染雾《孟母教子》教学反思 篇一
在教育领域中，“孟母教子”一直被誉为中国古代教育的楷模，引导着人们对于教育的思考和探讨。然而，在当代社会，我们是否能够真正领会“孟母教子”的精神，将其运用在教育实践中呢？
首先，孟母教育强调的是培养孩子的品德和修养。她认为“不孤是为人”，即一个人的行为和品格不仅关系到自己，更关系到整个社会。在当今社会，尤其是在教育领域，我们更应该注重学生的品德培养，让他们懂得尊重他人、尊重规则，培养责任感和爱心。只有这样，孩子们才能成为对社会有益的人才。
其次，孟母教子也强调了家长的责任和榜样作用。孟母自己以身作则，勤俭持家，严格要求自己，给孩子树立了榜样。在现代社会，家长们也应该意识到自己的责任和影响力，要做孩子的引路人和榜样。只有家长们能够正确引导和激励孩子，才能真正实现孟母教子的理念。
最后，孟母教子还强调了个性的培养和差异化教育。孟子自小聪慧过人，但是不喜欢学习，孟母便根据他的特点和兴趣进行个性化的教育。在当今社会，我们也应该重视每个孩子的个性和特长，给予他们适合的教育和培养方式，让他们能够在自己擅长的领域发光发热。
综上所述，“孟母教子”作为古代教育的楷模，对于当代教育仍然具有重要的启示意义。我们应该从中汲取教训，注重品德教育、家长的榜样作用和个性化教育，为培养更多优秀的人才奠定基础。
《孟母教子》教学反思 篇二
《孟母教子》是中国古代教育史上的一个经典故事，讲述了孟母如何教育孟子的故事。这个故事给我们留下了深刻的反思，如何在现代社会中运用“孟母教子”的理念进行教育呢？
首先，品德教育是“孟母教子”的核心。孟母注重培养孩子的品德和修养，她认为一个人的品格决定了他的成就。在当今社会，我们也应该注重品德教育，让孩子懂得什么是真善美，如何做一个有责任感和爱心的人。
其次，家长的榜样作用至关重要。孟母以身作则，勤俭持家，严格要求自己，给孩子树立了榜样。在当代社会，家长们也应该注重自己的言传身教，做孩子的引路人和榜样，引导他们走向正确的道路。
最后，个性化教育是“孟母教子”所强调的。孟子虽然聪明过人，但不喜欢学习，孟母便根据他的特点和兴趣进行个性化的教育。在当今社会，我们也应该重视每个孩子的个性和特长，给予他们个性化的教育和培养方式，让他们在自己擅长的领域发挥出色。
综上所述，“孟母教子”虽然是古代故事，但对于当代教育仍具有重要的启示意义。我们应该从中学习，注重品德教育、家长的榜样作用和个性化教育，为培养更多优秀的人才奠定基础。
《孟母教子》教学反思 篇三
《孟母教子》教学反思范文
这次活动，是我感受最深的一次听课活动了。以前虽然多次参加县教研活动，也都认真记录听课内容，但是听了之后都是感想平平。这次活动却不同，真真切切给予了我很大的震撼。也许是自己也参与其中吧，“同教材异构”让我有了比较，让我认识到了自身的缺点。吴雯岚老师几句简短的话也在我的心里引起了阵阵涟漪。 比如教态方面，吴老师就点出了我一直都很不在意的缺点——我很拘谨。是啊，有时候我甚至连手也不知该放哪儿好。这点平时我就认识到了，但是，就因为我认为“我是一个教师。”“我是一个大人。”而羞于表现，也可以说是羞于表演。这让我不禁想到以前师范时我的数学老师杜老师。他给我们上课，那真叫一个“精彩”！但当时我们用精彩一词形容他，是因为我们觉得他是不是有点儿太夸张了？他在讲台上那真是“活蹦乱跳”啊！他讲解例题从来就是从黑板这头直接跳到那头的，讲起话来也是手舞足蹈的。要知道，他可是一位男教师，他可是一位五十多岁的男教师啊！当时我们私底下还说：“他把我们当成小学生了。”我们还称呼他为“猴子老师”。现在回过头去想想，杜老师他教学真的是那么的投入，他是想用他的“表演”来影响我们啊，毕竟我们毕业后大多数面对的都是小学生。可是我很惭愧，“学无所成”，并没有很好的继承他的“衣钵”。这次研讨课上，我就感觉到有很多位教师，他们的身心都自然地投入到教学中，与学生融为一体，这点我还需要多多学习。
另外，就是在正确处理文本这点上，我也还需要多多思考。《孟母教子》这一篇课文虽然我知道重点段落是外公的两次射箭，但对于“外公的`百发百中已经叫孟轲‘简直看呆了’，那外公为什么还要进行百步穿杨呢？”这个问题我就没有深入探究了。是啊，毕竟在百发百中之后孟轲只是“简直”看呆了，而不是真正的看呆了。所以孟母带孟轲登山看外公射箭的目的还没有达到，孟轲还没有真正得到震
吴雯岚老师曾说过：“教学一切都是为了学生，教学应该让学生学到什么，而不是教师为了自我表演，为了完成一堂完整的课而教学。”我在上这一堂课的时候，初读课文时就多次朗读了课文，所以花费了比较多的时间。但只要有足够的课堂机智，可能还能上出一堂精彩的课。但我缺乏经验，应变能力不够，在后面品读课文时，就蜻蜓点水式的过去了。
其实，现在想想，当时应该抓住“百发百中”细细推敲，逐词逐句品味，至于“百步穿杨”就可以放手让学生小结前面的学法自己去读了，甚至可以放到下个课时去上。
总之，参加这次活动，给我的震撼很大，我的收获也很大。以前最怕上公开课了，但现在不同了，现在唯一的感觉就是“真想再重新上一遍！真想以后能有多一些上课的机会锻炼自己！”
