染雾家校合作实施方案 篇一
随着社会的发展和教育理念的变化，家校合作越来越被重视。家校合作是指家庭与学校之间的密切合作与沟通，旨在共同促进学生的全面发展和成功。本文将介绍一个家校合作的实施方案，旨在帮助学生更好地学习和成长。
首先，建立家校合作的平台是非常重要的。学校可以通过组织家长会、家校沟通会等形式，与家长进行面对面的交流和沟通。此外，学校还可以建立一个家校合作的网站或者平台，方便学校和家长之间的信息交流和共享。家长可以通过这个平台了解学校的教育理念、教学进度和学生的学习情况，而学校也可以通过这个平台向家长传达学校的政策、活动和重要通知。
其次，要加强家校之间的沟通和互动。学校可以定期举行家长会或者家庭日活动，邀请家长来学校参观、观摩和交流。学校还可以举办一些亲子活动，鼓励家长和孩子一起参与其中，增强亲子关系。此外，学校还可以通过电话、短信、微信等方式与家长保持定期的联系，及时了解家长对学校工作的意见和建议。
另外，学校还可以鼓励家长参与到学校的教育管理中来。学校可以设立家庭教育委员会，由家长代表参与学校的教育决策和管理。学校还可以组织一些家长培训班或者讲座，帮助家长提高育儿和教育孩子的能力。通过家长的参与，可以更好地了解家长的需求和期望，进一步改进学校的教育工作。
最后，学校和家长要共同关注学生的学习和成长。学校可以定期向家长发送学生的学习情况报告，包括学习成绩、学习态度和综合素质评价等。家长可以通过这些报告了解学生的学习情况，并及时与学校进行沟通和反馈。另外，学校和家长还可以共同制定学生的学习计划和目标，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
综上所述，家校合作是促进学生全面发展的重要途径之一。通过建立家校合作的平台、加强家校之间的沟通和互动、鼓励家长参与到学校的教育管理中来以及共同关注学生的学习和成长，可以实现家校合作的目标。希望通过这个实施方案，学校和家长能够更好地合作，共同为学生的成长和发展努力。
家校合作实施方案 篇二
家校合作是教育教学中一种重要的合作模式，能够促进学生全面发展和成功。本文将介绍一个家校合作的实施方案，旨在提高学生的学习成绩和综合素质。
首先，建立家校合作的机制是非常重要的。学校可以通过家长会、家校联络员等形式，与家长建立起密切的联系。学校可以定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，了解家长的期望和需求。同时，学校还可以通过家校联络员，与家长保持经常的联系，及时沟通学校的政策和重要通知。
其次，要加强家校之间的沟通和互动。学校可以定期邀请家长来学校参观、观摩和交流。学校还可以举办一些亲子活动，鼓励家长和孩子一起参与其中，增强亲子关系。此外，学校还可以通过电话、短信、微信等方式与家长保持定期的联系，及时了解家长对学校工作的意见和建议。
另外，学校还可以鼓励家长参与到学校的教育管理中来。学校可以设立家长委员会，由家长代表参与学校的教育决策和管理。学校还可以组织一些家长培训班或者讲座，帮助家长提高育儿和教育孩子的能力。通过家长的参与，可以更好地了解家长的需求和期望，进一步改进学校的教育工作。
最后，学校和家长要共同关注学生的学习和成长。学校可以定期向家长发送学生的学习情况报告，包括学习成绩和学习态度等。家长可以通过这些报告了解学生的学习情况，并及时与学校进行沟通和反馈。另外，学校和家长还可以共同制定学生的学习计划和目标，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
综上所述，家校合作是促进学生全面发展和成功的重要途径之一。通过建立家校合作的机制、加强家校之间的沟通和互动、鼓励家长参与到学校的教育管理中来以及共同关注学生的学习和成长，可以实现家校合作的目标。希望通过这个实施方案，学校和家长能够更好地合作，共同为学生的成长和发展努力。
家校合作实施方案 篇三
一、活动主题：
明天一样很精彩
二、活动目的：
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地了解我们的教师和自己的孩子，让教师与孩子亲密合作中共享快乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特开展这次家长学校活动。
三、活动具体安排
(一)一年级
主题：秀秀我们的成果!
时间：12月10日(周三)下午2:35——3:15
内容：
1.走进课堂(下午2:35----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
2.走进班级教室(下午3:20---5：00)
(1)在教室门口的走廊上进行学生平时作品的展示，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培养孩子良好的学习习惯养成。
(2)任课教师与家长交流。
(二)二年级
主题：晒晒幸福的味道
时间：12月10日(周三)下午3：00——5:00
内容：班级教室
1、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间幸福的味道。
2、任课教师与家长交流。
(三)三、四年级
主题：我们一起读书吧!
时间：12月11日(周四)下午3:30——5:00
内容：班级教室
1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书交流等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的兴趣，创设良好的家庭氛围。
2、任课教师与家长交流。
(四)五年级
主题：课堂学习我真棒!
时间：12月11日(周四)下午2:35——5:00
内容：五年级是使用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的改变，让家长走进课堂，听课，共同参与师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率共同努力。
1.走进课堂(下午2:55----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
家长填写《课堂学习调查表》。
2.任课教师与家长交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年级
主题：我想对爸爸妈妈说!
时间：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暂定)
内容：六年级的孩子的心理正发生着很大的变化，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的发展。
1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。
2、任课教师与家长交流。
四、注意事项
1、及时通知家长，保证出勤率。(建议父母参加)
2、当天及时请家长签到，家长学校活动讲稿、记录等第二天交德育处。任课教师交流的提前写好讲稿，做好ppt。
3、五年级发放和回收“课堂学习调查问卷”;
4、班教小组的成员全程参加活动。
学生：及时放学回家。如低年级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。(负责)
家校合作实施方案 篇四
一、指导思想：
充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的`教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、开展形式：
各个班级分班开展与学校统一开展相结合
三、家校活动工作安排：
月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯
四、家长义工工作：
1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档;
2、发放家长义工工作职责;
3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制;
五、家长开放日活动：
1、时间：4月中下旬;
2、主题：家校携手，共育奇葩
3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。
家校合作实施方案 篇五
一、指导思想：
为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：
本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
三、活动主题
家校共育，促进学生成长
四、活动时间：
xx年xx月xx日
五、活动内容：
1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放。
2、召开学生家长会。
会议程序如下：
(1)优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。
(2)学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。
(3)家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。
(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言。
(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
4、召开主题班会
各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。
5、学生才艺展示活动
举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。
家校合作实施方案 篇六
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面。
三、领导小组
为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：袁恩忠
副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲
组员：各班主任和副班主任
四、具体家校共建措施
1.翼校通，家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩
子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4.开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5.适度开放教育设施
在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
6.建立家长驻校制度
家长驻校办公，要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
