染雾校园二三事作文 篇一
校园二三事之“一封感谢信”
最近，我在校园里收到了一封特别的信，让我感到非常温暖和感动。这封信是一位学弟写给我的，感谢我在他入学初期给予的帮助和关心。
这位学弟叫小明，是我班级的新同学。他是一个文静而内向的学生，刚进入新环境时有些不适应。那天，他在课堂上显得有些拘谨，不敢与其他同学交流。我看在眼里，觉得他需要一点鼓励和帮助。
于是，我主动走到他身边，微笑着和他打招呼。我介绍自己，并向他询问他的背景和兴趣爱好。小明有些害羞地回答了我的问题，他告诉我他对音乐很感兴趣，特别喜欢弹吉他。我立刻想到了我有一把闲置的吉他，便主动提出借给他练习。
从那天起，我经常和小明交流和沟通。我告诉他一些学习和生活上的经验，帮助他解决一些问题。我还邀请他参加我们班级的活动，让他更好地融入集体。渐渐地，小明变得开朗了许多，他也在音乐方面取得了很大的进步。
直到前段时间，我收到了小明寄来的一封感谢信。他在信中表达了对我的感激之情，说我的关心和帮助让他在新环境中更快地适应，也让他找到了自己的兴趣和信心。他还邀请我去听他在学校举办的音乐会。我读完信后，内心充满了喜悦和骄傲。
这封感谢信让我意识到，一份关心和帮助的力量是巨大的。在校园里，每个人都应该学会关心他人，帮助他人。我们可以从小事做起，比如微笑、问候、帮助，这些看似微不足道的行为，却可能对他人产生深远的影响。
通过这次经历，我更加坚信，只有在关心与帮助的基础上，我们才能真正建立和谐的校园环境。我会继续传递关爱，帮助更多需要帮助的人，让我们的校园变得更加温暖和美好。
校园二三事作文 篇二
校园二三事之“友谊的力量”
在校园里，友谊是一种强大的力量，它能够让我们更加坚强、自信，也能让我们在困难时互相扶持，共同进步。
我有一个非常要好的朋友，我们从小学就在同一个班级，经历了许多共同的快乐和困难。他叫小明，是一个非常聪明和勤奋的学生，但是他的家庭并不富裕。他的父母都是工人，收入有限，无法提供给他更好的学习条件。
然而，小明并没有因此而放弃，相反，他更加努力地学习，希望通过自己的努力改变家庭的境况。每天，他都会自觉地背诵课文，做好作业。即使遇到困难，他也从不退缩，而是勇敢地面对。
我和小明成为了最好的朋友，我们经常一起学习、玩耍。有一次，我发现小明在课间时间不吃饭，而是躲在角落里看书。我好奇地问他为什么不吃饭，他告诉我他家里的经济状况不太好，他想节约一点钱，用来买一套更好的教辅书。
我被小明的坚持和努力所感动，我决定帮助他。我把我家里的一些教辅书借给他使用，并鼓励他坚持下去。小明非常感激我，他说这些教辅书对他的学习非常有帮助。
随着时间的推移，我们的友谊变得越来越深厚。我们一起度过了无数次考试的紧张和学习的困惑，互相鼓励和支持。我们相互之间的友谊不仅让我们在学业上取得了进步，还让我们更加勇敢地面对生活中的挑战。
通过这段友谊的经历，我明白了友谊的力量是无穷的。在校园里，我们需要朋友的支持和鼓励，我们也应该给予朋友关心和帮助。只有通过友谊的相互影响和支持，我们才能共同成长，变得更加坚强和自信。
因此，我将继续珍惜和保护这段友谊，与我的好朋友一起度过校园生活的美好时光，共同成长，共同进步。
校园二三事作文 篇三
我们不也正是一团星云吗?有光，有热，和火一般的热情……
我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
一听!哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲!再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人，亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷!“噢，噢!我们赢了，我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢?
二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了!时间过得真快!”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价!
三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习，也会生活!
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活!噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
校园二三事作文 篇四
在我的校园里发生了很多事，不信你就来看看吧。
记得有一次小测试，我正在用钢笔答卷，可是没有想到钢笔坏了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，豆大点的汗珠落在了桌子上，我的同桌看见我这样问：“你是不是没钢笔用啊？”我仿佛看见了一丝希望，连忙回答：“是的。”他从笔袋里拿出了一只崭新的橘色的笔送给了我，我感激的说：“谢谢、谢谢。”我用这支钢笔顺利地打完了这张测试卷。
还有一次，我的鞋带开了，可是别人都不愿意帮我系鞋带，我自己又不会系。我无奈地走在操场上，宋俊峰看见我这样，关心地问：“是不是不会系鞋带？”我不好意思的回答：“是的。”他立刻就蹲了下来帮我系着，系完后我感激地说：“谢谢。”他说：“不用谢，老师说过同学之间就该互相帮助。”说完他就走了，我看着他的身影越来越高大，心想：迟早我也要向他一样助人为乐。
有一次测验，我正在做题，已经倒数一分钟了，可是偏偏有一道题我不会做，豆大的汗珠落了下来，我急得像热锅上的蚂蚁，人称学霸的宋俊峰问：“不会做？”“是的。”他就热心地告诉我：“这道题这样、这样，不就算出来了吗！”我马上就填上了答案交了上去，回到座位上，想：我一定要成为宋俊峰一样的学霸，好帮助别人。
这就是发生在我校园的事，你们喜欢吗？
校园二三事作文 篇五
一个阳光明媚的下午，我们上完大课间在教室喝水休息，社团排练的几个同学却姗姗来迟。
老师看我们准备的差不多了，开始上课。我刚打开书，门上的小玻璃上出现一个人影，哦，原来是任家禾！只见他往里粗略地瞄了一眼，没有要喊报告进门的意思。看来他没看到梁老师……我还没想完，只听“咣当”一声，任家禾破门而入。他挺着个大肚子，像丰子恺笔下的“鹅老爷”一般高傲地冲了进来，手扶在门旁边的桌子上，靠着桌子一摊，身体一前一后地喘着粗气。顿时，全班六十双眼睛齐刷刷地看向他。可能是感觉气氛不对，他赶紧站直，一抬头便看见了梁老师那严肃的神情，像泄了气的皮球，缩了缩脖子，赶紧跑回自己的座位。而任家禾的后面，则跟了一个小跟班儿——霍圣元，两人气场完全不同，只见他双手紧紧握在一起，低着头，默默地关上门，用小碎步走回自己的座位。这组合，像极了领导带领小跟班视察！
我们刚回过神，又有一双眼睛从小玻璃飘了进来，然后蹑手蹑脚地打开个小门缝，伸出个小脑袋，胆怯地往里望了望。接着，他弯着腰，弓着背，半蹲着从门缝里挤进来，前面手里还拎着一个袋子，十足的小偷模样！“刚来了个‘领导’视察，现在又来个‘小偷’，真是一副‘猥琐’的样子！”梁老师的幽默的语言引得全班哄堂大笑，沉浸在欢乐的气氛中。
校园中的生活总是丰富多彩，幽默风趣，今天一件小小的事，也可以带给同学们这么多欢乐，看来生活中要学会仔细观察，也许更多的乐趣都出现在你的眼中！
校园二三事作文 篇六
校园生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。
“叮叮叮”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，只有宾玉琳和阳敦乐在教室里思考题目。宾玉琳一开始势如破竹，很轻松地拿下了几道题，但是不久她就遇到了一只“拦路虎”。她绞尽脑汁也没有想出来，轻轻地叹了一口气。突然，她看到了旁边正在写作业的阳敦乐，想去问他，但又怕被他嘲笑。转念一想，如果不去，就永远也不会做这一题。经过一番激烈的思想斗争，宾玉琳最终决定去问阳敦乐。结果阳敦乐也不会做。他俩一起在“储存库”里寻找着“原料”，但什么也没有找到。最终他俩重新审题，做题，一起解决了这道难题。
在操场上，有的人在跳绳，有的人在捉迷藏，有的人在跑步。但他们都被一场激烈的篮球赛吸引了，大家不约而同跑到了篮球场，为他们加油。一开局，李一帆像一头看见了猎物，怒吼奔跑的狮子，单枪匹马来到了敌方阵营，穿过了敌人的防线，来到了篮筐下。敌方肖宇泰正准备盖帽，但被李一帆一个怀里摘桃轻松把球抢了过去。随后李一帆便使出飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，小雨横冲直撞一个断球阻止了他的行动。比赛只剩30秒了，李一帆正面对三个人的防守，此时，就算姚明来了也束手无策。只在一瞬间，他突破三个人的防守，敌方还在愣神的时候，他已经将球稳稳地投进了篮筐。原来他的球穿过肖宇泰的裤裆，球一反弹，他在肖宇泰背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
我们的学校虽然竞争激烈，但处处洋溢着欢乐和喜悦！
