染雾青少年才艺大赛活动方案 篇一
青少年才艺大赛是一个展示和发展青少年才艺的平台，为广大青少年提供了一个展示自己才艺的机会，同时也促进了他们的成长和交流。为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下活动方案。
一、活动主题和宗旨
本次才艺大赛的主题是“青春无限，才艺绽放”，旨在鼓励青少年展示自己的才艺，激发他们的创造力和自信心，同时加强青少年之间的交流和合作。
二、活动时间和地点
活动将于每年的暑假期间举行，为期一周。地点选择在市内一座大型剧院或会展中心，以提供良好的演出和观赏环境。
三、活动内容和形式
1. 才艺展示：参赛青少年可以展示各类才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等。活动设置多个舞台，让选手们同时进行展示，以提高活动效率。
2. 大师指导：邀请专业艺术家和教育家组成评委团队，并在活动期间提供大师指导班，为参赛选手提供专业的指导和培训。
3. 互动交流：活动期间设置各类互动环节，如座谈会、讲座、交流表演等，让青少年相互学习和交流经验，增进友谊。
4. 颁奖晚会：活动最后一天举行颁奖晚会，对参赛选手进行表彰和奖励，同时为观众带来一场精彩的演出。
四、活动组织与宣传
1. 组织机构：成立组委会，包括活动策划、宣传、赞助等相关部门，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广：通过媒体、学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多的青少年参与活动。同时，与一些知名媒体、艺术机构合作，提高活动的知名度和影响力。
3. 赞助合作：积极争取企业和机构的赞助支持，用于活动的经费和奖品，以提高活动的质量和水平。
五、活动效果与评估
1. 参赛选手的才艺能力和表现将由评委进行评估和打分，最终确定获奖名单。
2. 活动结束后，进行参赛选手和观众的满意度调查，以了解活动的优点和不足之处，并根据反馈意见进行改进。
六、活动的意义与价值
1. 提供展示才艺的平台，鼓励青少年积极参与艺术活动，发现和培养他们的潜力和兴趣。
2. 加强青少年之间的交流和合作，拓宽他们的视野和思维方式，培养团队合作精神。
3. 提高青少年的自信心和自我表达能力，培养他们的创造力和艺术修养。
4. 促进社会各界对青少年才艺的重视和关注，为他们的成长提供更多的支持和机会。
通过以上活动方案，我们相信本次青少年才艺大赛将会是一场精彩的艺术盛宴，为广大青少年提供一个展示和发展自己才艺的舞台，同时也促进他们的成长和交流。希望更多的青少年能够参与进来，展示自己的才艺，共同创造美好的未来。
青少年才艺大赛活动方案 篇二
青少年才艺大赛活动方案 篇二
随着社会的发展和人们对艺术的重视，青少年才艺大赛逐渐成为一个备受关注的活动。为了更好地组织和推动这一活动，我们制定了以下活动方案。
一、活动目标和内容
本次才艺大赛的目标是为广大青少年提供一个展示和发展自己才艺的平台，促进他们的成长和交流。活动内容包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等各类才艺展示。
二、活动时间和地点
活动将于每年的暑假期间举行，为期一周。地点选择在市内一座大型剧院或会展中心，以提供良好的演出和观赏环境。
三、活动形式和组织
1. 才艺展示：参赛青少年可以自由选择自己擅长的才艺进行展示，活动设置多个舞台，让选手们同时进行展示，以提高活动效率。
2. 大师指导：邀请专业艺术家和教育家组成评委团队，并在活动期间提供大师指导班，为参赛选手提供专业的指导和培训。
3. 互动交流：活动期间设置各类互动环节，如座谈会、讲座、交流表演等，让青少年相互学习和交流经验，增进友谊。
4. 颁奖晚会：活动最后一天举行颁奖晚会，对参赛选手进行表彰和奖励，同时为观众带来一场精彩的演出。
四、活动宣传和参与
1. 宣传推广：通过媒体、学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多的青少年参与活动。同时，与一些知名媒体、艺术机构合作，提高活动的知名度和影响力。
2. 参与方式：参赛选手可以通过报名表格或线上报名的方式报名参加活动，同时鼓励学校、社区等组织团体积极组织青少年参与。
五、活动效果评估
1. 评委评分：参赛选手的才艺能力和表现将由评委进行评估和打分，最终确定获奖名单。
2. 参赛者和观众满意度调查：活动结束后，进行参赛选手和观众的满意度调查，以了解活动的优点和不足之处，并根据反馈意见进行改进。
六、活动的意义与价值
1. 发现和培养青少年的才艺潜力，提供展示才艺的机会，鼓励他们积极参与艺术活动。
2. 加强青少年之间的交流和合作，拓宽他们的视野和思维方式，培养团队合作精神。
3. 提高青少年的自信心和自我表达能力，培养他们的创造力和艺术修养。
4. 促进社会各界对青少年才艺的重视和关注，为他们的成长提供更多的支持和机会。
通过以上活动方案，我们相信本次青少年才艺大赛将会是一次成功的活动，为广大青少年提供了一个展示和发展自己才艺的舞台，同时也促进了他们的成长和交流。希望更多的青少年能够参与进来，展示自己的才艺，共同创造美好的未来。
青少年才艺大赛活动方案 篇三
为推动青少年摄影教育开展，提高青少年的摄影技术、创造力和审美能力，搭建一个青少年摄影爱好者展示和交流的平台，山东省青少年科技活动中心、山东省青少年科技辅导员协会联合山东省中国旅行社组织“光影记忆——青少年摄影大赛”，并于即日起至今年5月中旬之前面向全省青少年征稿，具体要求如下：
一、大赛主题
本次大赛以“光影记忆、美丽人生、和谐世界”为主题。祖国风貌、历史变化、人文风情、生活场景和非凡事件，一直是摄影纪录的重点。大赛主张广大青少年朋友用摄影记录的方式，留存一段美好的记忆，增强广大青少年的摄影认知和创造力，普及中、小学生的摄影教育与交流，推动摄影的积极传播效用，让更多的青少年参加者通过摄影作品全面体验国家的成长历程和不同时代的伟大奇迹。
二、主办单位
：山东省青少年科技活动中心
山东省青少年科技辅导员协会
山东省中国旅行社
承办单位：南京欧亚教育交流有限公司济南分公司
济南游学天下教育培训中心
三、大赛顾问
徐建平山东省青少年科技活动中心主任
金俊《大众摄影》编辑部主任、《大众dv》执行=主编
苏葵教授、著名散文家、中国作协会员
孙墨龙山东影视制作中心摄影师
樊龙智《户外》杂志资深编辑
刘东涛副教授、济南大学摄影系主任
史常景欧帆文教基金会中国首席代表
四、大赛指导
五、支持媒体
六、作品要求
作者应提供XX年内拍摄的作品，主题鲜明、立意新颖、兼具思想性与艺术性。数码作品须邮寄光盘或通过电子邮件提交（不收电子合成片），采用jpg格式，文件不小于2mb;传统胶片作品须交不小于8寸样片和原底。
七、参赛办法
凡全省青少年摄影爱好者均可参加，每人限报送单幅二幅或组照一组（不超过四幅），填写《“光影记忆——青少年
摄影大赛”报名表》（可登陆网站下载），连同参赛作品或样片提交至大赛组委会。参赛作品不得发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等法律问题，由此引发的一切法律问题由作者承担。主办单位有权对所有投稿摄影作品编辑、出版、展览及使用，凡参赛者均视为同意上述规则。投稿办法如下：
1、数码照片（电子文本）可以登录大赛网站活动专区在线上传；
2、相纸照片连同参赛报名表可邮寄至：山东省济南市千佛山东二路七号华侨会馆204房间，邮编：250002，联系人刘老师，联系电话：。请在信封正面注明“摄影作品投稿”字样。
3、本次活动不收费、不退稿。
4、截稿日期：XX年5月17日
八、奖项设置
大赛设特别奖一名、金奖一名、银奖五名、铜奖十名，最佳瞬间奖二名，最佳构图奖二名，最佳色彩奖二名，优秀奖若干名；各奖品均为国内外旅游产品。
凡获得优秀奖以上奖项的作者，可申请加入中国青少年摄影联合会，并优先获邀参加摄影培训、采风及国际摄影交流活动。
九、作品评审
为使本次大赛能够公正反映我省青少年整体摄影水平，届时将聘请国内外著名摄影专家、摄影记者、组成评委会对参赛作品进行评眩XX年6月初评审开始，XX年6月底颁奖。
十、展出方式
参赛获奖作品代表作由大赛组委会收藏。部分获奖作品将由主办单位、大赛组委会连袂向《大众摄影》杂志以及全国摄影大赛推荐。参赛获奖作品结集出版，并馈赠海外知名学府、文化组织。获奖作品在全国的校园、校外活动场所、城市展览馆举办巡展，推荐参加国际、国内摄影节主题展览。
青少年才艺大赛活动方案 篇四
为了增强我校小学生的创新意识和实践能力，促进小学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动有效开展，小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。
一、竞赛主题：
创新、体验、成长
二、竞赛对象：
全体小学生
三、竞赛内容：
科技创新成果（实际作品或模拟作品）
竞赛作品要求如下：
1、具科学性、创新性、可行性（非劳技作品。要能够解决实际问题，制作出相应实际作品或结构模型，见参考作品标题）。
2、现实中已有的或网上可以搜索到的作品不能参赛。
3、作品要有文字简介，及呈现整个研究（试验/测试）过程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品来不及制作完成，也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。
四、评比方法：
由于本项竞赛难度较大，每班力争选出1个以上优秀作品参赛。积分办法：符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。
青少年才艺大赛活动方案 篇五
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。
一、活动主题：
创新·体验·成长。
二、参赛对象：
全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。
三、活动内容
（一）青少年科技创新竞赛
竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。
发明创造：发明创造及工程设计类作品。
科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。
科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。
具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》（20xx年修订稿）。
（二）青少年创意设计比赛
1.竞赛内容：符合竞赛主题的'方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。
2.竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。
3.参赛作品以如下方式提交到指定地点：
（1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。
（2）FLASH、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。
（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。
四、活动安排
1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。
2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3）、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时，将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至z。学校具体上报数量分配见附件1，逾期不报者视为自动放弃。
3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一、二、三等奖进行表彰，并推荐优秀作品参加烟台市比赛。
五、有关要求
1．提高认识。加强科技教育工作，对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识，借鉴往届参赛经验，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破。
2．精心组织。各学校要坚持“面向全体，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力，倡导主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。
青少年才艺大赛活动方案 篇六
一、活动主题及口号：
花儿绽放，我心飞翔！
二、主办单位：
宜章县广播电视台
三、参赛对象：
全县在校中小学生
四、参赛类别设置：
1）、声乐：独唱、组合
要求：演唱一首歌曲，自备伴奏带。
2）、舞蹈：独舞和集体舞
要求：5分钟以内，内容不限，自备伴奏带。
3）、语言（含戏曲、快板、故事或其他节目形式）
要求：题材不限，内容健康、自备道具，时间不得超过5分钟。
4）、器乐：独奏、合奏
要求：乐器自备
五、奖项设置：
设冠（一名）、亚（二名）、季军奖（三名）优胜奖（六名）
六、工作流程：
第一阶段：落实冠名及协办单位（4月10日~6月10日）
第二阶段：各赛区（以全县各中小学校为单位）组织预选赛
时间：5月20日——6月10日
地点：全县各中小学校
第三阶段：在电视台经济生活频道连续播放各赛区比赛海选实况
第四阶段：复赛赛场布置
时间：6月14日---6月15日
地点：县六中（暂定）
第五阶段：复赛
时间：6月16日上午8:00
地点：县六中（暂定）
第六阶段：时间：6月17日——6月20日。
立体包装进入决赛的选手，组织选手参加相关商业、公益系列活动、拍摄宣传片。
第七阶段：时间：6月20日——7月5日。
在本台三个频道播放参加决赛选手的宣传片
第八阶段：决赛赛场布置
时间：7月3日----7月5日
地点：六中多媒体室（暂定）
第九阶段：决赛暨颁奖晚会。
时间：7月6日
地点：六中多媒体室（暂定）
七、其他事项：
1、参赛选手须填写报名登记表及参赛条款；报名需交身份证复印件或户口本复印件、两张一寸免冠照片。
2、参赛选手报名以学校为单位，不接受个人报名。
八、大赛报名
时间：5月15日---6月12日
