染雾小能人的写人作文 篇一
我的好朋友小明
我有一个好朋友，他叫小明。小明是一个十分聪明和有才华的孩子，他总是能够在各个方面展现出自己的优秀。他不仅在学习上表现出色，还在其他方面显示出他的才能和领导力。
小明是一个非常好学的学生，他总是能在班级中名列前茅。他对学习充满了热情和渴望，总是勤奋努力地完成老师布置的任务。不仅如此，他还总是主动向老师请教问题，以便更好地理解知识。小明的乐于助人和对学习的热爱让他成为了班级中的榜样。
除了学习，小明还展现出了他的领导才能。他是我们班级的班长，每天都负责组织同学们的活动和管理班级事务。他总是能够有效地组织大家的活动，确保每个人的参与，并且能够处理好各种突发情况。小明的领导能力使得他在班级中备受尊重和信任。
此外，小明还展现出了他的艺术才能。他是我们班的画画能手，每次他的作品都能够引起大家的赞赏和喜爱。他的画作充满了创造力和想象力，每一幅画都能够表达出他独特的视角和情感。小明的绘画才能使得他在学校的艺术展览中屡获殊荣。
总的来说，小明是一个非常特别的孩子。他在学习、领导和艺术方面都展现出了自己的才能。他的聪明和努力使得他成为了我们班级的骄傲。我很庆幸能够有小明这样的好朋友，他不仅给我带来了友谊，还激励着我努力学习和发展自己的才能。
小能人的写人作文 篇二
我的美丽老师
我有一位非常美丽的老师，她是我们班级的班主任。她不仅外表美丽，而且内心善良和充满爱心。她是我心中的榜样和偶像。
我的老师是一个非常有教育热情和耐心的人。她总是能够用生动有趣的方式教授知识，使得学习变得有趣和易懂。她总是鼓励我们大胆提问和表达自己的观点，她总是会耐心地解答我们的问题。她的耐心和关心使得我们班的学习氛围非常好，每个学生都能够感受到她对我们的关爱和支持。
不仅如此，我的老师还非常注重培养我们的品德和素质。她经常组织班级活动和讨论，让我们了解到社会上的各种问题和挑战。她教导我们要有良好的道德品质和积极的生活态度。她总是鼓励我们要善良、正直和助人为乐。我的老师的教诲使得我们班级的同学们都变得更加懂事和有责任感。
此外，我的老师还是一个非常有才华的人。她会弹奏吉他并且唱歌，她常常在班级的大课间给我们唱歌，她的歌声非常动听和美妙。她还经常组织我们班的文艺演出，她自己都会表演节目，她的表演总是能够给我们带来欢笑和温暖。
总的来说，我的老师是一个美丽而又善良的人。她不仅是我们班级的好老师，更是我们心中的偶像和榜样。她的教导和关心让我们班级的同学们都变得更加优秀和自信。我非常幸运能够拥有这样一位美丽的老师，她对我的影响将会伴随我终身。
小能人的写人作文 篇三
小能人的写人作文
我身边的
我的思绪也随着音乐飘回了那节音乐课上……那是一个浸润在生命光泽里的美丽黄昏。王老师端坐在钢琴前，对大家说：“会用竖笛吹奏《草原赞歌》的同学跟着琴声一起吹起来。”明快的乐曲响起来了，我把竖笛横放腿上，环顾教室四周，竟没有一个人敢站起来。我悄悄叹了口气，看着王老师失望的神情，心生疑惑：同学们都没有练熟吗？正在我感叹之际，一阵清脆响亮却十分悦耳的笛声悄悄加入了演奏的行列，若大的教室里只有那一只笛声在与老师的琴声相呼应。我不禁怔住了，落日的余晖轻轻撒在竖笛吹奏者——唐俊彦的身上，轻轻柔柔地将她笼罩，一身迷离色彩。身着黑衣的她像音乐女王般稳坐音乐宝座，虚浮华贵。唐俊彦，俊俏而富有勇气的女孩子。也许，别人不知道，到底是什么力量支撑她站起来吹奏，而我的脑海里一直浮现她平时刻苦练习的场景。俊彦的手指跟着音乐的节拍在笛身上不停地变换着。
整个身体也随着音乐，随着笛声，轻轻摇晃起来。她的眼睛凝视远方，不用乐谱，不用歌词，显得那么的从容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里，用最流畅、动听的乐声把我一天的烦躁驱散得无影无踪。风，自西向东缓缓吹过，吹乱了她一头乌黑的秀发，也吹动了我的心。那欢快流畅，升腾跌宕的乐曲声将我一步步牵引到那个美丽而广阔的大草原。我仿佛看见了：牧人挥动着羊鞭，赶着羊群，嘹亮的歌声在山间回响；碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间；一匹匹野马彪悍强壮，腿粗如桩，它们在草原上尽情奔跑，鬃毛随风飞扬；黑色的猪群不停地呼噜着，到处都是详和的景象。草原上的`人们对待客人一如既往的热情似火，随处可见开得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彦那双灵巧的手总在我的脑海里挥之不去。而此时的教室里，已经有许多人站起来跟着老师的琴声一起吹奏，王老师也弹得十分投入。一曲终了，空气里还回荡着他们那激动人心的乐曲声，仿佛宣染了一切生灵。班级里立刻暴发出那雷鸣般的掌声。唐俊彦似乎注意到了我的目光，她放下竖笛，朝我甜甜地笑。我也笑了，笑她的勇气。赞美她对音乐的执着与追求，也让我看到了，她勤奋如金子般闪闪发亮的品格。窗外，有蝴蝶翩翩飞过，在赞叹它美丽的同时，又有谁会注意到它破茧化蝶时的艰难？看着窗外西沉的太阳，我忽然明白：花开一季，草木一秋的含义。
