染雾关于写事的作文500字 篇一：写事的艺术
写事是一种将真实事物通过文字表达出来的艺术形式。它不仅可以记录生活中的点滴，还可以传递作者的思想和情感。写事是一种独特的创作方式，它要求作者细致观察、准确把握，同时具备优秀的表达能力。
首先，写事要求作者具备细致观察的能力。只有真实感受到事物的方方面面，才能将其准确地呈现给读者。例如，当我写一只蝴蝶时，我需要仔细观察它的翅膀上的花纹，感受它翩翩起舞的姿态，才能将其栩栩如生地描绘出来。观察是写事的基础，只有准确把握事物的细节，才能使作品更加真实。
其次，写事要求作者具备准确把握的能力。只有对事物的本质有深刻的理解，才能写出富有内涵的作品。例如，当我写一只老师时，我需要理解他们的教育理念和教学方法，才能描述出他们的慈祥笑容和温暖的声音。准确把握是写事的关键，只有深入思考事物的本质，才能使作品更具有思想性。
最后，写事要求作者具备优秀的表达能力。只有用恰如其分的语言，才能将自己的观察和思考传递给读者。例如，当我写一幅美丽的风景时，我需要选择优美的词语，生动地描绘出自然的美妙之处。优秀的表达能力是写事的灵魂，只有用精彩的语言，才能使作品更加引人入胜。
总之，写事是一种将真实事物通过文字表达的艺术形式。它要求作者细致观察、准确把握，同时具备优秀的表达能力。只有具备这些条件，才能写出生动有趣、富有内涵的作品。因此，我们应该不断提高自己的观察力、思考力和表达能力，才能更好地写好事物。
关于写事的作文500字 篇二：用写事感悟生活
写事是一种将生活中的点滴记录下来的方式，它可以让我们更加深入地感悟生活的美好与意义。通过写事，我们可以更加细致地观察身边的事物，更加深入地思考人生的意义。
写事可以使我们更加细致地观察身边的事物。在日常生活中，我们常常忽略了身边的美好和细节。而通过写事，我们可以有意识地去观察，去发现生活中的点滴之美。例如，当我们写一朵花时，我们会仔细观察它的花瓣、花蕊和绿叶，感受它的香气和美丽。这样的观察让我们更加珍惜身边的一草一木，感受到生活的多彩和美好。
写事可以使我们更加深入地思考人生的意义。在忙碌的生活中，我们往往只顾着工作和应付琐事，忽略了对人生意义的思考。而通过写事，我们可以有时间停下来，静下心来思考人生的意义和价值。例如，当我们写一段时间时光时，我们会回忆起过去的经历和感受，思考人生的起起落落和变化。这样的思考让我们更加明确自己的人生目标和追求，让我们对生活有更深刻的体验和感悟。
总之，写事是一种记录生活的方式，它可以让我们更加细致地观察身边的事物，更加深入地思考人生的意义。通过写事，我们可以更加珍惜身边的一切，更加明确自己的人生目标和价值观。因此，让我们用写事感悟生活，用文字记录下生活的点滴，让生活更加有意义和美好。
关于写事的作文500字 篇三
（二）
一大早，我走进教室不久，就听到广播：现在请高年级学生整队，遵照老师的指令，全体至本校活动中心集合。我心里觉得很好奇，究竟会有什么精彩的活动等着我们呢？
当初一，初二年级的同学陆续进入活动中心的门口时，映入眼帘的是摆在讲桌台上的太空模型，投影片设置在模型后头，讲桌前站着一名穿着制服的人，他的两旁各站了一位翻译人员。他们等全体学生安静了以后，便开始介绍有关太空的知识及太空船的种类及构造。
正当主持人在台上解说时，台下的学生及老师们不停踊跃的发问及应答，我从他们所做出的回应学习了许多宇宙的天文知识。接着主持人抽了几位学生上台做实验，个个拿起桌上的模型，按照指示运用太空梭的发射装置将一架架纸飞机一飞冲天，结果却紧
紧的卡在活动中心天花板的缝隙里动弹不得，当场令所有的同学感到吃惊，接连传来此起彼落的笑声，太空梭的威力还真是吓人啊！
随即灯全暗了下来，全体师生们目不转睛地注视着投影片屏幕，这时鸦雀无声，只有影片传来的声息，太空团队们正登上太空梭，太空梭的燃料箱逐渐将火点燃，从小火苗慢慢转为烈火，然后直达天际，飞往无垠的宇宙空间，整个过程让人瞠目结舌，惊叹不已，那一幕幕惊心动魄的画面至今历历在目。
这是校园中发生的一件趣事，这个特殊的活动是学校往年从未举办过的，而在这次的活动中我确实学到不少太空知识，心中感到无比的满足和欢欣，希望能有更多像这样的课程来拓展自己的视野，接触与认识不同的学习领域。
关于写事的作文500字 篇四
（三）
激烈的女子300米决赛就要开始了，在同学们的欢呼声中，我站到了起跑线上。
女子300米这项比赛，对我们班来说非比寻常，只要我进入前3名，我们班就是总分第一。站在起跑线上，看着对手们跃跃欲试的架势，我的心怦怦直跳，好像怀里揣了只小兔子。我一定要给班级争光！尽管我给自己打气，可是两条腿仍有些发抖。
“各就各位，预——备！”裁判一声令下，()我的心一下子提到了嗓子眼儿，不等枪响，我第一个冲了出去。抢跑了，犯规！我只好重新做好起跑姿势，竖起耳朵，斜眼注视着裁判。“哒”，一发哑弹，害得我又白跑了几步。当我再次回到起跑线上时，整个赛场变得鸦雀无声。我有些心慌意乱，能否战胜对手心里没底。“乒！”枪响了。我猛冲上去，向终点飞奔。耳边风声呼呼，前面有3位选手在奋力奔跑，我想冲上去，可是腿脚发软加不上力。还有80米，70米……近了，更近了。忽然，一阵熟悉的“加油”声传入我的耳中，那是我们班同学和许老师的声音啊！顿时，我激动起来，浑身像是增添了无穷的力量，脚步也变得有力了。经过奋力追赶，冲刺时，我和第三名选手同时到达。冲过终点，我一屁股坐在地上，后来被两名好友架回了本班。
可是时间过了15分钟，比赛名次仍没公布。一打听，原来对第三名有争议。望着许老师和同学们焦急的神情，我的心又忐忑不安起来。我低下头，心里痛恨自己没用。虽然老师劝我不要自责，可我的眼泪还是流了出来。同学们都默默地坐好，谁也不愿多说一句话。这时，广播里公布比赛成绩，我获得了第三名。“耶——”在欢呼声中，我被同学们紧紧抱住，我也放声大哭。
现在想起来，那次比赛真是扣人心弦，太刺激了。
