金孔雀轻轻跳的教学反思(通用3篇)

时间:2014-05-04 04:45:29
染雾
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金孔雀轻轻跳的教学反思 篇一

金孔雀轻轻跳是一种优美的舞蹈,需要舞者具备良好的身体协调能力和柔韧性。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我深有感触地发现了一些值得反思的问题。

首先,学习金孔雀轻轻跳需要付出大量的时间和精力。舞蹈是一门艺术,需要不断地练习和磨练。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我发现只有坚持不懈地练习,才能掌握其中的技巧和要领。因此,我意识到在学习任何一门艺术形式时,都需要有足够的耐心和毅力,不断地努力和坚持才能取得进步。

其次,学习金孔雀轻轻跳需要具备良好的身体素质。舞蹈是一项高强度的运动,需要舞者具备较好的柔韧性和耐力。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我发现自己在身体素质方面存在一些不足,比如柔韧性不够好、耐力不够强等。因此,我意识到在学习金孔雀轻轻跳之前,需要先提升自己的身体素质,以便更好地掌握舞蹈技巧。

最后,学习金孔雀轻轻跳需要不断地反思和总结。舞蹈是一门需要不断创新和突破的艺术形式,需要舞者保持敏锐的观察力和思维能力。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我不仅要不断地练习和提升自己的技艺,还要不断地反思和总结,找出自己的不足和问题所在,及时进行改正和调整。只有不断地反思和总结,才能不断地进步和提高。

综上所述,学习金孔雀轻轻跳是一项需要付出大量时间和精力的艺术形式,需要舞者具备良好的身体素质和不断反思总结的能力。只有不断地练习和努力,才能成为一名优秀的金孔雀轻轻跳者。

金孔雀轻轻跳的教学反思 篇二

金孔雀轻轻跳是一种充满优美和神秘色彩的舞蹈,需要舞者具备出色的技巧和表现力。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我深有感触地发现了一些值得反思的问题。

首先,学习金孔雀轻轻跳需要具备良好的表现力和情感表达能力。舞蹈是一种需要通过身体语言来表达情感和内心世界的艺术形式,需要舞者具备较强的表现力和感染力。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我发现自己在表现力方面存在一些不足,比如情感表达不够到位、舞姿不够优美等。因此,我意识到在学习金孔雀轻轻跳之前,需要先提升自己的表现力和情感表达能力,以便更好地展示舞蹈的魅力。

其次,学习金孔雀轻轻跳需要具备良好的团队合作能力。舞蹈是一种需要多人配合和协作的艺术形式,需要舞者之间相互配合,形成默契。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我发现只有与队友们密切配合,才能完成一场完美的表演。因此,我意识到在学习金孔雀轻轻跳的过程中,需要培养团队合作意识,学会与队友们相互协作,共同进步。

最后,学习金孔雀轻轻跳需要不断地追求卓越和创新。舞蹈是一种需要不断创新和突破的艺术形式,需要舞者保持敏锐的观察力和创造力。在学习金孔雀轻轻跳的过程中,我不仅要不断地练习和提升自己的技艺,还要不断地追求卓越和创新,不断地挑战自己的极限。只有不断地追求卓越和创新,才能在舞台上展现出最完美的表演。

综上所述,学习金孔雀轻轻跳是一项需要具备良好表现力和团队合作能力,不断追求卓越和创新的艺术形式。只有不断地努力和追求,才能成为一名优秀的金孔雀轻轻跳者,展现最完美的舞台表演。

金孔雀轻轻跳的教学反思 篇三

金孔雀轻轻跳的教学反思

  这是一首描写描写傣族风情的儿童歌曲,我在设计这节的导入时,把热带雨林、傣族民俗建筑等放在前面,首先感受傣族的风土人情,这让学生好像真正走进了傣家,进入傣族动物园,观看孔雀,感受傣族人民的生活及风土人情。孩子们非常喜欢,为整节奠定了良好的情感基础。

  然后教师范唱,让学生感受这首美妙的傣族歌曲,激发学生学习《金孔雀轻轻跳》这首歌

曲的热情,然后学习这首歌曲,拓展部分还加入了感受傣族的泼水节的快乐,使孩子更加热爱我国少数民族的民族化。拓展感受杨丽萍老师的孔雀舞,最后老师为同学们用葫芦丝演奏《金孔雀轻轻跳》这首歌曲。

  堂生成亮点:

  1感受傣族的风土人情,这让学生好像真正走进了傣家,进入傣族动物园,观看孔雀,感受傣族人民的生活及风土人情。使学生热爱我们伟大的祖国,体验它不同民族的历史化,培养爱国主义情感,增强集体主义精神这块。

  2通过这节歌曲演唱的学习,从听入手,让学生感受歌曲的情绪、熟悉音乐的旋律,再引导学生从歌词中感受歌曲的.节奏,熟悉歌词。根据标要求,让学生充分体验歌曲,模仿孔雀的动作及教师教学的律动动作,进而对歌曲的旋律进行有效地掌握,使学生感受到歌曲的抒情优美,又激发学生学习本首歌曲与热爱傣族的热情。这节我把感知放在重要位置。在学生演唱当中,我采用多种方法使学生演唱不枯燥,孩子们对我的指挥手工能够做出准确的判断。

  堂中孩子们跟着学习基本的傣族舞蹈动作,参与编创傣族舞,培养学生的自信心,让学生去带动学生。然后让感受杨丽萍老师的孔雀舞,最后老师为同学们用葫芦丝演奏《金孔雀轻轻跳》这首歌曲。让学生感受到《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的旋律采用不同的方式展示的魅力,认识和感受民族器乐的魅力,从而激发热爱我国博大精深民族音乐化,促进学生更勇于表现美,真正做到了新标以审美为核心的基本教育理念。

  堂不足之处:

  1、堂当中激发学生的语言不够充分。

  2教学评价不够到位,因为关注学生有些片面。

  在播放杨丽萍老师的孔雀舞时,播放不太流畅,孩子们对舞蹈感受不够完整。

  我节总体我觉得很成功。这首歌曲我已经教学过很多年,我在想,教学相长,同时也是常教常亲,总有挖不完的东西,学不完的知识。

金孔雀轻轻跳的教学反思(通用3篇)

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