送大四毕业生活动主题方案(推荐6篇)

时间:2011-02-08 01:49:25
染雾
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送大四毕业生活动主题方案 篇一

近年来,随着大学生就业压力的增大,越来越多的大四毕业生开始关注自己的未来发展,对于毕业生活动的需求也越来越高。因此,为了满足大四毕业生的需求,我们提出了以下主题方案。

主题一:职业规划与发展

在这个主题下,我们将为大四毕业生提供一系列与职业规划与发展相关的活动。首先,我们将邀请一些成功的校友回到校园,分享他们的就业经验和职业发展之路。这将为大四毕业生提供宝贵的参考和指导。其次,我们还将组织一些职业规划工作坊,帮助毕业生了解自己的兴趣、能力和价值观,并将其转化为职业发展的方向。此外,我们还将邀请一些知名企业的人力资源专家来校园举办招聘宣讲会,让毕业生有机会与企业进行面对面的交流,并了解各个行业的就业形势和就业要求。

主题二:心理健康与压力释放

大四毕业生面临着巨大的压力,他们不仅要面对就业的压力,还要应对毕业论文、毕业设计等学业压力。因此,我们认为在活动中加入心理健康与压力释放的主题是非常重要的。我们将邀请专业心理咨询师来校园,为大四毕业生提供心理咨询和辅导服务。同时,我们还将组织一些心理健康讲座和活动,让毕业生了解如何应对压力,保持心理健康。此外,我们还将组织一些体育活动和户外拓展训练,帮助毕业生释放压力,放松身心。

主题三:人际交往与社交技巧

在大学期间,很多大四毕业生都建立了良好的人际关系。然而,面临毕业后的就业和社会生活,他们需要进一步提升自己的人际交往能力和社交技巧。因此,我们将组织一些人际交往与社交技巧的培训课程,教授毕业生如何与他人建立良好的关系,如何有效地沟通和合作。同时,我们还将组织一些社交活动,让毕业生有机会扩大社交圈子,并结识更多志同道合的人。

通过以上三个主题,我们旨在为大四毕业生提供一个全面的、个性化的生活活动方案,帮助他们顺利度过毕业阶段,为未来的发展做好准备。

送大四毕业生活动主题方案 篇二

近年来,随着大学生就业形势的不断变化,大四毕业生面临着更多的挑战和压力。为了帮助他们度过毕业阶段并为未来的发展做好准备,我们提出了以下主题方案。

主题一:就业指导与创业培训

在这个主题下,我们将为大四毕业生提供就业指导和创业培训。我们将邀请一些成功的校友和行业专家来校园,分享他们的就业经验和创业故事。同时,我们还将组织一些就业指导的工作坊,帮助毕业生完善简历、提升面试技巧,并了解就业市场的动态。此外,我们还将邀请一些成功的创业者来分享他们的创业经验和创业心得,帮助有创业意愿的毕业生了解创业的机会和挑战,同时提供创业培训和支持。

主题二:实践与实习机会

为了让大四毕业生更好地了解自己所学专业的实践应用,我们将提供一些实践与实习机会。我们将与一些知名企业和机构合作,为毕业生提供实习和实践的机会。通过实践和实习,毕业生将有机会将所学知识应用到实际工作中,并积累宝贵的工作经验。同时,我们还将组织一些实践分享会,邀请一些在实践中有丰富经验的校友来分享他们的实践心得和经验。

主题三:社会责任与公益活动

为了培养大四毕业生的社会责任感和公益意识,我们将加入社会责任与公益活动的主题。我们将组织一些公益活动,邀请毕业生参与其中,为社会做出一些贡献。通过参与社会责任和公益活动,毕业生将体验到帮助他人的快乐和成就感,并提升自己的社会影响力。

通过以上三个主题,我们旨在为大四毕业生提供一个全面的、实用的生活活动方案,帮助他们度过毕业阶段,并为未来的发展做好准备。我们相信,通过这些活动,毕业生将能够更好地应对挑战,实现自己的人生目标。

送大四毕业生活动主题方案 篇三

  一、活动背景

  在这春暖花开,到处飘逸着花香的校园里,我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里,他们度过了难忘的大学四年生活,这里,有的是老师、朋友、同学关心与帮助,有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许,在校园里的某个角落,还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤,记忆着他们过去的点点滴滴,而作为学弟、学妹的我们,在他们即将离别母校之际,也虽有依依不舍之情,但天下哪有无不散之筵席?因而,在此之际,希望通过毕业季系列活动,进一步增加彼此之间的情谊,为今后的生活,都留下一段美好而又难忘的回忆。

  二、活动介绍

  1、主题:毕业季活动

  2、目的:通过此次毕业季的细列活动,既能增加彼此之间的情谊,相互交流一些心得,也能希望我们能为大四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语,彼此留下一段难忘的回忆。

  3、组织单位:xx大学社团联合会

  4、时间:20xx年6月21日

  5、地点:学校塑胶操场

  6、内容:跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆

  7、对象:全校师生

  8、效果预测:举办的毕业季系列活动,会使作为学弟、学妹的我们,既为此次活动的成功举办,感到欢欣与鼓舞之外,还让我们从他们身上学到了一些经验,尤其是在学习和生活上的。此外,学长、学姐们也为我们能为他们饯行表示由衷的感谢,更为我们的母校感到骄傲与自豪。

  三、活动分析

  1、必要性分析

  作为当代大学生,不管是大几的学生,最终都会有面临毕业的那一天,不过是时间的迟早而已,当我们有一天面临毕业的时候,也想在自己离别母校之际,能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片之类的东西。可以通过一些一系列的活动,比如交流经验大会之类的活动,既能促进彼此之间的情谊,帮助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难,也能借此活动,促进交流,为他们走向社会的人增加一些交流的经验,同时,也在传统照相等方式之外,为他们留下些许美好的人生回忆。因而,在此,很有必要举办此次活动。

  2、可行性分析

  此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道具等,不过是一些活动场地、经费、音响以及一些个人的物品等,这些在我校完全可以得到满足,因而,针对我校的实际情况,可以看出,此次活动具有完全的可操作性。

  四、活动流程

  1、四月十七日左右通知有关人员准备活动所需设备、仪器等,包括所需的音响、书籍、场地等,只要是不违反相关法律法规规定的违禁物品外的东西,都可以在活动当天进入跳蚤市场,并在当天在全校发出通告,告知有关毕业季活动的大概情况。

  2、四月二十日组织活动的相关人员,可以布置活动现场。活动在四月二十一日早上开始,具体时间活动安排如下:

  1、8:00开始有关工作人员可以组织参加活动的人员陆续进入活动现场并奏响活动现场的音乐,活跃气氛。

  2、8:30活动正式开始,由主持人进行开场白,引入活动的话题,大概四分钟左右之后,由主席团主席宣布活动正式开始。

  3、8:34跳蚤市场活动开始进行,活动的参与人员进行以物易物活动,该活动和经验交流会同时进行,通过交换物品或是购买物品等其它方式进行活动,在活动的过程中,通过彼此间的交谈,进行经验交流。

  4、10:00由主持人宣布两个活动结束,开始进入下一个环节——梦想信箱。

  5、10:05参加活动的人员开始把提前写好的梦想信片分别投入到两个箱子中,大四的投入到一个箱子中,其他的人集体投入到另一个箱子中。

  6、10:15活动人员开始抽出信箱中的梦想信片,大四的在非大四的那个箱子中抽出卡片,非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

  7、10:30由主席宣布进入到最后一个环节——寻找记忆,非大四的人找一个大四的学长或学姐在学校里面寻找共同的记忆,大家可以随便在学校里面逛,寻找回忆。

  8、11:30全部人员或部分人员陆续回到活动现场,大家彼此互留联系方式。

  9、11:50由主持人宣布毕业季系列活动到此结束,与会人员合影留念。

  10、12:00有关工作人员开始收拾活动现场。

  五、经费预算

  由于本人未详细计算活动所需相关物品的价钱,因而,在此不做出经费预算的',活动大概所需经费在六百元左右。

送大四毕业生活动主题方案 篇四

  一、活动背景:

  随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。

  二、活动目的:

  增强体质,促进友谊,提高团结意识。

  三、活动时间:

  每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)

  四、活点动地:

  (主要在)三期篮球场;

  五、活动形式:

  1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

  2、活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;

  3、根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;

  4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…)

  六、可行性分析:

  班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

  七、具体流程:

  填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

  八、注意事项:

  1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

  2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

送大四毕业生活动主题方案 篇五

  一、仪式预备领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、毕业仪式主题

  以“同学友谊、师生友谊”为主题

  三、仪式时间、地点

  1、时间:xx月xx日上午7:30

  2、地点:学校主校区操场

  四、出席仪式职员着装要求

  1、参加职员:学校全体师生员工、部份毕业生家长。

  2、着装要求:教职员工着正装、学生着校服出席。

  五、毕业仪式程序

  1、入场仪式

  前台领导、一二年级学生入坐后,三年级五个专业毕业班分别由班主任带队,进行有序的入场仪式,同时男女主持人交替先容各专业的大学设置情况、毕业远景等。背景音乐低音播放歌曲《祝你一帆风顺》,前台“走秀节目”(由华航班学生完成)同时进行,每班入场时应有热烈的掌声带动。

  2、仪式开始

  四名主持人同时出场,分别由经典串词带动,公布毕业仪式正式开始,随之先容领导、佳宾及家长等。

  3、领导致辞

  请党总支书记、校长王同道寄语致辞。

  4、学生发言

  (1)毕业生代表发言

  五名学生分别代表五个专业毕业班,致感谢母校、感恩教师辞,并寄语一二年级的学弟学妹。(发言终了暂不离场)

  相应专业的五名二年级学生代表分新奇辞,主题是继续并发扬毕业班精神、传承毕业班良好的班风、学风等。(主持人出场,建议举行一个简单的毕业班精神及班风学风的传递仪式。仪式要简单,表现出即兴为之,如手牵手、手掌相对、手指对接故意形等。)

  5、节目表演

  主持人串词,一二年级学生歌曲串烧和跆拳道表演同时进行。

  6、领导颁奖

  首先请出颁奖佳宾或领导,并由佳宾或领导揭晓“十佳优秀毕业生”名单,念到名的学生随之上台来。领导佳宾为“十佳”颁奖的同时播放背景音乐《万宝路进行曲》,主持人同时分别先容“十佳优秀毕业生”的选拨进程及待遇等。颁奖终了请“十佳”的家长上台,“十佳优秀毕业生”向家长三鞠躬和进行爱的拥抱。(家长胸前佩戴大红花,背景音乐播放筷子兄弟的《父亲》。)

  7、真情回顾

  颁奖结束后主持人顺便留下其中一位“十佳优秀毕业生”作真情回顾或真情独白。(由于三年来的学校生活,不论是在生活上还是在学习上,肯定都有很多难忘的感人的往事,主持人要就势激起学生作真情回顾或内心真情独白。必须是真人真事,力求做到以情感人,最好是声情并茂。)

  8、老师发言

  在真情回顾环节当中,估计会触及到某位老师,最大可能的是某位班主任。主持人顺势请这位老师或班主任致辞,致辞以后由一男一女两位老师真情演唱歌曲《明天会更好》,歌曲行将结束时,多名教师代表上台一排开,接受毕业生的献花或拥抱,背景音乐响起《彩色粉笔》。

  9、发记念册

  请领导或佳宾给毕业生发放毕业记念册(或宣传杂志等)。记念册的发放以班级为单位进行,颁发的是全体毕业生的,应相对庄重一些,可以由国旗仪仗队台前助演并奏响国歌。

  10、毕业签名

  记念册发放终了主持人公布毕业仪式结束,并请领导、佳宾、家长及全体毕业生到特场区在“届毕业仪式”的条幅上签名记念。同时循环高音播放音乐《同桌的你》、《夏天的味道》、《难说再见》、《雨花石》、《感恩的心》、《送别》、《毕业歌》等,全体离场。

送大四毕业生活动主题方案 篇六

  一、活动目的

  1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹,对本期的学习画上圆满的句号。

  2、举行六年级学生毕业典礼,回顾在xx学习历程,展望新的学习生活,同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励,以优异的成绩回报母校的培育之恩,创造精彩的人生!

  3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的育人追求,让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动,体验离校文化。

  二、活动时间

  x月x日上午。

  三、活动地点

  学校大操场。

  四、活动议程

  一、散学典礼

  1、升旗仪式,

  2、期末考试颁奖仪式,

  3、暑假社会实践活动倡议。

  二、毕业典礼

  1、歌曲;

  2、六年级学生诗朗诵;

  3、家长代表讲话;

  4、六年级教师诗朗诵;

  5、校长讲话;

  6、学生为全体教师鲜花;

  7、六年级学生合唱。

  三、分班典礼,总结盘点

  1、分班总结,

  2、假期安全教育。

  五、活动安排

  年级组层面:

  1、落实学生的诗朗诵,

  2、落实六年级教师朗诵,

  3、落实学生合唱歌曲,

  4、推荐毕业典礼主持人,

  5、选出为六年级老师鲜花的30个礼仪学生,30束鲜花。

  6、毕业礼家长代表发言人。

  7、毕业礼相关节目音乐拷贝到老师处,

  学校层面:

  1、主持人串词、培训:xx。

  2、音乐:xx。

  3、升旗手培训:xxx。

  4、照像、摄影:xxx

  5、会场整队(六年级坐中间、:体育组

  6、舞台梯子:xx。

  7、献鲜花礼仪生训练:xx。

  8、所有协调和条件保障:大队部。

  注:学生穿夏季校服,佩带红领巾。

送大四毕业生活动主题方案(推荐6篇)

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