染雾《称赞》教学设计案例 篇一
在教学中，称赞是一种非常有效的教学方法，能够激发学生的积极性和自信心。今天我们来分享一个关于称赞的教学设计案例。
在这个案例中，老师在课堂上设置了一个“称赞墙”，学生们可以在墙上贴上自己的名字，并在旁边写下自己的优点或者受到过的称赞。这样一来，学生们在课堂上就会感受到自己的价值和被肯定的重要性，增强了他们的自尊心和自信心。
除了“称赞墙”，老师还设置了一些小组活动，让学生们互相之间进行称赞。比如，在小组合作完成一项任务后，每个小组成员都可以对其他成员进行称赞，表扬对方在任务中的表现和贡献。这样一来，学生们不仅能够感受到团队合作的重要性，还能够学会欣赏他人的优点和长处。
在这个案例中，称赞不仅仅是一种表扬，更是一种教育方式。通过称赞，学生们能够建立起积极的学习态度和团队合作精神，激发了他们学习的热情和动力。希望更多的老师能够在教学中采用称赞这种积极的教学方法，帮助学生更好地成长和发展。
《称赞》教学设计案例 篇二
在教学中，称赞是一种非常重要的教学技巧，能够激发学生的学习兴趣和积极性。今天我们来分享一个关于称赞的教学设计案例。
在这个案例中，老师在课堂上设置了一个“称赞日历”，每个学生在日历上可以记录自己每天受到的称赞和表扬。老师会在每周末对学生们进行集体表扬，鼓励他们在下周再接再厉，争取更多的称赞。这样一来，学生们不仅能够感受到自己的进步和成长，还能够建立起自信心和自尊心。
除了“称赞日历”，老师还设置了一些小组活动，让学生们互相之间进行称赞和表扬。比如，在小组合作完成一项任务后，每个小组成员都可以对其他成员进行称赞和鼓励，让大家都能够感受到团队合作的重要性和欣赏他人的优点。
通过这个案例，我们可以看到称赞的力量是无穷的，能够激发学生的学习兴趣和动力，让他们更加积极地投入到学习中。希望更多的老师能够在教学中重视称赞这种教学技巧，帮助学生更好地成长和发展。
《称赞》教学设计案例 篇三
