”学生们听了大喜，纷纷开始动脑筋，争先恐后地发表自己的见解。
经过激烈的竞争，最终一个学生小李凭借着自己的历史知识和观察力，成功地揭开了演讲比赛的主题。vs老师笑着夸奖了小李，并给了他一本历史书作为奖励。整个教室里响起了热烈的掌声和欢呼声，学生们对vs老师更加敬佩和喜爱。
通过这个校园小品原型，我们看到了vs老师的另一面，他不仅是一个认真负责的老师，更是一个充满创意和惊喜的人。他用自己独特的方式吸引学生们的注意力，让他们在学习中感受到了快乐和成就。这个小品让我们更加热爱校园生活，也让我们更加尊敬和喜爱vs老师这个特别的人物。
vs老师校园小品原型 篇三
vs老师（校园小品原型）
vs老师（校园小品原型）
Vs老师
人物：老师支，严
学生禺，白
地点：教室
内容：老师支：最近你们的论文做得怎么样了？外面其他班在论文答辩，你们可以去看看。（下）
学生白：走，咱们去看看。
学生禺：你先去吧，现在毕竟是自习时间。
白：那么多人都去了。
禺：我写完作业的。
白出去，一会回来。
禺：怎么样？
白：挺好，你也去看看。
禺：好吧。
白在前，禺在后，刚出门，老师严出现，拦住禺。
严：站住！自习呢知道吗？干什么走来走去的？
禺：。。。。。。上厕所。
严：自习的时候能上厕所吗？谁让你去的？给我站在门口！我刚才还看见你在教室里说话呢！
严下。
禺拿了本书在门口看。
白回来，远处作打量状，畏畏缩缩：“喂！怎么啦？”
禺：没你事。（笑）
白小心地跑回教室。
白：回来坐着吧。别理她！
禺摇头。
白：没事回来吧。
严冲出：你在做什么！你不服是吧！罚你站你就该面壁思过！那本书来干什么！啊？
禺：看。。。
严：我一直盯着你看呢！你还敢在那笑！还敢和别人说话！
禺：我没说话啊。
严：你理他了吧？回头了吧？不服是不是？笑什么？
禺：我也不想笑，他逗我。
严：你就不该看他！你应该看着地！你还和别人说什么？
禺：是他叫我。
严：他叫你你就回头啊？就不该理他！
禺：他叫我我怎么办啊？
严：人缘挺好啊！（语气古怪）
禺：（委屈）那我能怎么办？
严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！
禺：我哪错了？
严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！
禺：人缘好我也没办法。
严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！
禺：人缘好我也没办法啊。
严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！
（禺：不知道持续了多久。）
严：告诉你，不该笑的时候就得忍住。
禺：忍不住啊！这是自然反应。
严：就该忍着！
禺：别人逗你你忍得住吗？
严：（笑）你还有理了你！
禺：你笑了。能不笑吗？
严：怎么地？你不服啊？你讲话总能不讲吧。
禺：那么多人走来走去呢！为什么只抓我？看，又有人进去了，看，那么多人在讲话呢！
严：就抓你了，怎么招吧？
禺：这就不公平，你让我怎么服气？法律是给一个人制定吗？
严：有什么公平不公平的？
禺：只许周公放火，不许百姓点灯吗？杀人犯不抓抓小偷吗？
严：就抓你了，怎么招？就抓你一个，别人怎么样我都不管！
禺：可是这不公平!
严：公平？还什么不公平的？想当初我家住的离学校那么远，我还不是一大早来上班，比别的老师都来得早，工作比谁都认真。结果别人就是请领导吃饭，晋级就没有我！我找谁问公平不公平去？你看我有什么不服吗？我一点都不在乎！一点都没放在心上！
禺：。。。。。。是吗？
严：告诉你，不给我晋级我一点都不在乎!你说还有什么公平？
禺：。。。。。。
严：我真的一点都没放在心上！我比别人来工作的都早，我这么认真地教学生，这么努力的备课，最后晋级还没我，你看我放在心上了吗？我一点都不在乎！真的，一点都不在乎！
禺：我本来就是来新班级，新老师和同学都不怎么熟。
严：你是不是以前倒第一的那个班的？被拆了才进这个班的？
禺：（表情伤心）是。
严：呵，又进了当初倒第二的班了。你肯定是大自费进来的！上回考试的成绩单上倒数计名我都看见你名字了！
禺：你认识我？
严：你叫什么？
禺：（隐藏）
严：对，就是你，六百多名的！
禺：可是上回考试我排一百多啊！
严：真的？不可能！
禺：不信你去查！
严：。。。一百多名？退步了吧？你进校成绩是多少？肯定退步了！
禺：２７８。
严：。。。取得这点进步你就放松自己了吗？就能不严格要求自己了吗？当初我教过这个班，乱七八糟的！你就不能自己严格要求自己吗？别人怎样你就怎样吗？自习时都说话都到处乱走还叫自习吗？你就要做到别人都讲话我不讲话！别人都乱走我不乱走！
禺：为什么总是我？为什么这样？（哭）
严：（看见哭了，终于露出满意的表情）知道错了吗？你知道你犯了多么严重的错
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误了吗？
禺：。。。嗯。
严：知不知道？服不服？
禺：知道了。
严：你还不知道？还不服？
禺：我知道错了，服了行了吧？
严：这么说你就是不服了？从你的眼中我看得出你不服！
（这时，下课铃响）
严：浪费我一节课的时间来教育你！还不服气，你给我先回去！好好想想自己哪错了！到现在还不认错！你等着！
严转身走：现在的学生敢不服管，你等着！
禺回到教室，
白问：这么长时间她都和你说什么了？
禺：说我不该说话，不该乱走！说我不认错，我说不公平，她说她工作那么认真都没晋级她都不在乎！
白：哈哈哈哈。
禺：笑什么？
白：半年前我迟到，正好被她看见了，她就把我叫过去教育了一番。她就说她家那么远还来那么早我怎么就不能早点？她那时就说她每天这么努力了还没晋级！她也说“没晋级我都不在乎，你看我还是每天这么早来！”她到现在还是没晋级，还说这套话！其实她都是年组组长了还不满足！
禺：看来她真的不在乎！
白：你也够猛的！你还是哭了，别人都说看见她教育学生就要把学生说哭，上回有个男生被她说的在门口哇哇哭。今天许多人还说你很猛，他们还说：严也不行啊！说不过那女生！他们很佩服你！
禺：我也不想哭，但说到痛处，为什么别人总说我是到第一的班的就不是好学生？
白：她今天没把你制服肯定郁闷死了！
支进来：（脸色阴沉）新来的你们也太嚣张了？竟然到别的老师那说我对你们不好了？啊？我已经尽量让自己一碗水端平了！尽量去喜欢你们，尽量，去，爱――你们！你们出去还这么说！说新班级不好！同样是你们班来的`某某怎么就能和大家容到一起？同学能喊出某某我爱你呢？你们也不想想自己！你们以前老师就和我说：告诉你有几个学生到你们班了，“小心！”我尽量不用有色眼镜看你们！看看你们以前的老师怎么评价你们！我就不点名说了，是谁谁知道！上课！
讲课。
支：禺，回答我刚才说什么了？
禺刚才在和白看题，答不出。
支：你一天脑子里都在想什么呢？是想这个对我有意思还是那个对我有意思啊？上课你驻个下巴壳子就在那想啊？坐下！（语气严厉）
禺：（对观众）我以前的老师是个人人都夸她温柔的老师，我一直以为她是最好的老师。分班了之后坐车见到她我还给她让座，她对我嘘寒问暖，特别关心我，我还很感动！没想到她竟然只会在背后捅我软刀子，听说她和我分到其他班的同学的老师也说了什么小心一类的，最后那些同学和新老师关系也不好。可是谁能想到是她在背后说的呢？当我们的面是个微笑的人，谁知背后。。。
对于严老师，哈哈，你无法赢得我的尊重！虽然不能就这么否定一个人，但你的作为实在令我不敢恭维。过去三年的事了，我还记得这么清楚，仿佛就在昨天。我可是尽量还原真实场景。我想问一句：你现在晋级了吗？！
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