染雾冬天的校园作文 篇一
冬天的校园
冬天来临，整个校园变得寒冷而安静。我喜欢冬天的校园，因为它给我带来了许多美好的回忆和独特的体验。
首先，冬天的校园是一个美丽的画卷。当我走进校园，我会看到树上挂满了晶莹剔透的冰挂，仿佛是一串串冰晶的项链。阳光照射在冰挂上，闪烁着七彩的光芒，美得让人心醉神迷。校园里的湖面也被冻结成了一片冰面，上面结着厚厚的冰，孩子们在上面滑冰，笑声不断。整个校园弥漫着冬天的清新和宁静，给人一种平静而美好的感觉。
其次，冬天的校园充满了活力和欢乐。尽管天气寒冷，但同学们依然充满热情地参加各种活动。每年的冬季运动会是我们最期待的活动之一。我们可以参加滑雪比赛、冰球比赛等各种有趣的运动项目，感受冬季运动的乐趣。此外，我们还可以在寒冷的天气里举办篝火晚会，大家围坐在篝火旁，唱歌、跳舞，享受温暖和欢乐。冬天的校园是一个充满活力和快乐的地方。
最重要的是，冬天的校园是友谊的象征。在寒冷的冬天，同学们互相搀扶、互相关心。我记得有一次，我在操场上滑倒了，一个同学立刻过来扶起了我，还关切地问我有没有受伤。这种友谊让我感到无比温暖和幸福。冬天让我们更加珍惜身边的人，更加懂得关心和爱护他人。冬天的校园让我们感受到了友谊的力量。
总而言之，冬天的校园是美丽、活力和友谊的象征。它给我们带来了许多美好的回忆和独特的体验。让我们珍惜眼前的每一天，与朋友们一起度过这个寒冷而温暖的冬天。
冬天的校园作文 篇二
冬天的校园
冬天的校园，是一幅充满活力和创造力的画卷。尽管天气寒冷，但校园中依然充满了各种精彩的活动和丰富多彩的经历。
首先，冬天的校园是创造力的摇篮。在这个季节里，我们的校园里会有各种创意活动，例如手工制作圣诞装饰品、举办文艺演出等。这不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的动手能力和创造力。我记得去年的冬天，我和同学们一起制作了一座巨大的雪人，每个人都为它贡献了自己的一份力量。我们用雪花和彩色纸制作了它的帽子、围巾和鼻子，最后给它起了一个可爱的名字——"冰雪巨人"。这个活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，还让我们在寒冷的冬天里感到了温暖和快乐。
其次，冬天的校园是知识的海洋。在这个季节里，我们会举办各种有趣的科普活动和冬令营。比如，我们可以参观科技馆，了解科学知识；参加冬令营，学习冬季运动和野外生存技巧。这些活动不仅丰富了我们的知识，还培养了我们的实践能力和探索精神。我记得去年的冬令营中，我们学习了如何搭建帐篷、生火烧水，还学习了一些基本的野外求生技巧。这让我感到很有成就感，也让我更加热爱大自然和户外活动。
最重要的是，冬天的校园是友谊的温床。在这个季节里，同学们会相互搀扶、相互关心。我记得有一次，我在寒风中迷路了，一个同学立刻过来帮助我找到回家的路。这种友谊让我感到无比温暖和感动。冬天让我们更加珍惜身边的人，更加懂得关心和爱护他人。冬天的校园让我们感受到了友谊的力量。
总而言之，冬天的校园是创造力、知识和友谊的摇篮。它给我们带来了许多精彩的活动和丰富多彩的经历。让我们珍惜这个特殊的季节，充分发挥自己的创造力，拓展自己的知识，与朋友们一起度过这个寒冷而充满温暖和欢乐的冬天。
冬天的校园作文 篇三
时间过得很快！转眼间，我在三中度过了了一个硕果累累的秋天，一个崭新的冬日悄然出现在我眼前。
我带着喜悦和幻想，迈着轻盈
的脚步走进了冬日的校园……
冬天的校园很漂亮。冬姑娘用她的双手，洒下一片神奇的雪花，把校园变成了一个晶莹剔透的童话世界！
看！雪后的校园，白色成了它的主色调铺在地上，柔软的“雪毯”让人不忍心在上面留下自己的脚印。
一眼看去，教学楼在冬季的装点下，进入了童话般的城堡世界，静静地享受着阳光的爱抚，耀眼的金色和雪白是一个整体，闪烁着迷人的光彩，给蓝天镶上了一道金色的边。
看！一排排的树木，覆盖着一个庄重的裙子，反映了缤纷的色彩，有些戴着毛茸茸的雪球，有的树枝挂着毛茸茸、亮晶晶的银条还有的穿着绿色和白色礼服，在风中跳舞，就像参加一场盛大的仪式。
冬天的校园是温暖的，冷风并不冷在我们的心里。你看，一个小男孩不小心在雪地里滑倒了，旁边的同学看到了，慢慢地把它扶起来，小心翼翼地把他带回了教室；一名女学生被寒风打得瑟瑟发抖，不停地打喷嚏，老师看见了，用他温暖的手握住女学生那冰冷的手，冬日的校园，处处洋溢着浓浓的师生情谊！
冬日的校园充满了活力。坐在教室里的学生集中精力学习，贪婪地吮吸着知识的甘露，他们似乎忘记了冬天的寒冷，下课了，许多的同学们在操场上运动。
在教学楼前面的鲜艳的五星红旗在风中飘扬，给人无限的信心和力量。是啊！年轻的我们不怕冷，不怕困难，即使下雪，我们也会勇往直前！
我爱你，冬季校园！你为我们的校园生活增添了丰富的色彩，你在我的记忆中留下了一道美丽的风景！
冬天的校园作文 篇四
瞧！冬姑姑来了，她来到了我们的校园，让我们的校园变得另有一番情趣。
冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里，也不像春天那样温柔，却有着自己独特的风格。它像一块厚厚的铅盖在天上，让我们直感凉意袭来，云姑娘也像被冻凉似的不愿出来，可天就像一个顽皮的孩子，又像一个骄傲的大人物，一个劲儿的展示着它的威力，一点儿都不注意别人的感受。看！连风弟弟都来给它助阵了：“呼呼“地吹着，似乎总不满意，它像一个称职的环保员，一些垃圾都禁不住它的严寒，在风弟弟的带领下，又一个个滚回了垃圾箱，让我们的校园更加美了，真该赏它个“环保卫士“的称号了。
天虽冷，但却挡不住我们坚强的意志，教室里教室外，我们一个个还是生龙活虎。课堂上，我们书声朗朗，老师也滔滔不绝地给我们讲课，教室里安静地似乎掉一根针都能听见，可风弟弟也想来凑个热闹，就想方设法地从窗户缝门缝里钻进来胡乱翻起书来，给我们套近乎。下课了，风弟弟也完全放开了它调皮的一面，悄悄的钻入我们的衣服，让我们觉得凉丝丝的，也有同学和风弟弟赛跑捉迷藏，玩得热火朝天，以往安静的校园又变得热闹起来。
来到操场上，远远望去一片黄色，小草也忍不住冬姑姑的一时到来，冻昏过去了，两旁的大树——我们的安全卫士，现在也都变得光秃秃了。此时的风更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一时不知它有多猖狂，小树枝被吹掉了，地上也掀起了黄沙，风把它卷到天上，变成了“黄旋风“，太阳公公也抗不住严寒，一会儿钻进云朵，一会儿又显得寂寞钻了出来给同学们以温情，真有意思！
冬天给我们带来了美景，也磨练了我们的意志，我爱冬天的校园！
冬天的校园作文 篇五
如果不是这一次留心观察冬天的校园，我不知道冬天的校园如此漂亮的。对，漂亮，这个词适合冬天的校园，因为那整块整块的灰之中，有斑斑点点的红，是一副非常漂亮的画，一副现代气息浓烈的画。
冬天的校园像极了一副现代风格的风景画。如果你有见过类似的风景画的话，你就会明白我说的是如此的贴切，如果你没有见过类似的风景画的话，那也没有关系，去冬天的校园看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它们是艺术的开始。校园里的我们，我们身上的衣服、围巾以及手套，这些是这幅风景画的色彩，点缀着枯枝的灰，点缀着没有生气的水泥操场，让一切又重新赋予了新的活力，新的风景。
冬天的校园有着别样的风采，如果你有留心观察的话，你会被这样的风采打动，让你重新爱上似乎失去了活力的校园。春天是充满生机的季节，而冬天，在你见过冬天的校园后，也许你不会再把冬天划分为死气沉沉的季节了。这里的枯枝用它们的姿态告诉着你，它们的存在，这里的学生们用他们的行动告诉着你，他们的存在，这里的一切都不同凡响的继续生长着，像一棵倒下的树，它还会长出茂盛的叶和繁盛的花，虽然它倒下了，但它还活着。
去看看冬天的校园吧！你不仅可以看见他们的美，还能加入这场美的行动。你若是穿了红色的衣裳去，你就是灰色世界里红色的鲜花；你若是穿了黄色的衣裳去，你就是灰色世界里黄色的水果；你若是穿了绿色的衣裳去，你就是灰色世界里的绿色的新叶。你若是在里面跳一支舞，那更是将灰色的世界变成了灵动的画，成为这场美的行动的引领着，装点整个冬天的校园。
冬天的校园作文 篇六
时光不停地向前流去，天气渐渐寒冷起来，那大雪纷飞的冬季，终于降临了。校园那漫漫的冬季，不如春意融融，万物争辉，不如秋意绵绵，香山红叶飞满天，更不如夏意灿烂，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。
冬天，寒风刺骨，人们龟缩在棉衣李，盼望冬天早些过去。但他们却不知，冬天的太阳正将阳光洒向大地的每一处，伸出手，就能感到那严寒中有一丝异样的温暖，冬天的雪水落入每一寸土地，喂饱了每一株生命。冬天不是人们想象的冷酷无情。她是在用自己的爱着自然，如果春天是万物萌发，生机勃勃，那么冬天就是孕育生机的季节，是不是更博爱，更伟大呢？
上课时，外面鹅毛大雪，老师正兴致勃勃的讲《雪》，让人联想在那冰雪严寒中，有一位老人，他缓缓地走，一步一个脚印，忽然躺下，用力抚摸着雪，一阵满足后，抖抖雪，接着走，缓缓地，缓缓地。想到这里，忍不住发出赞叹。雪就是那么美，那么白。
下课了，学生们冲出教室，兴奋玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像卧着巨龙，死死盯着前方，如发现猎物，蓄力出击。运动器材上如站满了一行小昆虫，静静排成一列，沉睡着。学生们穿着白色的校服，玩那永远玩不腻的打雪仗，他们神采飞扬，兴奋得满脸通红。任何时候都不知现在兴奋，投入，痛快。仿佛和校园下雪的冬天，融为一体。
校园冬季的雪，多么崇高。他们虽然生命很短，却在努力装饰这个世界。把最好的一面展现给人们。自己却要面对死亡的痛苦。人们赞美雪，自己却从雪的身上踩过去，然后，地上出现了污水。
校园的冬天是漫长的，但他给人类的情意是绵绵的。
