染雾争论优秀作文 篇一：作文评价的多元化视角
作文在学生的学习中扮演着重要的角色，而对于作文的评价一直是受到争议的话题。有人认为，优秀作文应该注重语言表达的准确性和逻辑性，而另一些人则认为，作文应该注重表达个人情感和思想的深度。本文将从多元化的视角来探讨作文评价的争论。
首先，对于作文评价的争论，我们可以从语言表达的角度来思考。语言是作文的基础，准确的语言表达可以使读者更好地理解作者的意图。因此，一篇优秀的作文应该具备语言表达的准确性。这包括词汇的丰富性、语法的正确性以及句子的流畅性等方面。通过准确的语言表达，作者可以更好地传达自己的思想和观点。
其次，作文评价的争论也可以从思想深度的角度来探讨。作文不仅仅是语言的表达，更是作者思想和情感的体现。因此，一篇优秀的作文应该具备思想的深度。这包括作者对于所写主题的深刻理解、对于问题的独到见解以及对于社会现象的思考等方面。通过思想深度的展现，作文可以引发读者的思考，激发读者的兴趣。
然而，作文评价的争论并不应该局限于语言表达和思想深度两个方面，而应该从更多的角度来思考。比如，作文评价还可以从情感表达、观点立意、结构组织等方面进行考量。这样的多元化视角可以使作文评价更加全面，更加客观。
综上所述，对于作文评价的争论，我们应该从多元化的视角来探讨。无论是语言表达的准确性还是思想深度的展现，都是作文评价的重要方面。而作文评价并不应该局限于某一方面，而应该从更多的角度进行考量。只有这样，我们才能更准确地评价一篇优秀的作文。
争论优秀作文 篇二：作文评价的主观与客观
作文评价一直是教育界的争议话题，其中主观与客观的评价方式是最为突出的两种观点。主张主观评价的人认为，作文是一种个人情感和思想的表达，其评价应该更注重学生的个性和独特性；而主张客观评价的人则认为，作文应该符合一定的标准和规范，评价应该更加客观公正。本文将就作文评价的主观与客观进行探讨。
主观评价强调作文的个性和独特性。作文是学生情感和思想的表达，每个学生都有自己独特的风格和观点。因此，主张主观评价的人认为，作文评价应该更加注重学生的个性特点。他们认为，评价作文应该从学生的角度出发，关注学生的思考过程和表达方式。这样可以激发学生的兴趣和创造力，使他们更加积极地参与作文的写作。
相反，客观评价强调作文的标准和规范。作文是一种语言表达方式，需要符合一定的规范和要求。主张客观评价的人认为，作文评价应该更加客观公正。他们认为，评价作文应该从作文的结构、语法、词汇等方面出发，关注作文的语言表达和逻辑性。这样可以使作文的评价更加客观，减少主观因素的干扰。
然而，作文评价的主观与客观并非对立的关系，而是相互补充的关系。作文既是个人情感和思想的表达，又是一种语言表达方式。因此，在评价作文时，既要注重学生的个性和独特性，又要关注作文的标准和规范。只有这样，才能更全面地评价一篇优秀的作文。
综上所述，作文评价的主观与客观是一个相互补充的关系。作文既是学生情感和思想的表达，又是一种语言表达方式。因此，在评价作文时，既要注重学生个性和独特性，又要关注作文的标准和规范。只有这样，才能更准确地评价一篇优秀的作文。
争论优秀作文 篇三
天空格外湛蓝，阳光普照，甲虫在空中悠闲的飞着，突然间悠的一下消失在阳光中，露珠从叶间滑落，摔开万道金光，蚂蚁?阶糯バ耄?像是猛
然间想透了什么似的，转身疾行，一切似乎都这么完美，但远处的声音……
“你看你们都不好好工作的，一个躲在我的遮蔽下，一个躲在泥土里，每天都懒洋洋的，哪像我啊？每天都在帮你们制造有机物，如果没了我，你们怎么活得下去啊？”叶子嘟囔着嘴，娇滴滴的说着，然后又伸了伸懒腰，抖了抖灰尘。
但枝干似乎不服气，他使劲的摇着叶子，摇得叶子晕头转向了，就丢出一句：“没有我的支撑，你还能站在高处接收阳光吗？如果没有我的输送，更别谈什么光合作用了”
听了这话，叶子便和枝干争论了起来，两人互相揭短，打得不可开交。
一旁好心的甲虫和蚂蚁都赶来劝架，蚂蚁稳住枝干，甲虫压着叶子，他们劝道：“别吵了，你们是一个组织，其实缺了谁都不行的”
“废话，你们让开，让他们看看，明明我才最重要，没有我吸取的'水分，他们连运输和光合作用都不能”根又插了一句。
“那好啊，我马上就停止运作，看你们怎么办！”枝干赌气的瞪着叶和根。
于是，他们都停止了运作。直到快死的时候，还互相针对着。
最后持续了整整几个小时，他们都枯死了，只留下甲虫无奈的叹道：“一个家庭的安稳，不是靠一个人累死累活的拼命，而是靠大家协同工作。以此对比，没有团结互相信任的精神，终究只有失败……”
争论优秀作文 篇四
书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……
一天，这一家人说着说着竞争论起来。
铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”
“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”
“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。
“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。
“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”
大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。
