染雾小学英语五年级上册教学计划 -计划 篇一
在小学五年级英语教学中，教师需要制定合理的教学计划，以确保学生能够全面、系统地学习英语知识。以下是我对小学英语五年级上册的教学计划：
一、教学目标：
1. 掌握英语字母表的发音和书写；
2. 学习基本的日常用语，能够进行简单的对话；
3. 学习数字、颜色、形状等基本词汇；
4. 能够听懂简单的英语故事和歌曲；
5. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们的学习积极性。
二、教学内容：
1. 英语字母表的学习：通过歌曲、图画等形式，让学生熟悉26个英文字母的发音和书写；
2. 基本日常用语的学习：如问候语、自我介绍等；
3. 数字、颜色、形状等基本词汇的学习；
4. 简单的英语故事和歌曲的欣赏和学习；
5. 课外拓展活动：如英语角、英语俱乐部等，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法：利用图片、音频、视频等多媒体资源，生动有趣地呈现英语知识；
2. 互动式教学法：通过游戏、角色扮演等形式，积极引导学生参与课堂活动；
3. 合作学习法：鼓励学生之间互相合作，共同完成任务，提高学生的团队合作能力。
四、教学安排：
1. 每周安排2-3节英语课，每节课45分钟；
2. 每节课包括听、说、读、写等环节，注重培养学生的全面语言能力；
3. 每周安排一次英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
通过以上的教学计划，我相信学生们在小学五年级上册的英语学习中将会取得明显的进步，提高他们的英语水平和学习兴趣。同时，我也会根据实际情况灵活调整教学计划，确保每个学生都能够得到有效的学习。
小学英语五年级上册教学计划 -计划 篇二
小学五年级是学生英语学习的关键时期，教师需要制定科学合理的教学计划，引导学生系统学习英语知识。以下是我对小学英语五年级上册的教学计划：
一、教学目标：
1. 掌握基本的英语语音、语调规律；
2. 听说读写能力的提高，能够进行简单的日常交流；
3. 学习日常生活中常用的词汇和句型；
4. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
二、教学内容：
1. 英语语音的学习：重点讲解元音、辅音的发音规律，让学生正确掌握英语语音；
2. 日常用语的学习：如问路、购物、约会等，让学生能够熟练运用；
3. 阅读和写作能力的提高：通过阅读简短的文章、写作简单的日记等方式，培养学生的阅读和写作能力；
4. 听力训练：通过听录音、听故事等活动，提高学生的听力水平；
5. 课外拓展活动：如英语演讲比赛、英语剧场等，拓展学生的英语应用能力。
三、教学方法：
1. 任务型教学法：通过任务驱动，引导学生主动学习，培养学生的学习兴趣；
2. 多元化教学法：结合多种教学手段，如游戏、歌曲、故事等，调动学生的学习积极性；
3. 循序渐进教学法：由浅入深、由易到难地组织教学内容，确保学生学习的有效性。
四、教学安排：
1. 每周安排3-4节英语课，每节课50分钟；
2. 每节课包括听、说、读、写等环节，注重培养学生的全面语言能力；
3. 每周安排一次英语角活动，让学生在实际情境中运用所学英语知识。
通过以上的教学计划，我相信学生们在小学五年级上册的英语学习中将会取得显著进步，提高他们的英语水平和学习兴趣。同时，我也会根据学生的实际情况随时调整教学计划，确保每个学生都能够得到有效的学习。
小学英语五年级上册教学计划 -计划 篇三
小学英语五年级上册教学计划 -计划
一、基本情况分析
五（1）班共有学生48人，其中男生25人，女生23人，
小学英语五年级上册教学计划
。五年级学生正处在儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好待进生的转化工作。二、教材分析
本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合农村地区的小学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。 小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
三、全册教学目标及重难点
a. 全册教学目标：1) 能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2) 能听、说、认读16个单词。3) 能学会6个手工制作。4) 能听懂、会唱8首歌曲。
5) 能听懂、会吟唱12首歌谣。6) 能完成6个自我评价活动。7) 能理解6个幽默小故事。
8) 能了解6项简单的中西方文化知识。
b. 教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。教学难点：某些句子比较复杂；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学句型。
四、教学措施
1. 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3. 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4. 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
5. 根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
6. 在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实素质教学的目标，深化教育教学改革，认真贯彻落实新的课程标准，牢固确立培养学生创新精神和实践能力为根本的素质教育观念，引导全组教师把新的`教学理念转化为教学行为，
计划
《小学英语五年级上册教学计划》()。二、教学工作
1、有计划、有目的的组织好每大周一次的教研活动，明确音乐、体育、美术教育改革方向，提高对音乐、体育、美术教育规律的认识。
2、督促检查全组教师提前备好一周的教学课程，写好教案，统一本学科进度。
3、开展教学研讨活动，提升自我综合素养。认真研究《课程标准》，组织教师学习本学科课程教学要点，深刻理教材，做好测试工作，并进行质量分析。
（一） 体育工作方面
1、加强业务学习，认真备课上课，结合我校的学生及场地器材的实际情况，做好教材、进度的统一，教学目标明确、安全措施落实，重点、难点突出。
2、落实课堂常规，牢牢树立“健康第一”的指导思想
3、上课前充分准备好场地器材、布置合理整齐卫生良好的教学环境。加强安全教育，防止伤害事故发生。
4、利用课外体育活动课，积极组织好学生的课外体育活动。
5、抓好课间操的做操质量，做操时要求动作整齐到位，班主任、检查评分员、体育教师到岗尽责。
（二）艺术工作方面
1、组建课外艺术小组活动，培养艺术特长生。
2、筹备添置艺术教室设备，争取音乐课、美术课以及舞蹈队、美术小组的活动能用上专门教室。
三、场地器材管理
1、协调好器材的使用、保管。
2、每位教师在上课前后登记好体育器材原有数量和现有数量，违章损坏物品要按有关赔偿制度赔偿。
3、要充分合理使用体育场、馆及各类体育器材的使用，物品使用结束后要归还原处。
四、 主要工作安排
九月 1、制定学期教学计划、 教研工作计划 全组教师
2、《国家学生体质健康标准》测试工作安排 曹继锋
十月 1、校秋季田径运动会筹备 曹继锋
2、美术研讨课 刘汉军
十一月 1、校高二年级男子篮球运动会筹备 昌伦雄
2、体育研讨课 汪中义
十二月 1、体育研讨课 李中元
2、音乐研讨课 顾文慧
元月 1、撰写学期教研工作总结； 全组教师
2、撰写论文，选拔优秀论文参加上级各类评比；
3、教学反思 曹继锋
竞赛活动安排
1、10月上旬广播操比赛
2、10月中旬教工篮球比赛
3、10月中旬校秋季田径运动会
4、10月下旬市中学生田径比赛
5、10月下旬高二年级男子篮球比赛
6、11月上旬高一年级拔河比赛
7、11月中旬高一女子跳绳比赛
8、12月下旬高二女子跳绳比赛
9、元月迎新长跑
