染雾借物喻人的作文 篇一：星星的光辉
星星，是宇宙中最美丽的存在。它们遥远而明亮，给人们带来希望和梦想。而就像星星一样，有些人也是那样璀璨夺目，给人们带来无尽的光辉。
我认识一个人，他就像星星一样闪耀夺目。他叫李明，是我班级里的一位同学。他不仅学习成绩优异，而且在各种活动中都能脱颖而出。他是全校知名的篮球队队长，每次比赛他都能带领球队取得胜利。不仅如此，他还担任学生会主席，组织了许多有意义的活动，为同学们带来快乐和惊喜。他的光辉不仅在学校中闪耀，还在社区中发光发热。他经常参加社区义工活动，帮助那些需要帮助的人。他的热心和善良让他成为社区居民心目中的楷模。
正如星星的光辉给人们带来希望和梦想一样，李明的光辉也给我带来了无尽的激励和动力。每当我看到他那自信而坚定的目光，我就感到自己也能够像他一样，做一个充满阳光和正能量的人。他的光辉给我树立了榜样，让我明白只要努力奋斗，就能够闪耀自己的光芒。
星星的光辉照亮了黑暗的夜空，而李明的光辉也照亮了我心中的黑暗。每当我遇到困难和挫折时，我就会想起他，想起他那不屈不挠的精神和永不放弃的态度。他的光芒给我带来了勇气和坚持，让我相信只要坚持不懈，就能够战胜一切困难。
星星的光辉是那样美丽而迷人，而李明的光辉也是那样令人钦佩和敬仰。他的光辉不仅照亮了自己的人生，也照亮了身边的人。他用自己的努力和奉献，成就了自己的梦想，也帮助了他人实现他们的梦想。他就像一颗闪耀的星星，给人们带来希望和梦想。
借物喻人的作文 篇二：花朵的绽放
花朵，是大自然最美丽的礼物。它们用自己的色彩和香气给人们带来快乐和美好。而就像花朵一样，有些人也是那样绽放夺目，给人们带来无尽的喜悦。
我认识一个人，她就像花朵一样绽放夺目。她叫王丽，是我班级里的一位同学。她不仅外貌美丽，而且内心善良。她总是乐于助人，经常帮助那些需要帮助的同学。她的微笑和温暖让人感到宽慰和舒适。她还是班级里的班长，总能组织好各种活动，为同学们带来快乐和欢笑。她的绽放不仅在学校中闪耀，还在社会中发光发热。她经常参加志愿者活动，关心那些弱势群体，用自己的力量为他们带来温暖和关爱。她的善良和热心让她成为社区居民心目中的偶像。
正如花朵的绽放给人们带来快乐和美好一样，王丽的绽放也给我带来了无尽的欢乐和幸福。每当我看到她那灿烂而自信的笑容，我就感到自己也能够像她一样，散发自己的魅力和光芒。她的绽放给我树立了榜样，让我明白只要心怀善意和真诚，就能够绽放自己的美丽。
花朵的绽放装点了大自然的美丽，而王丽的绽放也点亮了我心中的美丽。每当我感到疲惫和无助时，我就会想起她，想起她那坚定而温暖的目光。她的绽放给我带来了勇气和希望，让我相信只要坚持坚强，就能够迎接生活的挑战。
花朵的绽放是那样美丽而动人，而王丽的绽放也是那样令人钦佩和感动。她的绽放不仅照亮了自己的人生，也照亮了身边的人。她用自己的善良和热心，成就了自己的美丽，也帮助了他人实现他们的美丽。她就像一朵绽放的花朵，给人们带来快乐和美好。
借物喻人的作文 篇三
我不由得停住了脚步。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒风中，它一身傲骨，挺立。一树似火的红梅，在色彩单调的严冬中直逼你的眼，送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红，宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣，错落有致地互相映衬，围成一朵朵艳丽的花，簇拥者细小的，嫩黄的蕊，让人忍不住将它掬在手心，饮在心头，醉在梦中。在这半梦半醒之间，一股沁人心脾的芬芳直冲心扉，在唇齿间荡漾，在心田里萦绕，我难以自拔……
“梅花香自苦寒来。”是寒？是苦？铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”，它却玉洁冰清，昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后，展现在人们眼前的，不仅仅是小小花，更是坚持不懈，坚忍不拔，百折不挠的精神，正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来，像红梅这样的人数不胜数。想当年，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，一举消灭了吴国，成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪，身残志坚，以她坚强的意志和顽强的毅力，最终达到了成功的彼岸，实现了人生的价值。纵观世界，前苏联文学家高尔基，在极端艰苦的环境中，日复一日，年复一年地发奋努力，终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物，都是在磨练中成长，在磨练中进步，在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下，在坚强意志的鼓舞下，他们脱颖而出，俨然成为了傲风斗雪的红梅！
红梅，在冰雪中孕育，在严寒中生长，“待到春光烂漫时”，她却不与群芳争艳，静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士，我爱你！
又是一阵寒风呼啸而来，路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到，在冰冷的严冬一隅，一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢！
在寒风中，我的脚步越发坚定了……
借物喻人的作文 篇四
白的马蹄莲，是高贵、纯洁与正义的象征，可也许你不明白，这花，是敬爱的周总理最喜欢的花。
马蹄莲呈白色，象征着纯洁与和平，花茎翠绿，生机勃勃，象征着正直、勇气和伟大的正义。马蹄莲是马蹄状的，顾名思义，象征着腾飞千里，鹏程万里。这洁白如玉、高贵典雅的马蹄莲，她在炎热的夏天开花，把自我的美丽全部献给了酷暑中的人们。所以，每当看到这花，我就会想到我们敬爱的周总理。
周总理十分喜欢马蹄莲，喜欢她的高贵纯洁，喜欢她伟大的勇气与正直，更喜欢她坚忍不拔的精神。所以，周总理为人处事都像马蹄莲一样高洁。
每当放学后，经过教师的窗前总会看到教师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够理解得更透彻，学得更扎实，教师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着教师的汗水。当我们有不懂的难题时，教师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今日，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，教师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自我宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
教师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文 篇五
在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，这就是群花之魁——梅花。冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。这呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。
盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热情，也没有水仙的娇巧，有的只有这傲视一切，傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概！衬托着褐色曲折的枝干，小小的花瓣托着花蕊，绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香，她在对寒风微笑，是寒风教会了她坚忍；她在对寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳，这是梅所不屑的俗气，在她心中的舞台，是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季，她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这，就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，因为我们民族拥有梅花一样的秉性。
所以我们做人，就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
借物喻人的作文 篇六
走在回家的路上，突然闻到一股清香，我想一探究竟，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……
不知不觉中，我来到了一个陌生的'小花园，四周大大小小的桂花树，粗壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，非常美丽。
我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。
我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀疏疏，安安静静，好像在悠闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在快乐地唱歌。再仔细瞧，这些桂花形状不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是害羞的少女；有的已经怒放了，她们是美丽的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。
我忍不住再次凑近桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词，在心中默默地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”
