染雾雨露作文500字 篇一
雨露滋润大地
雨露是大自然的恩赐，也是大地的滋润之源。它们不仅能够滋润万物生长，还能让人们感受到大自然的美好。雨露的滋润不仅体现在物质上，更是精神上的滋养。
雨露滋润了大地，给万物带来了生机与活力。大地因雨露的滋润而变得更加富饶，植物们也因此茁壮成长。当雨水洒在干燥的土地上时，大地仿佛迎来了一场盛大的洗礼。河流因此变得湍急，湖水因此变得清澈。植物们在雨水的滋润下，展开了嫩绿的叶子，竞相生长，犹如大地上的翠绿的海洋。田野里的庄稼也因得到雨露的滋润而茁壮成长，农民们的笑脸也随之绽放。
雨露滋润了大地，给人们带来了心灵的抚慰与满足。当雨滴轻轻地敲打在窗户上时，人们感受到了一种平静与宁静。在雨中漫步，感受着雨水洒在脸上的清凉，心情也随之舒畅起来。雨滴滴答在花草树木上，仿佛是自然界的音乐，让人们沉浸其中，忘却烦恼与疲劳。雨水滋润着人们的心灵，让人们感受到大自然的恩赐与关怀。
雨露滋润大地，让世界变得更加美好。我们应该珍惜每一滴雨露，感受它们给予我们的滋润与温暖。让我们一起保护环境，保护大自然，让雨露继续滋润大地，让大地永远充满生机与活力。
雨露作文500字 篇二
雨露润心田
雨露是大自然的恩赐，也是人们心灵的滋润。它们不仅能够滋润大地，还能给人们带来心灵的宁静与安慰。雨露的润物之情，也是对人们心灵的一种滋养。
雨露润物之情，让人们感受到了大自然的关怀与呵护。每当雨水落在大地上时，人们都能感受到一种宁静与祥和。雨水轻拂着人们的脸庞，仿佛是大自然给予的一种温柔的拥抱。在雨中漫步，人们的心情也变得舒畅起来。雨水滋润着花草树木，给它们带来了生机与活力，也让人们感受到大自然的美好与生命力。
雨露润心田，让人们的心灵得到了抚慰与满足。当人们疲惫不堪、心情低落时，一场雨的降临，就像是一剂心灵的良药。雨水滴答在屋顶上，仿佛是大自然的音乐，让人们沉浸其中，忘却烦恼与痛苦。雨水洒在脸上，给人们带来一种清凉与舒爽的感觉，让人们的心情逐渐平静下来。人们在雨中散步，感受着大自然的恩赐，心灵也得到了净化与放松。
雨露润心田，让人们感受到了大自然的美好与善意。我们应该珍惜每一滴雨露，感恩大自然的恩赐。在快节奏的生活中，我们也要学会停下来，感受雨露给予我们的滋润与温暖。让我们一起保护环境，保护大自然，让雨露继续润心田，让我们的心灵永远充满宁静与安宁。
雨露作文500字 篇三
小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养，才会更加健康的成长。
雨露是伟大的
父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你的世界会不会空虚；我们一朵朵美丽的鲜花，会不会枯萎。
所以父母的爱是雨露，是伟大的。
雨露是无私的
老师用他们辛勤的汗水，滋养着我们成长。他们的每一滴汗水，都化作雨露，让我们健康成长。当你犯错误时，老师的谆谆教诲；在你注意力不集中时，老师的一句提醒，这些都在我们的成长道路上起了重要的作用。要是没有这些，小树会长歪；要是没有老师没日没夜的加班、工作，我们也不会听到那么完美的一课。
所以老师的汗水是雨露，是无私的。
雨露是渺小的
朋友用他们的话语，滋养着我们。当你伤心时，朋友的一句安慰；当你学习跌入低谷时，朋友的一句鼓励。这些都在无时无刻的滋养着我们。虽然朋友没有父母那么伟大，也没有老师那么无私。但是，他们会在你高兴时，与你一起高兴；在你伤心时，给你一句安慰；他们的心情在随着你的心情而变化，也会使你更加快乐。
所以朋友的话语是雨露，是渺小的。
鲜花没有雨露的滋养会枯萎；小草没有雨露的滋养会枯黄；我们没有父母的爱，没有老师辛勤的汗水，没有朋友安慰的话语，也不会快乐健康的成长。
让我们在雨露的滋养下，健康、快乐的成长！
雨露作文500字 篇四
每天清晨雨露都会滋润着大地，滋润着万物；我的朋友也像雨露一样滋润着我。
初2是青春期最旺的时候，也是我的成绩最差的时候。但是我的朋友们却一直的帮助我，鼓励我。我们当时建立了一个学习小组，小组一共就五个人，但是除了我之外，他们四个一直都是班里名列前茅的好学生。
当时我们数学正学到三角形全等，那一章是在当时是最重要的，也是最难得。他们都已料到我肯定跟不上，听不懂，于是每次数学课后他们中肯定有一个人会来问我这节课有没有不懂的。我很是感动，便一五一十的告诉我的情况，他们便会毫不犹豫的来给我讲一遍，直到我听懂为止。课上完了，还有相应的资料要做。我每次遇到不会的题目都会主动的问他们中的任何一个这题怎么想，他们都也毫不隐瞒的给我讲解一遍，一遍不懂再讲一遍。直到我真正的懂了为止。他们从来都不会把解题的过程写给我，他们只跟我讲解题的思路，然后让我在独自思考写出解题过程。如果遇到大家都不会的题目，我们便会在一起讨论这道难题。就这样日复一日的，我的数学成绩慢慢地提高了。
他们不止给我讲数学，各科都一样。其中他们对我帮助最大的是物理。我上物理课从来不听课，等老师讲完了，下课了。我再把教科书看一遍，然后去找他们，让他们帮我补课。他们每次都批评我不听课，但他们也每次都跟我讲。他们就是我的物理老师。我的整个八年级学业几乎都是靠他们来撑住的。
他们如此的帮助我，很是让我感动，我真的很感谢他们。
现在我们已不再是同班同学了，但我不会忘记他们曾经滋润过我那么多。我也会像雨露那样滋润更多的人。
雨露作文500字 篇五
早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路边的一滴雨露从花上滑了下来，滋润着花朵。生活中，也有一些事情像雨露一样滋润着我
们干枯的心灵，使我们的生活更加丰富多彩。
“懒猪，快起床了，太阳都晒屁股了！”我伸了个懒腰，不但没生气，还对姥姥说：“嗯，马上就起来。”洗漱后我来的餐桌前，看到丰富的早餐，我都甜到心里去了。
这天放学，天空被乌云笼罩着，我开始焦急起来。这下好了，到家要变成落汤鸡了，还是“清炖的.”。本来我打算等雨停了才走，突然我头顶上方出现了一把伞，我扭头一看原来是小学要好的朋友邓胜男，我还很好奇她怎么在这儿，她说她也在这上。后来我们共撑一把伞回家。一路上，我们有说有笑，回忆起童年的往事，心里又酸又甜，只叹儿时的时光瞬间即逝，时光只在弹指间就灰飞烟灭，留下的只有不完整的回忆。所谓回忆，不过就是回不去的记忆罢了。
还有一次我早上要乘公交车去上学，可是人很多，排了很长的队，大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。前面还有个男人很抱怨地说：“怎么这么多人？马上上班就要迟到了。”一会儿，他前面的一个老太太拄着拐杖要上车，好像很艰难似的，令我想不到的是，那个男人竟然主动的扶她上车了，真的让人看着都很感动！原来一个人不经意做的事是自己潜意识里愿意干的事，又有多少人愿意去干这件不经意的所谓“小事”呢？可脑海里想到的还是“这个世界还是好人多啊！”
生活中有很多事情让我们感到甜美。亲情，友情，社会情就像雨露一般，虽不耀眼，但一滴就可以让一束光找到七个自己，愿这世上的情可以无时无刻的滋润着我们的心田。
雨露作文500字 篇六
雨露滋润草木，滋润大地，也滋润了我的心灵。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”唐代岑参写出了冬雪的粗犷，“随风潜入夜，润物细无声”唐代杜甫写出了春雨的细腻，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”南宋诗僧志南写出了春雨的神韵，多么传神呀！
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清的《春》写出了春雨的细密朦胧。
自然界的雨露，不知要经过多少次的变化才能形成并降落。她有时飘落田野，滋润山川草木；有时滴入海洋，投入母亲的怀抱；有时跳上雨伞，引来欢歌笑语。她，无处不在。
雨露还有另外的涵义，这，因人而异。对于失败者，雨露是一声鼓励的话语，一个善意的微笑，一个热情的拥抱，他们因此更加自信乐观；对于贫穷的孩子们，雨露是一件珍贵的衣服，一本破旧的书，一笔微少的捐款，他们因此更加努力学习，立志成才！
雨露是一段纯洁、真挚的友谊。当你失意时，她始终不离不弃；当你气馁时，他始终鼓劲加油；当你成功时，她始终保持镇静。
雨露是一本本经典读物。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”读书时，我们可以深入思考，体验作者的经历，感受作者的心情，与作者交谈，获得知识，取得成就。
难道这不是“雨露”吗？它滋润了你我的心灵，就像大自然的雨露，滋润万物。
自然给了草木恩赐，上天给了动物恩赐，而我们呢？
我们需要自己寻找它，并让它成为甘甜的雨露滋润我们的心灵！
