染雾《合格率》教学反思
《合格率》教学反思本节课我从两方面入手：
一、小数、分数化百分数的方法
我设计了几道分数化小数的计算，让学生
二、理解百分数表示的`意义，以及百分数在生活中的应用。
例如：让学生理解了“成活率、出油率、出勤率、含盐率、优秀率……”等。让学生体会百分数与现实生活的密切联系。能在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，并能正确地将小数、分数化成百分数。
课堂遗憾：
我的最大感触是学生求百分率的知识很轻松的掌握了，但在计算中小数化百分数、分数化百分数还显得比较机械，不能灵活应用，还有待继续巩固练习。
