染雾作文 我的首次支教 篇一
我的首次支教经历
我是一名高中生，今年暑假有幸参加了一次支教活动，成为了一名小学生的老师。这是我第一次参加支教，也是我人生中非常难忘的一次经历。
在我到达支教地点的第一天，我感受到了小学生们对知识的渴望和对未来的憧憬。他们对我充满了期待，希望我能够帮助他们学习，开拓他们的眼界。这让我倍感责任重大，我决心要尽力将知识传授给他们。
在教学的过程中，我发现小学生们的学习能力和学习态度都非常好。他们虽然年纪还小，但是非常聪明，很容易理解我讲解的内容。而且他们都非常积极主动，认真听讲，勤于思考。这使得我的教学任务变得相对轻松。
然而，我也遇到了一些困难。有些学生来自贫困家庭，他们的学习条件非常差，很多时候没有足够的教学用具和课外读物。我意识到，我不能只是教他们课本上的知识，还要尽力改善他们的学习环境。我和我的支教团队一起筹集了一些教学用具和图书，送给了这些孩子们。看到他们开心的笑容，我觉得这是我支教过程中最有意义的一件事。
在支教的一个月时间里，我不仅学到了如何教学和管理课堂，还学会了如何与孩子们相处。他们的纯真和活力让我重新感受到了生活的美好。我也深深地爱上了这些孩子们，他们成为了我生活中的一部分。
支教的结束并没有让我感到轻松，反而让我有些难过。和孩子们告别的那一刻，我感受到了深深的不舍。我知道，我会永远记得这次支教的经历，它将成为我人生中最宝贵的财富之一。
作文 我的首次支教 篇二
我与孩子们的成长
在我第一次参加支教活动之前，我对教育和孩子们的成长并没有太多的了解和体会。然而，通过这次支教经历，我对教育的意义和孩子们的成长变得更加深刻。
在支教的过程中，我发现教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品德和能力。我和孩子们一起讨论，一起思考，我鼓励他们勇于表达自己的观点，并尊重他们的意见。这样的教育方式让孩子们变得自信，学会了独立思考和解决问题的能力。我看到他们在这一个月的时间里变得更加开朗和成熟，这让我非常欣慰。
同时，我也学到了如何倾听和理解孩子们的心声。有一次，我发现一个学生在课堂上心不在焉，我主动找他交流，了解他的困扰。原来，他在家里遇到了一些问题，导致他无法专心学习。我给予他鼓励和关心，并尽力帮助他解决问题。渐渐地，他恢复了学习的兴趣，并且在课堂上表现得非常出色。这让我明白到，教育不仅仅是传授知识，更是关注孩子们的内心世界，给予他们关爱和支持。
通过这次支教经历，我也认识到了教育的重要性。每个孩子都有自己的潜力和特长，我们作为老师要尽力发掘和培养他们。我们要给予他们足够的关爱和支持，让他们在成长的道路上茁壮成长。
这次支教经历让我受益匪浅，我不仅学到了如何教学和管理课堂，还学会了如何与孩子们相处和理解他们。我深深地爱上了这些孩子们，他们带给了我无尽的快乐和感动。我相信，我与孩子们的成长将是我人生中最宝贵的记忆。
作文 我的首次支教 篇三
作文 我的首次支教
在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，我怀着紧张、激动的心情来到班里。刚开始，我总以为初中的学生都很调皮，很难管，因此我当时挺害怕的。但当我踏进课室，学生用热情的掌声欢迎我的到来时，说实在的我真的好感动。随后，我说出自己的姓名，特长，担任的科目等等，就这样，我慢慢融入了这个班。下课后，我还没靠近学生，学生就拥挤过来，问我的情况，那时我感觉我们之间不是师生关系，而是亲密无间的友谊，这也让我了解到他们内心真正的想法。
下午，虽然不是我的课，但是我还不太放心他们能否适应新老师，所以我总是从后门进去，偷偷地留意学生的表现。令我意外的是，他们总是能安静地听老师讲课，不管能不能听得懂，他们都很认真的在做笔记。每每下课后，科任老师总是对我说，你们班的学生很懂事，听得我心里乐滋滋的。在晚修时，他们总是安静并期待地等候老师的到来，对我们老师所提的问题都表现积极。我看在眼里，记在心里，我想能有这么一个班真是我的荣幸。这将是我人生中的一段美好的回忆。另外，我还要求他们每人每天写一份心得，说实在的，我怕他们不愿
想到十天后就要分离了，我确实有点不舍。所以在以后的日子里，我会更加珍惜与他们相处的时光。之所以总是抽空去看他们，不是不放心他们啊，是不舍得他们！他们纯真的笑，他们求知的心，他们每每喊我“老师”时认真的表情，都时刻感动着我。由衷地祝愿他们能快乐健康地成长！第一次三下乡，第一次当班主任，都在我的人生之书上留下了美好的篇章！
广东湛江徐闻县下桥中学初一:zsazxl
