染雾一堂难忘的课作文400字 篇一
我记得那是一堂难忘的数学课。当时我还在初中，数学一直是我最头痛的科目。但这堂课改变了我的观念。
那天，我们的数学老师带我们上了一节特别的课，他用了一种别出心裁的方法来教我们解方程。他让我们分成小组，每个小组都有一个题目要解答。而这个题目是一个有趣的迷题，看似很难，但通过一些特殊的技巧，其实并不难解。
我们小组合力解答，经过一番思考和讨论，我们发现了其中的规律。我们兴奋地向老师展示了我们的答案，老师鼓励地点了点头，然后他开始给我们讲解解题思路。
通过这个迷题，我们学会了如何分析问题，如何找到问题的关键点，如何运用已有的知识和技巧来解决问题。这些方法不仅适用于这个迷题，而且可以应用于我们学习的其他领域。我深深地感受到了数学的魅力。
这堂课让我明白了数学并不是一门枯燥无味的学科，它可以是有趣的、刺激的。当我们掌握了解题的方法和技巧，解决一个个难题时，我们会感到满足和成就感。
从那以后，我对数学的态度发生了改变。我开始主动去探索数学的奥秘，努力提升自己的数学水平。我不再害怕数学，而是开始享受数学给我带来的挑战和乐趣。
一堂难忘的课作文400字 篇二
我还记得那堂难忘的历史课。那是我初中时的一次特别的经历。
当时，我们的历史老师带我们去参观了一座历史博物馆。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物和展品，比如古代的器物、书籍和绘画等。老师带领我们一起观看了一部关于中国古代历史的影片，讲述了中国古代的政治、经济、文化等方面的发展。
在观看影片的过程中，我被影片中的场景和故事深深吸引。我看到了我从来没有见过的古代建筑、服饰和风俗，了解到了中国古代的社会制度和思想文化。我对中国古代的历史产生了浓厚的兴趣，想要更加深入地了解。
在博物馆里，老师还给我们讲解了一些历史事件和人物。他生动地讲述了那些古代英雄的事迹，让我们仿佛置身于历史的长河之中。他用丰富的知识和生动的语言，让历史变得有趣和易懂。
这堂课让我明白了历史是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要途径。通过学习历史，我们可以看到人类社会的发展轨迹，了解人类文明的进步与变迁。历史给我们提供了宝贵的经验和教训，让我们更加明智地面对未来。
从那以后，我对历史的兴趣日益浓厚。我开始主动去读一些历史书籍，参加一些历史讲座和活动。通过学习历史，我不仅扩大了知识面，也培养了自己的思考能力和文化素养。
这堂难忘的历史课让我明白了历史的重要性和魅力。它不仅是一门学科，更是一面镜子，反映出人类的智慧和经验。我希望通过学习历史，能够更好地理解世界、认识自己，为未来的发展做出贡献。
一堂难忘的课作文400字 篇三
上了六年的课，我上过语文课，英语课，数学课等等。但是最令我难忘的还是那堂特殊的课。
“大拇指摁在有汉堡标记的那个琴键上。右手……”这是在干什么呢，难道是在上音乐课吗？不是的。原来这是在上电子琴课。
刚上二年级时我在课程表上发现了一节与众不同的课——电子琴课。后来才知道电子琴课是二年级特有的一节课，所以每当到那节课，我们都会怀着激动的心情去上课。
教我们电子琴的是一个和蔼可亲的老奶奶。戴着一副老花镜。拿着粉笔在黑板上写着优美的符号。助教老师是一个年轻的老师。她负责监督同学们有没有按照老师的要求弹琴。
开始上课了，老奶奶在黑板上写了几个数字。叫我们这几个数字代表着那些琴键。老奶奶为了让我们记得更清楚，告诉我们每一个符号的琴键上都有一个特殊的标记。比如说“dou”大拇指放在有汉堡标记的琴键上。这就是“dou”。
紧接着下来老奶奶教我们弹曲子，他在黑板上花了几个栩栩如生的琴键，然后把手指都放在上面。给我们演示弹哪个。
就这样在老师的教导下，我马马虎虎的学会了弹钢琴。坐在我旁边的是尹硕浩，他不慌不忙弹着每一个琴键。而我却很着急的弹完这个摁那个。弄得我上气不接下气。老师看见了手把手的教我怎么弹。教完以后还亲切的对我说：“你个‘小笨蛋’，以后要认真听，不会的记得问老师。”
同学们都看着我被老师的话都笑了，我也脸红了。
难忘这一节课，难忘这节电子琴课。
一堂难忘的课作文400字 篇四
从一到五年级我上过无数的课，但使我最难忘的课却是一节语文课。
记得有一次，上课铃声响了，我们正坐在教室等待着语文老师上课。突然，数学老师走了进来，跟我们说语文老师发烧了所以不能来上课，这一节改为数学课。
正当数学老师要开讲时，教室门口走来了一个脸色苍白的人，啊！这是我们的语文老师吗？“你不是生病了吗？课我来上，回去休息吧！”数学老师说，“这节课我能上，我不能因为生病就耽误了他们的一节语文课。”说罢，语文老师便对我们说：“对不起，我来迟了。”数学老师只好退出。
这节课我们都在认认真真的听老师讲课，声音比以前小，语速也比以前慢，但表情还是那么丰富。平时，我们都不喜欢上语文课，但是，今天，这堂课教室里鸦雀无声，平时捣蛋的人也专心地听讲。这节课是我们上的语文课最认真的一节课。
老师讲完了这节课的内容，还有十五分钟，老师就给我们在教室里自由活动。我们就商量每人都要帮老师做事。有的同学帮老师倒了一杯热水给老师喝，有的同学结群给老师唱歌，有的同学帮老师按摩……
老师看到我们大家这样积极热情关爱她，苍白的脸上露出了幸福的微笑说：“谢谢你们！有了你们的关爱，老师的病就好了。”我们大家都笑了。
这是我最难忘的一堂课。我真佩服语文老师，生了病还坚持不懈地给我们上课。我越来越喜欢语文课了。
一堂难忘的课作文400字 篇五
说起这堂语文课，不如说它是男女生之间的竞赛、师生间的互动游戏。
“叮咛咛……”上课了，我们老师早已站在了讲台上，看着我们进来。“翻到《寓言四则》这一课，今天我们来一次竞赛，男女生比，哪边赢，就免作业！”老师大声说。这下可好，全班高兴得不得了，誓要赢了这场比赛。
开始抢题了，我们一个个争先恐后地举手回答，很多人就算半懂不懂也要为了这个机会而举手抢答，学习成绩好的同学就更不用说了，眼看着女生们的分数一次一次的增加，我们男生都急红了眼，更加疯狂地抢题了，整个教室到处都弥漫着紧张的气氛，大家都全神贯注的听题、想题、抢题、答题，都忙得不亦乐乎，语文老师也是十八般武艺都使出来了，问题涉及多样化，让我们在快乐又紧张的答题中学习到了很多新的知识。
“叮咛咛……”下课铃已经响了很久，可教室里仍是那么热闹，很多人还将手举得高高的，希望将拉下的分数比上去……“安静！”无奈的老师只好大声的说“已经下课了，同学们，这次就到这里吧，我们下次再继续，这次是女生们赢了，男生们下次加油！”听了老师的话，我们男生虽然有些遗憾，但还是觉得意犹未尽。
说起我们的这堂语文课，新颖而有趣，它让我们在快乐时光中学习知识，也感受到知识带给我们无限乐趣。
一堂难忘的课作文400字 篇六
由于体育老师有事，今天原本令人激动的体育课将由语文老师代课。大家得知这个消息后，教室里顿时响起阵阵喧闹声，可能大家都觉得语文老师是来占课吧。想到这，我的心情瞬间跌落谷底，原本晴朗无比的天空仿佛瞬间灰暗下来，花也不红了，草也不绿了，连小鸟也不可爱了，我好不开心啊！就在这时，老师忽然说：“同学们，我们这节课上体育课。”大家听到后又沸腾起来了。
老师带我们来到跑道上，她先让我们跑了两圈，跑完后，老师和我们做个游戏，游戏的规则是这样的：我们围成一个圈，而老师要站在里面，她说小花小花朵朵开。我们问开几朵，然后老师说开几朵，我们就几个人抱在一起。第一局老师说开三朵，我很快地找到了两个人，还和他们抱在一起。第二局是最有趣的了，老师说开六朵，我立刻向一个五人小卒跑去，我忽然发现一个人男生也在向这边跑，可是如果我们同时跑到那边，那么这一组就是七个人。我着急地向四周看了看，场面异常混乱，至少有六七个组在到处奔走，我英明果断地选择一个离我很近的五个人的小组，我一个健步冲了上去和他们抱在一起，这样我们正好是六个人了。这绝对是我上过的最有趣的体育课了，真想让体育老师一直有事，好让王老师代课啊！
