染雾爱迪生的故事 篇一
爱迪生，一个改变世界的发明家
爱迪生是美国历史上最伟大的发明家之一，他的一生致力于科学研究和发明创造，为人类社会的进步做出了巨大贡献。他的故事鼓舞着无数人，让人们看到了坚持和努力的力量。
爱迪生出生于美国俄亥俄州的一个小镇，家境贫困。但他并没有因此放弃对知识的追求，从小就展现出了非凡的才华和求知欲。他在童年时代就对科学和发明产生了浓厚的兴趣，经常在家中的小实验室里进行各种尝试和探索。
年少时，爱迪生曾多次因为创新的想法被人嘲笑和质疑，但他从不气馁，反而更加努力地学习和实践。他曾说：“失败只是让我找到了一千种不起作用的方法，而我要找到的只是一种成功的方法。”这种乐观和坚韧的品质成为他一生的精神支柱。
爱迪生一生中最著名的发明之一就是电灯，他花费了数年时间，进行了无数次试验和改进，最终成功地制造出了可以长时间发光的电灯泡。这一发明彻底改变了人们的生活方式，为人类带来了极大的便利和福祉。
除了电灯，爱迪生还发明了许多其他的重要技术和产品，比如电话、电影摄影机、蓄电池等等。他的成就被世人誉为“现代科技之父”，对人类社会的发展产生了深远的影响。
爱迪生的故事告诉我们，只要有梦想和毅力，就能够创造奇迹。他的一生充满了坎坷和挑战，但他从未放弃，始终坚信自己的能力和目标。正是这种坚持不懈的精神，让他成为了一个伟大的发明家，也激励着我们努力拼搏，追逐自己的梦想。
爱迪生的故事 篇二
爱迪生，一个富有创造力的天才
爱迪生是一个具有非凡创造力的天才，他的发明和创新改变了世界，让人们从此过上了更加便利和舒适的生活。他的故事不仅令人钦佩，更让人深受启发。
爱迪生的创造力源于他对知识和科学的热爱，他喜欢探索未知的领域，并且乐于挑战传统的思维模式。在他眼中，每一个问题都是一个机会，每一次失败都是一个宝贵的经验。他用自己的实际行动证明了创造力的力量。
爱迪生的创造力不仅表现在他的发明上，还体现在他解决问题的方法上。他常常通过不同的角度和思维方式来思考和解决难题，找到了许多令人惊叹的创新方法。他的创造力不仅令人叹为观止，更让人深思，启发着我们如何培养和发挥自己的创造力。
爱迪生的故事告诉我们，创造力是人类的宝贵财富，是推动社会进步的动力。只有保持开放的心态，勇于尝试和创新，才能不断突破自己，创造出更加美好的未来。让我们向爱迪生学习，发挥自己的创造力，为世界的发展贡献自己的力量。
爱迪生的故事 篇三
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗?在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀?这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。
爱迪生的故事 篇四
爱迪生是大家都不会陌生的一个名字，他是一个著名的科学家，他发明了电灯泡，给大家带来了光明。爱迪生从小就是一个淘气并且聪明的孩子，他小时候勤学好问，才成就了后来的爱迪生。
故事一：
有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：你在这儿干什么呢?我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。孵什么蛋，快点出来!爸爸大声喝道。母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。不行，不行!快回家!爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。
故事二：
爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?
故事三：
一个大雪纷飞的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术。
那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利做完了手术。
医生说：孩子，你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈!爱迪生拉着妈妈的手说：妈妈，我要制造一个晚上的太阳。
故事四：
关于爱迪生退学的原因，大家都知道是因为爱迪生问老师，为什么一加一是二?老师说爱迪生，你拿一支铅笔再加一只铅笔，不就变成两支铅笔了吗?可是老师，拿两只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一个杯子里了呀，一加一怎么会是二呢?老师不知如何回答了。老师，两块泥巴粘在一起就是一块，为什么一加一是二，也许一加一是一。这时老师发火了：真烦!你自己去想去吧。于是老师又继续上课。爱迪生又举手了，什么事，爱迪生?老师强压住火气问。老师，为什么会起风?老师，鸡蛋为什么会孵出小鸡?老师说：那是因为母鸡给鸡蛋加温了。老师，为什么给鸡蛋加温就能孵出小鸡?爱迪生又问了许多为什么，什么鱼为什么不会被淹死?天空为什么是蓝色的。等等的为什么让老师终于忍无可忍，将他狠狠地骂了他一顿：真烦，混蛋，老老实实学你的算数!你是傻瓜吗?像你这样读书也是白读。爱迪生哭这回家了。妈妈听了儿子的诉说，拉着爱迪生的手到学校找到老师，质问了老师：你是不是说我儿子是傻瓜笨蛋，读书也是白读?老师无言以对。我明白了，儿子有我自己来教育，不用麻烦老师了，再见。拉着儿子的手回家了，南希一边走一边想恩格尔老师强迫孩子把教科书的完整地默记下来，儿子觉的反感，两人才陷入僵局的。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书的内容，见鬼去吧!默记教科书长大一点用都没有，活的教材不是遍地都是吗?南希暗暗发誓：要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育。从此开始了对爱迪生的家庭教育。
故事五：
爱迪生9岁的时候，妈妈拿到一本与化学实验有关的书《自然哲学的学校》，是高中生用的书，里面介绍了许多实验方法，爱迪生不知不觉地迷上化学这个神奇的世界。爱迪生就说服父母在地窖里开设了自己的化学实验室。接着，爱迪生又要买实验的材料，家里没有钱，儿子就去找妈妈商量：妈妈，我想买实验的材料，怎么才能攒够钱呢?妈妈说看看咱家有没有什么卖的?爱迪生在院子里转了一圈回来说我看咱家后院种的菜可以拿到镇上去卖。妈妈说：好主意，我们试试看。.第二天一早，爱迪生就拉了一车菜到镇上去了。到了傍晚，妈妈看到精疲力竭的爱迪生拉着一车菜回来了，他只卖掉10个西红柿。据说还是一个老奶奶可怜他才买的，一共才5分钱。为什么卖不掉啊?他问妈妈。妈妈说：你带去的都是什么菜啊?有西红柿、黄瓜、茄子、玉米......妈妈说这些菜不是每户人家种的有吗?爱迪生说是啊，人家都种有这些菜，当然不会再买了。妈妈就问他那怎么办?爱迪生想想说我明天到镇上去问问大家想要什么菜。于是，爱迪生去镇上挨家挨户地询问想要什么样的蔬菜，结果得知甜瓜、西瓜、樱桃、莴苣、菠菜、卷心菜、洋葱很有市场。可爱迪生家没有这些菜，他又去找妈妈了。妈妈告诉他不用担心，隔壁布朗家的甜瓜、樱桃丰收了，菠菜和莴苣杰索家里最多，卷心菜还不到季节，洋葱，还是道格拉斯家的最好，个大，听说多的快要烂掉了。爱迪生立刻来了灵感：这么说来，镇上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低价收购，然后拿到镇上去卖掉。就这样9岁的爱迪生独立地做起了蔬菜的上门配送生意。学到了许多他在课本上永远学不到的东西。14岁时，爱迪生在妈妈的鼓励下创办来《先驱周报》并广受欢迎。
故事六：
爱迪生12岁时，在火车上做水果、报纸、杂志的推销员，由于一次意外事故，他的耳朵
失去了听力，望着精神萎靡的爱迪生，妈妈紧紧地握着他的手对他说：稍微有些听不清，没有关系呀!你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊!后来，爱迪生在日记里留下这样的话：无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的.时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。对爱迪生来说，南希即使妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。
故事七：
一次爱迪生在手工课上做了一张凳子，但老师说：你怎么这么笨，竟做出了世界上最难看的凳子!爱迪生没有说话，默默地从桌子里又摸出一张小凳子，那老师不假思索地喊道：哎呀，这张凳子是最最差劲的!可是爱迪生又拿出一张来，理直气壮地说：你看，这张更难看呢，但毕竟是第一次做的啊!听了这番话，他的老师哑口无言了。
故事八：
他四岁时，有一次在一片茂密、苍翠的树林里专心地注视着什么东西。那草地上美丽的鲜花和树枝上唱歌的小鸟，都没有吸引他的目光，他究竟在看什么呢?
原来，他在看一棵大树上的一个很大的野蜂窝。这野蜂窝，圆鼓鼓的，浑身坑坑洼洼的，长满了小洞眼儿，像个倒挂着的大菠萝，真是巧夺天工，好看极啦。小爱迪生看着看着自言自语道：这个漂亮的蜂窝吊在树上，为什么不怕风吹，也不怕雨淋呢?这个野蜂群的家究竟是怎样的构造呢?
好奇的小爱迪生踮着脚，正准备把脑袋伸进去探个究竟，只听嗡的一声，一群野蜂从蜂窝里朝他迎面扑来，把他蜇得连眼睛都睁不开了，最后还被野蜂蜇昏了过去。
儿子，儿子，快醒醒啊，快睁开眼睛看看我们啊
不知过了多长时间，迷迷糊糊地好像耳边忽然传来了妈妈的声音，小爱迪生费劲地睁眼一看，自己躺在家里的床上。爸爸和妈妈正坐在床边，焦虑关切地看着自己。
妈妈南希抓住小爱迪生的手，紧张又关切地问道：我可怜的孩子，感觉好点了吗，你现在感觉怎么样了?
小爱迪生的父亲小萨缪尔非常生气，他本想冲着儿子大喊是谁叫你去捅野蜂窝的!可是此时，他面对被野蜂蜇得满头大包，全身红肿的小儿子，真是既心疼又生气，就说：我的儿子，你真让我失望。你干吗非要去碰那些危险的东西呢?你这么不听话，往后要我们多为你担心啊!难道你不知道那些东西很危险吗，你这次差点小命不保你知道吗?
小爱迪生听到父亲的话，也感到很后悔，加上浑身的疼痛眼泪就稀里哗啦地流下来。南希一边为儿子擦眼泪，一边对丈夫说：你就少说两句吧，阿尔是个懂事的孩子，他知道错了。
爱迪生的故事 篇五
人们常说，托马斯·爱迪生是他那个时代最伟大的天才，历史上 只有为数有限的几个人像第一盏电灯的发明者一样大大地改变了人们的生活。但当爱因斯坦等科学家称他是“一位发明的神灵”、“一位能生产的天才”，而把他列 为世界伟人的时候，他感到心神不安，他甚至对天才二字感到憎恶。他说：“将自然界的奥秘取出来运用在为人类谋求快乐上——当我们在今世最短促的时光中，我 不知道有比这样更好的服务。”
他又解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的流汗。”他对那些称赞他是天才的人反驳说：“这完全是假话，艰苦的工作才是实在的。我的发明是靠实践得来的，绝不是什么天才。”
爱迪生在谈到他的创造发明说：“倘若一个人过去没有成绩，不足以表扬自己，那末，请他埋头工作，不要多开他的尊口。我深信实事求是不空谈的人。”他还 说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，这是度过我们短暂一生的最好方式。”当有人问起爱迪生的成功秘诀时，他说：“要干， 一直干到底，不成功决不罢休，要有毅力才行。”这些话，既表达了他从事创造发明的目的，同时也反映出他为达到这一目的而付出了何等艰巨的劳动。为了找到一 种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，爱迪生到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要。与此同时，他对各种有可能被用作灯丝的材料进行了广泛 的实验。
年轻时的爱迪生一心埋头工作。有人曾作过这样的计算：“五十年中，爱迪生在他的实验室里或工厂里，每星期的6天，甚至7天，常平均有18小时的日常工 作。以多数人每日8小时的工作计算起来，他在建设的工作上所贡献的时间，普通人要费125年的劳力。”一位跟随他多年的人描写初次见到爱迪生的情形：他无 异于普通青年，油垢满身，好像工匠一样，蓬首粗服，好像是个流浪汉，但是心胸深广，一见到他，就令人油然起敬。”由于他对科学发明入了迷，所以闹出了不少 笑话。
“一天早晨，仆人送早点来时，他正昏昏的睡着，仆人不敢去惊动他。但这时，他的助手已吃完了早餐，趁着片刻的休闲，有心愚弄他一次——他把鸡蛋火腿等 空碟子放在爱迪生面前，等他醒来，看见这些空碟子，喝干了的咖啡杯子，和满桌的面包屑，他怀疑地擦了擦眼睛，思想了一下，以为他确已用过早餐，于是，他照 例吸完一枝香烟后开始工作了！直到他的助手们哈哈大笑以后他才知道是被作弄了！”
1871年圣诞节，是爱迪生同玛丽小姐结婚的日子。他做起实验来竟把这个日子忘了，一直工作到深夜，而让新娘一人在洞房里空等着他。
又如，在他钻研电报技术时，忘记了交税，税务局催促他，说如果再不来交，就要增抽12%。于是，爱迪生匆匆地跑去了。那里，队排得很长，他只好等着。可是，到他挤到窗口的时候，竟把自己的名字忘记了。
爱迪生总是专心致志，完全不管时间，埋头钻研和实验。据说他终身未带手表，所以，爱迪生的生活，不为时间所束缚。
爱迪生是一个不尚空谈，持之以恒的实干家。1914年，爱迪生的实验所失火焚毁了，损失达400万美元。这一重大打击并没有使他停顿下来。他说：“我已67岁，但还不算太老，我要重新做起。”
1924年5月，美国投票选举国内最伟大的人。爱迪生得票最多，光荣当选。美利坚合众国授给他一枚特级国会荣誉勋章，这是国家的最高奖赏。这时爱迪生 已经77岁，还是照样“一天干两班”，从来没有想到要退休。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”
凡是和爱迪生接触过的人，对于他不尚空谈这一点深有感触。我国一位总工程师曾于1925年考进美国麻省理工学院，他和爱迪生有过一些接触，他后来在一 篇回忆文章中写道：“在我几次和爱迪生的接触中，感到他不尚空谈，重视实际。有一次爱迪生又来工厂，看到我们这群大学生，说要考考我们。他拿起一个灯泡对 我们说，‘请你们计算一下它的容积是多少？’我们忙拿起纸和笔，有的用积分去算，有的用微分去算……算了很久，还未算清楚。爱迪生边看边笑地说，你们已很 有点学者的样子，但是这样太麻烦了。其实求它的容积很简单，只要在杯子里盛满水，灯泡放进去溢出多少水来，这就是它的容积，说得我们恍然大悟。这一次的谈 话给我的印象太深刻了，使我一辈子都牢记，搞科学要讲究实际效果，不能空谈理论。"
爱迪生有独创的推理力，更重要的还有实验的态度。他在要做一种研究以前，第一步必先准备充分的预备知识，先去调查前人关于此事项已有过何等造诣，他对前人所已获的成果并不即信，还须运用自己特殊的方法，施行种种实验。因之常发现新结果。
“爱迪生与人走着同一的路，结果常会到别人未曾涉足过的荒地里去。”他有一个多年的助手曾这样说：这个助手曾费了许多心力想制某种化合物，终于不成，可是爱迪生却以同样的方法，得到很满足的结果了。
爱迪生对于自己的行为常抱相当的自信，别人对于他的研究，任凭怎样批评，一概不睬。当他研究用铁筋土造建筑物的时候，许多人都以为铁筋土中所加的小石 子必将在柔软的水门汀底沉聚，决难成功的。可是他却照了自己的方案好好地成功了。他常先把既定的事实摆在脑子里，然后再去运用他的丰富的独创力。
他必须把自己研究的结果一一留记于笔记簿，把所笔记的交给助手，叫助手再把实验的结果一一记入，每日报告他一次或数次，他终日巡回实验所中的各室，指 导监督，记忆力很强，全体助手所做的实验，他都能一一记得，宛如自己去实验一样，实验用的笔记簿每册厚约200页，从门罗公园时代以来，已要以千数来计算 了。这许多的笔记簿中，保存着他数十年的想法、设计、图稿等等的成绩，以及部下所进行的无数的实验。
在研究工作中，爱迪生对于实用性非常重视，从不把自己束缚在抽象的数学推导和繁难的计算中。美国著名科普作家艾·阿西莫夫写道：“抽象的知识很少能引 起爱迪生的关心，他是一个非常讲究实际的人，他的兴趣在于把别人一些抽象的发现联系起来，做出实际有用的装置。”有一次，他让助手设计发电机中线圈的绕 法，这位助手拉了好几天，还无结果。爱迪生对他说：“你为什么不叫工人做几个模型呢？你可以用绳子在模型上绕来绕去地试，用这种方法决定绕圈怎样绕最合 理，而不必再在纸上画那些凭空想象的线条。”助手反对说：“可是，您说的这种做法在书本上是找不到根据的呀！”爱迪生却说：“如果的确能用，你又何必去管 它呢！”助手按他说的去试，马上发现这个方法既简便又实用。
爱迪生的故事 篇六
发明大王托马斯·阿尔瓦·爱迪生于1847年在俄亥俄州米兰镇出生，他只受过三年的正规教育，他的老师认为他是一个智力迟钝的学生!
爱迪生在他年仅二十三岁时就做出了他的首项发明──电子投票计录器，这样的仪器没有销路，从此爱迪生专心致志地发明他预计能够容易打入市场的东西。在发明了记录器以后不久，爱迪生发明了一种改进的股票行情自动收录器，以此换取四万美元，这在当时是一笔巨大的收入。爱迪生随之又做出了一系列其它发明，很快就名利双收。也许他的最有创造性的发明是留声机，1877年他获得该项发明的专利权。但是对世界来说更重要的是1879年他发明了一种实用的白炽灯泡。
第一个发明电照明装置的人，并不是爱迪生。早在几年前巴黎就使用孤光灯为街道照明。然而爱迪生的灯泡连同他所发明的输电装置一起使普通家庭实现了用电照明，1882年他的公司在纽约市开始生产家用电，此后电的家庭使用迅即传遍了整个世界。
爱迪生建立了第一家输电公司，把电力送到私人家中，为一种巨大工业的发展奠定了基础。今天使用这种电源的毕竟不仅仅是电灯，而是从电视机到洗衣机的一整套系列家用电器。由于爱迪生所建输电网的电力便于利用，因此它极大地促进了电在工业上的应用。
爱迪生对电影、照像机和放映机的发展做出了巨大的贡献。他对电话(他的碳精送话器显著地提高了可听性)、电报和打字机均做了重要的改进。在他的其它发明中有留声机、油印机和蓄电池。总计起来，爱迪生获得了一千多个单项发明的专利权，这的确是一个令人难以置信的数目。
爱迪生的工作效率如此惊人，其原因之一是在他生涯的早期，他在新泽西曼娄公园建立了一个研究实验室，聘用了一批有才干的助手协助他做工作。自从那时以来许多工业公司部建立了大型的研究实验室，它们的原型就是爱迪生的这个实验室。爱迪生创办的现代的、装备精良的研究实验室──在实验室里许多人作为一个整体共同工作──是他最重要的发明之一，虽然这项发明他肯定不会获得专利权。
爱迪生不仅是一位发明家，还从事制造工作，并且组建了几个公司，其中最重要的公司后来成为通用电气公司。
虽然爱迪生没有纯理论科学家的气质，但他做出了一项重要的科学发现。1882年他发现在接近真空状态下，电流可以在彼此不相接触的电线之间通过，这个现象叫爱迪生效应，它不仅有重大的理论意义，而且有重要的实际应用，终于导致了真空管和电子工业的创立。
爱迪生一生的大部分时期都患有严重的失聪症，但是他工作刻苦，毅力超人，因而完全补偿了这一缺陷。爱迪生结过两次婚(他的第一个妻子年青时夭折)，两个妻子均给他生三个孩子。他于1931年在新泽西奥兰治去逝。
人们公认爱迪生是天才，是曾出现过的最伟大的发明天才。浏览他的实用发明成果，一种敬畏之感油然而生，虽然其中的大多数发明可能会在三十年内被其它人做出来。但是如果我们分别来看他的发明，就会发现其中没有哪一项具有真正的重大意义。例如白炽灯虽然被广泛使用，但并不是现代生活的一个无法弥补的空白。事实上，日光灯这个运用完全不同的原理而做出的发明，也被广泛地使用;如果根本没有白炽灯泡，我们的日常生活也不会与现在迥然不同。确实在有电灯以前，人们一般认为蜡烛、油灯和煤气灯是相当令人满意的光源。
留声机当然是一种巧夺天工的仪器，但是人们都认为，它同象收音机、电视或电话给我们日常生活带来的变化相比则黯然失色。而且近年来出现完全不同的录音办法，如磁带录音机等。今天如果根本没有留声机或录音机，相对来说也无关紧要。在爱迪生获得的专利权中，有许多是有关对他人已经发明、并且相当有用的装置所做的改革，这样的改革虽然是有益的，但不能认为在整个历史进程上有重大的意义。
虽然爱迪生的发明中没有哪一个单项鹤立鸡群、独占鳌头，但是应该记住他做出的不只是一种发明，而是一千种。就是由于这个原因，我才把爱迪生的名次排在伽格尔摩·马可尼和亚历山大·格雷厄姆·贝尔之前。
