染雾我们的校园作文朗诵 篇一
校园作文朗诵是一项重要的活动，它不仅可以提高同学们的写作能力，还可以锻炼他们的口语表达能力。我们的学校每年都会举办一次校园作文朗诵比赛，让同学们有机会展示自己的才华和创造力。
在校园作文朗诵比赛中，同学们可以选择自己喜欢的主题进行创作，比如家乡、友谊、梦想等等。他们可以通过文字表达自己的思考和感受，然后将作文朗诵出来。这样一来，不仅可以展示同学们的写作能力，还可以让他们学会如何通过声音和语调传达自己的情感。
在朗诵过程中，同学们需要注意语速、语调和停顿的掌握。他们可以通过模仿演讲者的方式来提高自己的朗诵技巧。同时，在朗诵中要注重情感的表达，要让观众能够感受到文章中的情感和思想。
我们的校园作文朗诵比赛还有一个特点，就是它可以促进同学们之间的交流和合作。在准备朗诵的过程中，同学们可以相互讨论、互相帮助，共同进步。他们可以一起探讨如何更好地表达自己的思想，如何更好地朗诵出作文中的情感。
通过参加校园作文朗诵比赛，同学们不仅可以提高自己的写作和朗诵能力，还可以锻炼自己的自信和表达能力。在比赛中，同学们需要站在舞台上，面对众多观众，这对于他们来说是一次很好的锻炼机会。他们需要克服紧张和害怕，展示出自己的才华和能力。
我们的校园作文朗诵比赛不仅是一次展示自己的机会，更是一次学习和成长的机会。通过比赛，同学们可以发现自己的不足和问题，然后努力改进。他们可以从其他同学的朗诵中学习到新的技巧和方法，进一步提高自己的能力。
总之，我们的校园作文朗诵活动是一项有益的活动。它可以提高同学们的写作和朗诵能力，锻炼他们的自信和表达能力。希望我们的校园作文朗诵活动能够越来越好，给同学们带来更多的成长和收获。
我们的校园作文朗诵 篇二
校园作文朗诵是一种特别的艺术形式，它可以帮助同学们更好地理解和欣赏文学作品。通过朗诵，同学们可以更深入地感受作品中的情感和思想，同时也可以锻炼自己的口语表达能力。
在校园作文朗诵中，同学们可以选择自己喜欢的作品进行朗诵，比如诗歌、散文等等。他们可以通过朗诵的方式将作品中的情感和思想传达给观众。通过朗诵，同学们可以更好地理解作品的内涵，同时也可以感受到作品中的美。
在朗诵过程中，同学们需要注重语音、语调和节奏的掌握。他们可以通过模仿演讲者的方式来提高自己的朗诵技巧。同时，在朗诵中要注重情感的表达，要让观众能够感受到作品中的情感和思想。
校园作文朗诵不仅可以提高同学们的口语表达能力，还可以培养他们对文学的兴趣和欣赏能力。通过朗诵，同学们可以更深入地了解文学作品，感受作品中的美。他们可以通过朗诵来表达自己对作品的理解和感受，同时也可以与其他同学进行交流和分享。
我们的校园作文朗诵活动每年都会举办一次，让同学们有机会展示自己的才华和创造力。在比赛中，同学们可以选择自己喜欢的作品进行朗诵，展示自己的口才和表达能力。通过比赛，同学们可以互相学习和交流，共同进步。
希望我们的校园作文朗诵活动能够越来越好，给同学们带来更多的欢乐和收获。希望同学们能够通过朗诵，更好地理解和欣赏文学作品，培养自己对文学的兴趣和爱好。相信通过我们的努力，校园作文朗诵活动会越来越受到同学们的喜爱和重视。
我们的校园作文朗诵 篇三
为迎接自治区示范性高中评估团的验收，柳州市三中全体师生近期正积极打扮着自己的“家园”，准备以整洁美观的校园环境欢迎评估团的到来。因此，三中校园近日有了许多新景象。其中，最新的亮点可要数“文化走廊”了。
当你走在学校教学楼、办公楼走廊时，你会发现那里的墙上新挂了许多书画作品，形成了特有的“文化走廊”。特别需要指出的是，这些作品全部都是出自学校艺术班学生之手。“文化走廊”，不仅展现了学生的才华，而且也展示了学校特色办学的成果。
此外，学校还在画室定期举行画展，展览各方名画名作，校园学生佳作。这样，既是培养了学生的审美情趣、艺术品位，亦充实了学校的艺术文化底蕴，完善了校园艺术教育与文化教育的和谐统一。
我们的校园05-17
我们的校园01-29
我们的校园作文朗诵 篇四
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极浅
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
在四十五岁的夜里
忽然想起她年轻的眼睛
想起她十六岁时的那个夏日
从山坡上朝他缓缓走来
林外阳光眩目
而她衣裙如此洁白
还记得那满是茶树的丘陵
满是浮云的天空
还有那满耳的蝉声
在寂静的寂静的林中
我爱 在今夜
回看那来时的山径
才发现 我们的日子已经
用另一种全然不同的方式
来过了又走了
曾经那样热烈地计划过的远景
那样细致精密地描好了的蓝图
曾经那样渴盼着它出现的青春
却始终
始终没有来临
我们的校园作文朗诵 篇五
早上，我走到校园，看见校园里人山人海，我走进校园里，明媚的阳光照耀大地，花朵的香气与我装个满怀。
校园里的花坛香气扑鼻，在向前走一点，你就会看见一个莲花池，虽然莲花还没开，但是里面的鱼儿可多了，这些鱼儿活蹦乱跳的，好像一个个顽皮的孩童。莲花池中屹立座座假山，鱼儿围着假山转圈，像是在做游戏呢。
再看向那高楼我就会看到我的班级，我的班级在四9班，一走进我的班级就能听见同学们大声读书的声音，上课开始同学们整齐地说着‘老师您好’老师温和地说‘同学们好’之后老师说着‘请坐’同学们就整齐地坐下了，上课时同学们积极发言，下课时同学们安静地在教室里读书，还有的同学去楼下借书看，我和陈悦去送作业看见保洁阿姨和保洁叔叔在维护我们的校园，这时，我就想到有的人会乱扔垃圾在校园各处上，甚至还会乱扔果皮在地上，这会让干净的校园蒙上一层灰，我们应该不乱扔垃圾，让干净的校园更加干净美丽。
这就是我们的校园，干净、美丽的校园。
我们的校园作文朗诵 篇六
春天悄悄地来到了我们的校园。
升旗台两侧的花坛里，灌木已经长得很茂密了：有的只是抽出嫩绿的新叶；有些是深绿色的，有老叶子；有些叶子里面还是嫩绿色，外面还是深绿色。在灌木和花朵的边缘，有几丛生机勃勃的三叶草，有时我会停下来寻找一棵幸运的四叶草。可爱娇小的三叶草也让花坛有了一定的生命力。
教学楼前的两棵玉兰树更茂盛了。有时候，在树下玩耍玩耍的学生会看到几片落叶。这两株饱经风霜的老树，守护了校园许多春夏秋冬。
_春天算一年，早晨算一天。_学生当然不会浪费这宝贵的时间。听，书明亮的声音就像美妙的音乐，让飞鸟情不自禁地听了一会儿。
春天，万物复苏。学生们穿上了轻便的春装。下课后，学生们飞快地跑向操场，一边玩一边扇耳光。无尽的笑声似乎是春天快乐的歌声。
春天来到了我们的校园，我爱这个美丽而充满活力的校园！
