染雾书法比赛活动方案 篇一
书法比赛是一项能够展现学生书法水平和艺术才能的活动，不仅可以促进学生对书法的兴趣和热爱，还能培养他们的创造力和审美能力。为了丰富学校的文化生活，提高学生的艺术修养，我们计划组织一场书法比赛活动。
一、活动目的
1. 激发学生对书法的兴趣和热爱，培养他们的艺术创造力。
2. 提高学生的审美能力，培养他们的艺术鉴赏能力。
3. 丰富学校的文化生活，增加学生的文化素养。
二、活动内容
1. 分级比赛：根据学生的年级和水平，分为初、中、高三个组别进行比赛。
2. 比赛形式：书法比赛分为速写和作品两个环节。速写环节要求学生根据给定的题目和字体，现场完成一幅书法作品；作品环节要求学生准备一副自选的书法作品参赛。
3. 评委评分：比赛结果将由专业的评委进行打分评选，综合考虑字体、结构、笔画、书法功底等因素。
三、活动安排
1. 报名阶段：在学校广场设立报名点，学生可自愿报名参加比赛。报名时间为一周，以确保尽量多的学生参与。
2. 初赛：初赛将在学校的书法教室内进行，由参赛学生根据题目完成速写环节，并展示自选作品。初赛结果将决定晋级名额。
3. 决赛：决赛将在学校礼堂进行，参赛选手将进行现场速写和展示自选作品。决赛结果将由评委评选，并进行颁奖典礼。
四、活动宣传
1. 海报宣传：在学校的教学楼、公共区域和宿舍楼张贴海报，宣传比赛的时间、地点、参赛条件和奖项设置等信息。
2. 班会宣传：组织班会时，由班主任向学生介绍比赛活动，并鼓励有兴趣的同学积极参与。
3. 学校网站宣传：在学校网站发布比赛活动的通知，向全校师生宣传比赛的重要性和意义。
五、活动奖励
1. 冠军奖：根据每个组别的比赛成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖状。
2. 优秀奖：评选出若干名优秀奖，并颁发奖状。
3. 参与奖：参与比赛的学生都将获得一份参与证书，以鼓励他们的参与和努力。
通过这次书法比赛活动，我们相信能够激发学生对书法的兴趣和热爱，培养他们的艺术创造力和审美能力。同时，通过比赛的形式，也能提高学生的自信心和竞争意识，培养他们的团队合作精神。希望通过这样的活动能够为学生提供一个展示自己才华的舞台，让每个人都能够感受到书法艺术的魅力。
书法比赛活动方案 篇二
书法比赛是一项重要的文化活动，能够培养学生的艺术修养和审美能力，提高他们的书法水平。为了丰富学校的文化生活，我们计划组织一场书法比赛活动。
一、活动目的
1. 培养学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书法水平。
2. 增强学生的创造力和表达能力，培养他们的艺术修养。
3. 促进学生的综合素质发展，培养他们的自信心和竞争意识。
二、活动内容
1. 分级比赛：根据学生的年级和书法水平，分为初、中、高三个组别进行比赛。
2. 比赛形式：书法比赛分为速写和作品展示两个环节。速写环节要求学生根据给定的题目和字体，在规定时间内完成一幅书法作品；作品展示环节要求学生准备一副自选的书法作品参赛。
3. 评委评分：比赛结果将由专业的评委进行打分评选，综合考虑字体、结构、笔画、书法功底等因素。
三、活动安排
1. 报名阶段：在学校的教学楼、公共区域和宿舍楼设立报名点，学生可自愿报名参加比赛。报名时间为一周，以确保尽量多的学生参与。
2. 初赛：初赛将在学校的书法教室内进行，由参赛学生根据题目完成速写环节，并展示自选作品。初赛结果将决定晋级名额。
3. 决赛：决赛将在学校的礼堂进行，参赛选手将进行现场速写和展示自选作品。决赛结果将由评委评选，并进行颁奖典礼。
四、活动宣传
1. 海报宣传：在学校的教学楼、公共区域和宿舍楼张贴海报，宣传比赛的时间、地点、参赛条件和奖项设置等信息。
2. 班会宣传：组织班会时，由班主任向学生介绍比赛活动，并鼓励有兴趣的同学积极参与。
3. 学校网站宣传：在学校网站发布比赛活动的通知，向全校师生宣传比赛的重要性和意义。
五、活动奖励
1. 冠军奖：根据每个组别的比赛成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖状。
2. 优秀奖：评选出若干名优秀奖，并颁发奖状。
3. 参与奖：参与比赛的学生都将获得一份参与证书，以鼓励他们的参与和努力。
通过这次书法比赛活动，我们希望能够激发学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书法水平。同时，通过比赛的形式，也能够培养学生的自信心和竞争意识，促进他们的综合素质发展。希望通过这样的活动能够为学生提供一个展示自己才华的舞台，让每个人都能够感受到书法艺术的魅力。
书法比赛活动方案 篇三
一、活动宗旨
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间
5月15日 上午8：10—8：25
三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置
按3：4：3设奖。
书法比赛活动方案 篇四
一、活动目的：
为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年3月10日——15日
三、活动地点：
各班教室
四、活动对象：
五、比赛办法：
六、八年级全体学生：
1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
七、评分标准：
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）
书法比赛活动方案 篇五
一、指导思想
随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。
二、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：
20xx年10月
四、活动对象：
四、五、六年级全体学生。
五、活动要求：
1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。
2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。
3、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。
六、评分细则：
★评分细则如下：（满分为10分）
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%）
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
七、奖励制度：
比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。
书法比赛活动方案 篇六
一、活动主题
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、主办单位
xx学院理工学院兰亭书法协会。
四、承办单位
兰亭书法协会各部门。
五、活动地点
教室(待定)。
六、活动时间
xx月xx日---xx月xx日。
七、活动指导思想
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员
xx学院全体学生。
九、活动形式
初赛、面向全校学生征集各种书法作品。
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。
十、宣传工作
1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。
4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、
1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。
2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。
3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。
5、最后评选出作品名次。
十二、作品要求
1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、
4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。
软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。
十三、评选作品
评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。
十四、奖项设置
软笔：
一等奖x名
二等奖x名
三等奖x名
优秀奖xx名
硬笔：
一等奖x名
二等奖x名
三等奖x名
优秀奖xx名
(获奖者均发放证书及奖品)
活动预算：
软笔组：
一等奖文房四宝+证书xx元
二等奖毛笔+证书xx元
三等奖笔记本+证书xx元
优秀奖证书xx元
硬笔组：
一等奖精美钢笔+证书xx元
二等奖钢笔+证书xx元
三等奖笔记本+证书xx元
优秀奖证书xx元
优秀作品装裱xx元
另用于宣传的物品xx元
横幅一条xx元
出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右
合计xxx元左右。
