染雾义务劳动活动方案 篇一
随着社会的发展，义务劳动活动在我们的生活中变得越来越重要。义务劳动活动是指个人或团体在没有任何经济报酬的情况下，为社会做出贡献的行为。这种活动既可以是个人自发的行为，也可以是组织或社区组织的活动。为了更好地组织和开展义务劳动活动，我提出以下方案。
首先，明确目标和任务。在确定义务劳动活动之前，我们需要明确活动的目标和任务。目标可以是改善社区环境、提升居民素质、促进社会和谐等。任务可以包括清理垃圾、植树造林、开展文化活动等。明确目标和任务有助于组织者更好地组织活动，参与者也能更好地理解活动的意义和目的。
其次，制定详细的计划。制定详细的计划是组织义务劳动活动的关键。计划应包括活动的时间、地点、参与人员、具体任务等。活动的时间应选择在大家都比较空闲的时候，地点应选择在与活动目标相关的地区。参与人员可以是社区居民、学生、志愿者等。具体任务可以根据活动的目标确定，任务要具体明确，以便参与者能够清楚自己的责任和义务。
再次，加强宣传和动员。宣传和动员是组织义务劳动活动的重要环节。通过宣传和动员，可以增加人们参与义务劳动的意愿和热情。可以通过社区公告、学校宣传、社交媒体等多种渠道进行宣传。宣传内容要突出义务劳动的意义和价值，鼓励更多的人积极参与。
最后，加强组织和管理。组织和管理是保证义务劳动活动顺利进行的关键。在活动开始前，需要指定专人负责组织和协调各项工作。在活动期间，要加强对参与者的引导和管理，确保活动按计划进行。活动结束后，要及时总结经验，改进不足，提高活动的效果。
总之，义务劳动活动是一项重要的社会行为，对促进社会和谐发展起到了重要作用。通过制定明确的目标和任务，制定详细的计划，加强宣传和动员，加强组织和管理，我们可以更好地组织和开展义务劳动活动，让更多的人参与其中，为社会做出贡献。
义务劳动活动方案 篇二
义务劳动活动是一种积极参与社会公益事业的形式，对于促进社会和谐发展起到了重要作用。为了更好地组织和开展义务劳动活动，我提出以下方案。
首先，明确活动的主题和目标。义务劳动活动可以有不同的主题，比如环保、扶贫、教育等。在确定活动主题之后，我们需要明确活动的目标。目标可以是提高社区居民的环保意识、改善贫困地区的生活条件、支持乡村教育等。明确活动的主题和目标有助于组织者更好地组织活动，参与者也能更好地理解活动的意义和目的。
其次，确定活动的方式和内容。活动的方式可以有多种选择，比如义务劳动、义卖、义演等。根据活动的主题和目标，我们可以选择适合的方式。活动的内容可以根据活动的目标确定，比如开展环保宣传、为贫困地区捐款物资、为乡村学校捐赠教育资源等。活动的内容要具有可操作性和实际效果，以便参与者能够真正为社会做出贡献。
再次，加强宣传和动员。宣传和动员是组织义务劳动活动的重要环节。通过宣传和动员，可以增加人们参与义务劳动的意愿和热情。可以通过社区公告、学校宣传、社交媒体等多种渠道进行宣传。宣传内容要突出义务劳动的意义和价值，鼓励更多的人积极参与。
最后，加强组织和管理。组织和管理是保证义务劳动活动顺利进行的关键。在活动开始前，需要制定详细的计划，确定活动的时间、地点、参与人员、具体任务等。活动期间，要加强对参与者的引导和管理，确保活动按计划进行。活动结束后，要及时总结经验，改进不足，提高活动的效果。
总之，义务劳动活动是一种重要的社会行为，对于促进社会和谐发展起到了积极的推动作用。通过明确活动的主题和目标，确定活动的方式和内容，加强宣传和动员，加强组织和管理，我们可以更好地组织和开展义务劳动活动，为社会发展做出更大的贡献。
义务劳动活动方案 篇三
为了激发广大师生积极参与创国卫复查活动活动的热情，使他们进一步养成爱卫生、讲清洁的良好行为习惯，并影响和带动家庭、学校、社会，形成以讲文明、爱卫生为荣的良好社会风尚。根基县政府和教委的统一安排，我校特制定本活动方案。
一、领导小组成员及分工
组长：何正权负责整个活动的指挥、安排、协调
副组长：瞿娟负责活动的具体落实，拟定活动方案
组员：薛礼忠负责活动安全工作，拟定安全工作应急预案
陶冶负责收集、评选优秀心得体会和活动外宣及学生形象要求刘邵高负责学生文明礼仪及活动摄影
二、活动时间：
20xx年6月18日上午8：00——11：30，全体学生参加义务劳动一次；
三、人员安排：
全体学生
四、义务劳动区域：
步行街
五、活动任务：
完成对划定的义务劳动区域内街道（重点是人行道），绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务；消除义务劳动区域内电杆上等非划定区域内张贴广告。
六、活动要求：
1、班主任及学生7：50到校集中，由学校行政领导带队，集体前往劳动地点，由班主任具体组织学生进行义务劳动。
2、学生自带清洁用具参加义务劳动。（塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等）
3、整个活动过程，由班主任带队，遵守活动纪律。
4、学生在义务劳动的中途原则上不得请假，擅自离开。
5、活动过程中，参加人员尽一切努力，杜绝意外事故的发生。
6、参加义务劳动的学生统一校服，佩带红领巾，带上中队旗。
7、建立义务劳动情况报告制度。每次义务劳动，学校将参加义务劳动人数、学校负责人、教师的到岗情况、劳动任务的完成情况做好详尽的记录。
七、义务劳动区域划分情况：
十子口到报恩路
报恩路入口到大足宾馆。
义务劳动活动方案 篇四
一、活动背景：
为进一步开展“学雷锋”活动。让学生身心都得到进一步升华。特组织开展本学期义务劳动。
二、活动目的：
1、组织全校班干部学生分批开展校园周边义务劳动活动，给仙桃中学全体师生提供一个卫生良好的学习环境。
2、增强中学生参加公益活动的意识，弘扬文明城市创建的意义。3锻炼中学生志愿者的意志，培养吃苦耐劳精神。
三、活动安排
1、活动时间：20xx年9月27日到20xx年9月28日期间
2、活动地点：天和镇文化长廊。
3、参加人员：所有班干部学生
4、总负责：团委会（负责人：胡成果、傅淑蓉、李建军、谭俊）
四、活动分工
1、团委会按学期义务劳动安排表通知参加义务劳动的班级
2、参加义务劳动的班级班主任把本班学生按10人一组分成5到6组，每组设一小组长，各组准备抹布、拖把和盆。
3、班主任给每组划分劳动区域，然后由小组长带领本组组员开始劳动
4、劳动过程中，团委会全程跟踪和领导，保证义务劳动的质量和安全。
5、劳动完以后，由团委会统计每班学生的义务劳动的具体区域大小、时间和等级，并折合成得分。分别为最清洁5分、清洁4分和合格3分。
五、安全措施：
1、团委会通知校医随时待命，预防突发事件；
2、在劳动过程中班主任提醒学生随时注意安全。
3、要不定时清点人数。
义务劳动活动方案 篇五
在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
一、活动要求
1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟，要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。
二、活动时间
4月xx日(星期xx)下午xx：30点开始。
三、活动奖励
参与活动的发基本活动经费xx元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语
四、工作人员安排
1、计时、发号、记录：xx、xx、xx、xx
2、出题、主持：xx
3、评委、监督：xx
4、发奖金：xx
5、摄像：xx、xx
五、分组
第一组：低年级语文组xx人
第二组：低年级数学组xx人
第三组：中年级语文组xx人
第四组：中年级数学组xx人
第五组：高年级语文组xx人
第六组：高年级数学组xx人
第七组：英语组xx人
第八组：综合组xx人
义务劳动活动方案 篇六
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
三、
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
四、
活动对象：
全园幼儿。
五、
活动时间：
5月1日——5月31日。
六、
活动主要负责：
各班正、副班主任、保育员。
七、
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
八、活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
二、我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
三、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
