染雾描写人物形象的作文400字 篇一
我最敬佩的人物
我的父亲是我最敬佩的人物。他是一个普通的工人，每天早出晚归，辛勤工作来养活我们全家。尽管他没有受过高等教育，但他的聪明才智和勤奋努力让我深深钦佩。
父亲的外貌并不出众，他中等个子，留着一头乌黑的头发。他的眼睛里透露出一股坚毅和坚定，仿佛他能够克服任何困难。他总是穿着一件蓝色的工装，上面沾满了油污和灰尘。虽然他的外表简朴，但他的内心却充满了智慧和力量。
父亲是一个非常勤奋的人。每天早上，他都会起得很早，准备好早餐和午餐，然后去上班。他的工作非常辛苦，需要经常搬运重物和忍受高温。有时候，他会因为工作太累而受伤，但他从不抱怨。他总是坚持完成自己的工作，为了家庭的幸福，为了让我们过上更好的生活。
父亲是一个非常聪明的人。虽然他没有受过高等教育，但他很有生活智慧。他总是能够在困难面前找到解决问题的办法。无论是家庭问题还是工作问题，他总是能够给出明智的建议和解决方案。
除了聪明才智和勤奋努力，父亲还有一颗仁慈和善良的心。他总是乐于助人，愿意帮助那些需要帮助的人。无论是邻居还是陌生人，只要他们有困难，父亲总是会伸出援助之手。他的善良和仁慈让我深受感动。
我非常敬佩我的父亲。他的聪明才智和勤奋努力是我学习的榜样。他的善良和仁慈是我生活的指南。每当我面临困难和挑战时，我总是想起我的父亲，他的坚定和勇敢总能给我力量和勇气。我希望将来能够像他一样成为一个有用的人，为社会做出贡献。
描写人物形象的作文400字 篇二
那位温暖的老师
我有一个非常温暖和善良的老师，她给我留下了深刻的印象。她是我们学校的语文老师，也是我们班的班主任。她不仅教会了我很多知识，还给了我很多关爱和鼓励。
老师是一个中等个子的女性，留着一头卷曲的黑发。她的脸上总是带着笑容，眼睛里透露出一股温和和善良。她总是穿着一身简单而整洁的衣服，给人一种亲切的感觉。
老师是一个非常有耐心的人。无论是上课还是课后，她总是耐心地解答我们的问题。即使我们问了再多的问题，她也从不厌烦。她总是用简单明了的语言给我们解释问题，让我们能够更好地理解知识。
老师是一个非常关心学生的人。她总是关心我们的学习和生活。每天早上，她都会迎接我们来到教室，问候我们的近况。如果我们有什么困难或问题，她总是会耐心倾听并给予帮助。她总是鼓励我们要相信自己，相信自己能够做好。
老师是一个非常慈爱的人。她总是对我们充满爱心和关怀。每当我们犯错或遇到困难时，她总是会温柔地批评和指导我们。她从不严厉对待我们，而是用爱心和理解对待我们。她的慈爱让我们感受到了家的温暖。
我非常敬佩我的老师。她的耐心和关心让我感受到了爱的力量。她的慈爱和善良让我学会了关心和帮助他人。每当我面临困难和挑战时，我总是想起我的老师，她的温暖和鼓励总能给我力量和勇气。我希望将来能够像她一样成为一个有爱心和善良的人，为社会做出贡献。
描写人物形象的作文400字 篇三
我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。
有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥哥哥没办法，我只好妥协，无奈地说：那你每天只能吃一颗哦。他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来偷，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了顶天立地的衣架上，心想这下就万无一失了。
可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的万能椅子。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。
当然，这一切都被我看在眼里。
虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。
描写人物形象的作文400字 篇四
我的奶奶她是个普通人，钱并不多，退休金也刚够花销，每天穿着朴实的衣裳，经常走下楼和邻居去聊天，就这样过着晚年生活。
可她身上却有着一个鲜明的特点，那就是节俭。
每次吃饭的时候，我有时吃着吃着会掉饭粒，或者菜没夹牢，掉在桌上，奶奶总会说：“菜掉在桌子上就脏了，别再吃了，一会儿我去扔掉。”可说是扔掉，她还是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，还总说：“人要懂得讲卫生，不管家里再穷，也要讲卫生。”
还有一次，我在吃大鸡腿，结果掉在了地板上，奶奶没注意到，我便去捡这个鸡腿，结果还是被她望见我这副饿疯的样子，马上拦住我的手，说：“几天没吃饭呐？连掉地上的鸡腿都吃，还要不要脸啊？鸡腿多的是，都给你吃，不要装着这副饿疯的乞丐样！”说完，便自己捡起了鸡腿，躲进厨房洗了洗，塞进了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起来，还以为我没发现，那可爱的吃相我却看得一清二楚。
从这几件事后，我终于知道了奶奶是个表里不一的人，无论嘴上说得有多么大气，可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。
描写人物形象的作文400字 篇五
“老师是辛勤的园丁，用心培育年轻的花朵；老师是辛勤的蜜蜂，酝酿知识的果冻；老师是照亮我们前进道路的黑夜之光。每当我读到老师的诗句的赞美，我都会想起我以前的班主任。
我记得我读小学五年级的时候，我任性，骄傲，爱耍小脾气。有一次，英语考试，我的全班第一，出纸下来，我拿着报纸，炫耀无处不在。让我当班长，当黑板，我还是挺高兴的。同时也让同学们对我的工作，交给粉笔，拿刷子刷洗，如果稍有不顺意，他们发誓舒展。
渐渐地，同学们都不理我了，连平时和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，从此我陷入了孤独。杨老师的眼睛非常明亮，他很快就知道发生了什么事，把我叫到他身边，抚摸着我的头，我说：“这个湖很宽，因为它可以容纳所有的小溪，所以它可以很快乐。”虽然这些话有点深奥，但我知道老师想让我了解真相。所以，我学会了谦逊，也学会了如何与朋友相处。
在这项研究中，杨常鼓励我，指导我，所以我不得不学习和脊的一种方式。
描写人物形象的作文400字 篇六
鼻梁高高的，戴着一副近视眼镜，这就是我的爸爸。
我的爸爸，英语、数学都是“拿手好菜”，这些东西对他来说，小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。
这次，我的踝关节骨裂，爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的，听我这么一说，你是不是有些馋嘴了？爸爸天天都是一大早就去买菜，回来就把我从六楼背下来，然后把骨头汤熬好，再去上班，下班就匆忙往家赶。回到家，见我还没有吃饭，连衣服都来不及换，就一下串到厨房，把骨头汤热了，把米饭蒸好，再烧个菜，比如，西红柿炒蛋，香的我直流口水，不光是我，妈妈也有点馋呢！爸爸每次都把骨头往我碗里夹，我像一个机器一样说够了够了，你也吃点吧！可他总是说：“你吃吧，补一补，较好得快。”
我吃的饱饱的，可是爸爸还没吃你呢，爸爸问：“够吃不，还要加吗？”我心疼地说：“爸爸，你还没吃呢？”爸爸说，他不吃了，还要留给我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一场。
爸爸，我爱你，等我长大了，我一定会报答你的。
