染雾体育教学活动方案 篇一
体育教学活动方案
为了促进学生们对体育运动的兴趣和参与度，提高体育教学效果，我们制定了以下体育教学活动方案。
一、目标设定
1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强体育意识；
2. 培养学生的体育技能，提高身体素质；
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、活动安排
1.开展多样化的体育课堂活动
在体育课堂上，我们将引导学生进行多样化的体育活动，包括但不限于足球、篮球、排球、田径等项目。通过多样化的活动，让学生们体验到不同项目的乐趣，培养他们对体育运动的兴趣。
2.组织校内体育比赛
为了提高学生的竞技水平和团队合作能力，我们将组织校内的体育比赛。比赛项目可以包括足球、篮球、排球等，通过比赛，学生们可以锻炼自己的技能，培养团队合作精神和竞争意识。
3.开展健身操活动
每周安排一节健身操课，通过跳健身操来提高学生的身体素质。健身操可以包括有氧运动、拉伸运动等，通过不同的动作训练，帮助学生们提高体力和灵活性。
4.组织户外运动日活动
每学期安排一次户外运动日活动，包括跑步、徒步、攀岩等项目。通过户外运动，学生们可以感受大自然的美好，锻炼身体，增强体魄。
三、评估方式
1. 观察评估
在体育活动中，老师会观察学生的参与度、动作技巧等，并给予及时的反馈和指导。
2. 考试评估
每学期结束时，进行体育成绩的考试评估。评估内容包括技能项目的表现和体能测试等。
四、其他注意事项
1. 安全第一
在进行体育活动时，要确保学生的安全。老师要提前做好安全教育，设置合理的活动场地和设备，保证学生的安全。
2. 鼓励参与
体育教学活动要鼓励学生积极参与，不以成绩论英雄。通过鼓励和奖励，激发学生的兴趣和参与度。
通过制定以上的体育教学活动方案，我们相信可以有效提高学生的体育水平和兴趣，让他们更加热爱体育运动，享受体育带来的快乐。
体育教学活动方案 篇二
体育教学活动方案
为了实现体育教学的全面发展，提高学生的综合素质，我们制定了以下体育教学活动方案。
一、目标设定
1. 培养学生的体育意识和运动技能，提高身体素质；
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；
3. 培养学生的自信心和领导才能。
二、活动安排
1.开展多样化的体育课堂活动
在体育课堂上，我们将引导学生进行多样化的体育活动，包括但不限于足球、篮球、排球、羽毛球等项目。通过多样化的活动，让学生们体验到不同项目的乐趣，培养他们对体育运动的爱好。
2.组织校内体育比赛
为了提高学生的竞技水平和团队合作能力，我们将组织校内的体育比赛。比赛项目可以包括足球、篮球、排球等，通过比赛，学生们可以锻炼自己的技能，培养团队合作精神和竞争意识。
3.开展运动会活动
每学期安排一次运动会活动，包括田径、游泳、射箭等项目。通过运动会，学生们可以展示自己的体育才能，培养自信心和领导才能。
4.组织健身活动
每周安排一次健身活动，包括有氧运动、力量训练、瑜伽等。通过健身活动，帮助学生们提高身体素质，增强体魄。
三、评估方式
1. 观察评估
在体育活动中，老师会观察学生的参与度、动作技巧等，并给予及时的反馈和指导。
2. 个人总结
每学期结束时，要求学生进行个人总结，反思自己在体育活动中的表现、收获和不足之处。
四、其他注意事项
1. 创设良好的体育环境
学校要提供良好的体育设施和场地，保证学生有良好的体育活动条件。
2. 培养教师专业素养
教师要不断提高自己的体育教学水平，参加相关培训提升自己的专业素养。
通过制定以上的体育教学活动方案，我们相信可以全面提高学生的体育水平和综合素质，让他们在体育教学中得到全面发展。
体育教学活动方案 篇三
一、指导思想
将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动"阳光体育运动"，深化"阳光体育运动"研究，落实"阳光体育运动"在大班年级的开展。
二、活动原则
1.安全性原则
教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。
2.身体全面锻炼原则
幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。
3.发展性原则
幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
4.发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。
因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
三、活动内容与安排
在各班队列队形表演之后，表演以下体操节目：
小班：《小手拍拍》、《小花猫》
中班：《十二生肖》
大班：《疯狂跳跳跳》
四、活动时间：
20xx年10月18日(本周五下午)
五、活动地点：
幼儿户外活动场地
体育教学活动方案 篇四
一、活动目标
1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
二、活动准备
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
三、活动过程
（一）、开始部分
1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动：韵律操。
幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习游戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。
（三）、结束部分
教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。
体育教学活动方案 篇五
一、基本情况分析：
四年级一班有学生70人，同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学计划。
二、教学目标
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体活课当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基本技术。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、教学内容
三年级体育活动课共有八项内容。分别是：30米跑、跳远、投沙包、广播体操、、队列队形练习、前滚翻、游戏和跳短绳。这些项目侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。
四、采取的措施
1．认真备课，上好每一节体活课。
2．让学生充分参加体育活动，掌握体育知识，，注重理论联系实际，让学生在实践中掌握知识。从而提醒学生在日常生活中，养成良好体育卫生行为，增强身体素质。
3．充分体现教师主导，学生主体的原则，发挥学生的自主性，使他们在活动中学有所得，增长体育卫生知识。
4．对体育活动不感兴趣和动作不协调的同学，做好他们的思想转化工作，及时给予鼓励和指导。
5、体育活动可及时巩固体育课的内容有不懂得地方及时向体育老师请教，以达到更好的效果。
6、做好家长的思想工作，学校与家庭教育步调一致，让学生在活动中经受锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神，勇于拼搏的顽强意志。
五、课时安排
两周三课时。
体育教学活动方案 篇六
活动目标：
1．通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。
2．发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。
3．通过活动培养幼儿不怕困难的精神。
活动过程：
一、开始部分
1．组织幼儿集队，队列训练。
2．准备活动：教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。（表演2—3遍）
二、基本部分
1．教师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼，怎么办呀？（帮助农民伯伯捉害虫）师：你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会遇到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。
2．教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。
3．请能力强的幼儿示范动作。
4．幼儿分组练习助跑屈膝跳，教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。
5．游戏：《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。
玩法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”，教师扮“青蛙妈妈”。
游戏开始，“妈妈”说：“孩子们，你们的本领都练好了吗？一会儿我们就出发，路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领”。教师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到’稻田”里捉一只小“虫子”，再按原路回来，把’小虫子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。最后，“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。
三、结束部分
放音乐，全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动，教师小结游戏情况。
大班体育活动设计：小转椅
大班体育游戏活动：小兔运球
