染雾学习雷锋好榜样主题班会教案 篇一
主题：学习雷锋好榜样
时间：60分钟
适用对象：中学生
目标：通过学习雷锋精神，培养学生的奉献精神和社会责任感。
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：今天我们要一起学习一个伟大的人物——雷锋。你们对雷锋了解多少呢？
2. 学生回答：了解雷锋的事迹和精神。
二、讲解雷锋精神（15分钟）
1. 展示雷锋的照片，并简单介绍雷锋的生平事迹。
2. 分析雷锋精神的核心：无私奉献、乐于助人、艰苦奋斗、诚实守信。
3. 通过讲述雷锋的故事和行为，引导学生深入理解雷锋精神。
三、激发学生的情感共鸣（15分钟）
1. 分小组讨论：你们身边有没有像雷锋一样的人？他们是如何践行雷锋精神的？
2. 每个小组选择一位代表，分享自己小组讨论的结果。
四、活动体验（15分钟）
1. 分发学生志愿服务活动表格，让学生填写他们愿意参与的志愿服务活动。
2. 鼓励学生在填写表格时，思考自己在活动中如何践行雷锋精神。
五、总结（5分钟）
1. 引导学生回顾本次班会的主要内容，强调雷锋精神的重要性。
2. 鼓励学生将雷锋精神融入到自己的日常生活中，并帮助他人。
六、作业布置（5分钟）
1. 要求学生在家中写一篇关于雷锋精神的感悟或者自己的雷锋式行动，并在下次班会时分享。
学习雷锋好榜样主题班会教案 篇二
主题：学习雷锋好榜样
时间：60分钟
适用对象：小学生
目标：通过学习雷锋精神，培养学生的友爱互助意识和关心他人的能力。
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：今天我们要一起学习一个伟大的人物——雷锋。你们对雷锋了解多少呢？
2. 学生回答：了解雷锋的事迹和精神。
二、讲解雷锋精神（15分钟）
1. 展示雷锋的照片，并简单介绍雷锋的生平事迹。
2. 分析雷锋精神的核心：友爱互助、关心他人、乐于分享、勤俭节约。
3. 通过讲述雷锋的故事和行为，引导学生深入理解雷锋精神。
三、激发学生的情感共鸣（15分钟）
1. 分小组讨论：你们身边有没有像雷锋一样的人？他们是如何践行雷锋精神的？
2. 每个小组选择一位代表，分享自己小组讨论的结果。
四、活动体验（15分钟）
1. 分发学生雷锋小红花，让学生写下一位他们身边的雷锋，并将小红花贴在班级雷锋墙上。
2. 鼓励学生在写小红花时，思考自己如何践行雷锋精神。
五、总结（5分钟）
1. 引导学生回顾本次班会的主要内容，强调雷锋精神的重要性。
2. 鼓励学生将雷锋精神融入到自己的日常生活中，并帮助他人。
六、作业布置（5分钟）
1. 要求学生在家中完成一项小家务，并在下次班会时分享自己的雷锋式行动。
学习雷锋好榜样主题班会教案 篇三
标题：学习雷锋好榜样，做社会主义核心价值观的践行者
一、教学目标：
1. 了解雷锋的事迹和精神，认识雷锋精神对学生的重要意义；
2. 引导学生树立正确的价值观和人生观，践行社会主义核心价值观；
3. 培养学生团结合作、互助友爱的良好品质，积极参与社会实践。
二、教学重点：
1. 学习雷锋的事迹和精神，了解雷锋精神的核心内容；
2. 引导学生对比雷锋精神与当代社会现象，认识其现实意义；
3. 培养学生的实践能力和社会责任感。
三、教学内容：
1. 引入：
通过展示雷锋的图片和名言，激发学生对雷锋精神的兴趣。
2. 学习雷锋的事迹和精神：
a. 教师讲述雷锋的生平事迹，介绍他的行为和精神；
b. 学生观看雷锋相关的视频，进一步了解他的事迹和精神。
3. 对比雷锋精神与当代社会现象：
a. 教师引导学生思考，当代社会是否还存在雷锋精神所强调的互助、奉献、友爱等价值观；
b. 学生分小组进行讨论，找出当代社会存在的问题和不足。
4. 引导学生践行社会主义核心价值观：
a. 教师组织学生展开讨论，如何发扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观；
b. 学生代表汇报小组讨论结果。
5. 培养学生的实践能力和社会责任感：
a. 教师组织学生参与社区志愿服务活动，亲身体验雷锋精神的实践；
b. 学生分享活动经历和感受。
四、教学方法：
1. 讲述教学：教师讲述雷锋的事迹和精神；
2. 视频观看：学生观看雷锋相关的视频；
3. 小组讨论：学生分小组讨论，找出当代社会存在的问题和不足；
4. 实践教学：社区志愿服务活动。
五、教学评价：
1. 学生的参与度和表现；
2. 学生的讨论和发言质量；
3. 学生对活动的理解和体会。
六、板书设计：
学习雷锋好榜样，做社会主义核心价值观的践行者
七、教后反思：
通过本节班会，学生对雷锋的事迹和精神有了更深入的了解，认识到雷锋精神对学生的重要意义。通过对比雷锋精神与当代社会现象的讨论，学生更加清楚地认识到践行社会主义核心价值观的重要性。通过参与社区志愿服务活动，学生亲身体验了雷锋精神的实践，培养了他们的实践能力和社会责任感。整个班会过程活跃而有趣，学生的参与度和表现也很好，达到了预期的教学目标。下一步需要进一步引导学生将学到的知识和精神运用到日常生活中，形成自觉遵守社会主义核心价值观的习惯。
学习雷锋好榜样主题班会教案 篇四
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