校园剧本《小珊迪》(经典3篇)

时间:2013-06-06 02:46:31
染雾
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校园剧本《小珊迪》 篇一

《小珊迪》是一部以校园生活为背景的剧本,讲述了一个普通女生珊迪在校园中经历的成长故事。珊迪是一个性格内向、平凡普通的女孩,她在学校里并不引人注目,但却有着一颗善良的心。

在剧本的开头,观众看到了珊迪在学校里与同学们相处的情景。她总是默默地帮助别人、关心他人,虽然并不是很受欢迎,但却赢得了一些朋友的信任。然而,珊迪内心深处却隐藏着一个小小的秘密——她有一个梦想,希望能够成为一名音乐家。

珊迪对音乐充满了热爱,每天放学后她都会去音乐室练习钢琴。然而,由于家庭的经济状况并不是很好,她的梦想总是被现实所打击。珊迪的父母希望她将来能够找一个好工作,过上安稳的生活,而音乐在他们看来只是一个无法实现的幻想。

随着剧情的发展,观众看到了珊迪在追逐梦想的道路上所经历的挫折和困难。但是,正是这些挑战让她变得更加坚强,更加勇敢。最终,在一个重要的音乐比赛中,珊迪展现出了自己的才华和激情,赢得了比赛的冠军,也赢得了家人和朋友们对她的认可和支持。

通过《小珊迪》这部校园剧本,观众们看到了一个平凡女生的成长故事,看到了她在追逐梦想的道路上所经历的困难和挑战,也看到了她最终获得成功的喜悦和成就感。这部剧本不仅展现了青少年的成长历程,也传递了积极向上的正能量,让观众在欣赏剧情的同时也受到了启发和鼓舞。

校园剧本《小珊迪》 篇二

《小珊迪》是一部以校园生活为背景的剧本,讲述了一个普通女生在追逐梦想的道路上所经历的成长故事。在这个故事中,观众们看到了珊迪在学校里与同学们相处的情景,看到了她在追逐音乐梦想的过程中所经历的困难和挑战。

剧本中的珊迪是一个性格内向、平凡普通的女孩,她并不是很受欢迎,但却有着一颗善良的心。她对音乐充满了热爱,但由于家庭的经济状况并不是很好,她的梦想总是被现实所打击。然而,珊迪并没有放弃,她努力练习钢琴,参加各种音乐比赛,希望能够实现自己的梦想。

在追逐梦想的道路上,珊迪遇到了很多困难和挑战。她需要面对家庭的反对和压力,需要面对同学们的嘲笑和挑衅,需要面对自己内心的恐惧和不安。但是,正是这些困难和挑战让她变得更加坚强,更加勇敢,让她更加坚信自己的音乐梦想。

最终,在一个重要的音乐比赛中,珊迪展现出了自己的才华和激情,赢得了比赛的冠军,也赢得了家人和朋友们对她的认可和支持。通过《小珊迪》这部校园剧本,观众们看到了一个平凡女生的成长故事,看到了她在追逐梦想的道路上所经历的困难和挑战,也看到了她最终获得成功的喜悦和成就感。这部剧本传递了积极向上的正能量,让观众在欣赏剧情的同时也受到了启发和鼓舞。

校园剧本《小珊迪》 篇三

校园剧本《小珊迪》

第一幕

时间:一个冬天

地点:旅馆门前

人物:我、同事、小珊迪

旁白:这事发生在爱丁堡(风声起)这是个寒冷的冬天(伤感的音乐起,小珊迪穿着破衣,一张发青的脸,一双又红又肿的'脚从台的左边向我们走来)

小珊迪:(可怜地,颤抖地说)先生,请买盒火柴吧!

同事;(冷漠地说)不,我们不要。

小珊迪:(请求的语气变得强烈)买一盒火柴只要一个便士呀!

我:(摸了摸口袋)我明天再买吧……

小珊迪:(急切、声音更加颤抖,像要饭似的乞求)啊!请你现在就买吧,我饿极了,我可以给您去换零钱。

(小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去)

第二幕

时间:晚上

地点:旅馆内

人物:我、小利比、服务员

(灯光四起,在房间里,我正静静地看书)

我:(疑惑不解地自言自语)那小孩怎么还不回来,是不是我被骗了,可是他那么诚恳,不象是个见钱眼开的人……

(过了一会儿,服务员从右侧上场,响起一阵敲门声)

我:(被惊醒)进来

服务员:(推门而入)先生,有人找你1

(我略一沉思,再点点头示意让那人进来,旅馆的人手一挥,小利比上场)

我:(抬起头,却发现不是小珊迪,又有些失望,然后疑惑地问)找我有事吗?

小利比:(找了半天,才摸出几个便士)先生,您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗?

我:(高兴地亲切地)是的

小利比:(马上哽咽着说)这是您那个先令找回的四个便士。我的哥哥不能来了。一辆马车把他撞倒,从他身上轧了过去。他的帽子不见了,火柴也丢了,有七个便士也不知哪儿去了。说不定他还会死的……

(一阵伤心的哭泣声响起)

第三幕

时间:晚上

地点:珊迪家

人物:小珊迪、小利比、我

(珊迪躺在一张破床上,呻吟着,伴着哀伤的音乐,利比和我上场,来到床前。珊迪见到我,眼中闪着泪花,挣扎着支起身子,我和利比马上去扶,此时,音乐停。

小珊迪:我(说完,他目不转睛地望着我,利比在一边轻轻地哭泣,一片沉寂)

我:(突然转身,我握着珊迪的手说)我会照顾小利比的

(音乐起,小利比和小珊迪激动地望着我,突然音乐变强)

旁白:深夜,那样宁静,小珊迪安详地去了,但他那可爱的样子,诚实的品质永远留在了我心中。

四、排演剧本

1、由组长担任“导演”,按照刚才本组编写的剧本进行排演,最后评出“最佳演员”。

2、学生排演,教师巡视指导

五、表演课本剧

1、各组依次表演

2、评出最佳演员

校园剧本《小珊迪》(经典3篇)

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