染雾大班下学期科学教学计划 篇一
在大班的下学期，科学教学计划至关重要，因为科学是激发幼儿好奇心和探索精神的重要工具。通过科学教学，幼儿可以开始理解自然界的规律，并培养他们的观察、实验和推理能力。以下是我为大班下学期科学教学制定的计划：
1. 主题选择：在下学期的科学教学中，我们将围绕“四季变化”这一主题展开。通过观察自然界的变化，幼儿可以学习到春夏秋冬的特点，体会到季节变化对生活的影响。
2. 学习目标：通过本学期的科学教学，希望幼儿能够了解四季的变化规律，学会观察、记录和比较不同季节的特点。同时，培养幼儿的团队合作精神，让他们能够在小组中一起进行实验和观察。
3. 教学内容：在本学期的科学教学中，我们将通过各种实验、观察和游戏来帮助幼儿学习四季变化的规律。我们将组织孩子们一起观察植物的生长过程，比较不同季节的气温和天气情况，以及探讨四季变化对动物生活的影响。
4. 教学方法：在教学过程中，我们将注重启发式教学，让幼儿通过实际操作和观察来探索科学知识。我们将组织小组活动，让孩子们共同制定实验方案、观察结果，并分享自己的发现。
5. 评估方式：为了评估幼儿的学习情况，我们将采用观察记录和小组展示相结合的方式。通过观察孩子们在实验和观察过程中的表现，以及他们在小组展示中的表现，来评估他们对四季变化的理解和探索能力。
在大班下学期的科学教学中，我们将以开放的心态和丰富的教学资源，来激发幼儿对科学的兴趣和热爱，让他们在探索自然的过程中，获得快乐和成长。
大班下学期科学教学计划 篇二
在大班的下学期，科学教学计划的制定对幼儿的全面发展至关重要。科学教学不仅可以帮助幼儿认识自然界的规律，还可以培养他们的观察、实验和推理能力。以下是我为大班下学期科学教学制定的计划：
1. 主题选择：在下学期的科学教学中，我们将以“身体健康”为主题展开。通过学习身体结构、饮食健康等知识，帮助幼儿养成良好的生活习惯，保持身体健康。
2. 学习目标：通过本学期的科学教学，希望幼儿能够了解人体的基本结构和功能，学会如何保持身体健康。同时，培养幼儿的自我保护意识，让他们能够在日常生活中做出健康的选择。
3. 教学内容：在本学期的科学教学中，我们将通过实验、游戏和观察来帮助幼儿学习身体健康的知识。我们将组织孩子们一起探索人体的各个器官的结构和功能，学习如何正确洗手、保持口腔卫生等生活技能。
4. 教学方法：在教学过程中，我们将注重启发式教学，让幼儿通过实际操作和观察来探索科学知识。我们将组织小组讨论和角色扮演活动，让孩子们能够在互动中学习，提高自己的生活技能。
5. 评估方式：为了评估幼儿的学习情况，我们将采用观察记录和个人表现相结合的方式。通过观察孩子们在实验和观察过程中的表现，以及他们在个人表现中的积极参与度，来评估他们对身体健康的理解和实践能力。
在大班下学期的科学教学中，我们将以身体健康为主题，引导幼儿学习身体知识，培养健康的生活习惯，让他们在关爱自己的同时，也能关爱周围的人和事物。愿我们的科学教学计划能够为幼儿的成长和发展带来更多的启发和帮助。
大班下学期科学教学计划 篇三
根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引 导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。 为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：
一、本班基本情况： 我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的 奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎 然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独 立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此， 我制定了以下计划：
二、科学的教学目标：
（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现 自己的情感或经验。
（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发 育的认识。提高幼儿对科学的探究能力。
（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢 与他人交往的习惯。
（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。
（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关 系的能力。
（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有 规律的。
（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考， 自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐。 上述是大班科学的教学计划，我将严格按照计划对幼儿进行培 养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿 得到更好的发展。
三、教学措施:
（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
（二） 活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
（四）与其他领域教育相渗透。
（五）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。
（六）家园密切配合。
