染雾五四活动方案 篇一
五四活动方案是指为纪念五四运动而制定的一系列活动方案。五四运动是中国近代史上的一次重要事件，对于中国的文化、教育和社会发展产生了深远的影响。为了传承五四运动的精神，激发青年学生的爱国热情和社会责任感，学校和社会团体往往会制定相应的五四活动方案，以丰富校园文化生活、加强社会教育。
一、主题演讲会
主题演讲会是五四活动方案的重要组成部分。通过邀请知名学者、社会名人或校友等进行主题演讲，可以让学生们了解五四运动的历史背景、意义和影响，激发他们的爱国情怀和社会责任感。演讲内容可以涵盖五四运动的历史回顾、百年来中国的变化、当代青年的责任与担当等方面，以期引导学生们理解并传承五四运动的精神。
二、主题论坛
主题论坛是五四活动方案的另一项重要内容。通过邀请相关专家学者和社会名人组成论坛，围绕五四运动的主题展开讨论和交流，可以拓宽学生们的思维视野，提高他们的社会思考能力和问题解决能力。论坛的话题可以包括五四运动的历史研究、时代变革与青年责任、传统文化与现代社会等方面，以期引导学生们对国家、社会和个人发展有更深入的思考。
三、文艺演出
文艺演出是五四活动方案中的一项重要内容。通过举办文艺演出，可以展示学生们的才艺，丰富校园文化生活，同时也可以通过表演形式传达五四运动的精神和思想内涵。演出内容可以包括诗歌朗诵、歌曲合唱、舞蹈表演、话剧演出等多种形式，以期通过艺术表达激发学生们的爱国情感和社会责任感。
四、社会实践活动
社会实践活动是五四活动方案中的一个重要环节。通过组织学生参与社区志愿者服务、社会公益活动等形式的实践，可以让学生们亲身感受社会的需要和自己的责任，在实践中培养他们的社会责任感和公民意识。社会实践活动的内容可以包括环保宣传、扶贫助学、老年人陪伴等，以期通过亲身实践引导学生们将五四运动的精神融入到日常生活中。
五、学术研讨会
学术研讨会是五四活动方案的一个重要环节。通过组织学生参与学术研究和学科竞赛，可以提高他们的学术素养和研究能力，培养他们的创新精神和批判思维能力。学术研讨会的话题可以涵盖五四运动的相关研究、社会问题的探讨、学科前沿的交流等方面，以期激发学生们对知识的渴望和对未来的探索。
通过以上五个方面的活动，可以全面推动五四活动方案的实施，激发学生们的爱国情怀和社会责任感，传承和弘扬五四运动的精神，为青年学生的成长和社会发展做出积极贡献。
五四活动方案 篇二
五四活动方案是指为纪念五四运动而制定的一系列活动方案。五四运动是中国近代史上的一次重要事件，对于中国的文化、教育和社会发展产生了深远的影响。为了传承五四运动的精神，激发青年学生的爱国热情和社会责任感，学校和社会团体往往会制定相应的五四活动方案，以丰富校园文化生活、加强社会教育。
一、主题演讲会
主题演讲会是五四活动方案的一个重要组成部分。通过邀请知名学者、社会名人或校友等进行主题演讲，可以向学生们传达五四运动的历史背景、意义和影响，激发他们的爱国情怀和社会责任感。演讲内容可以围绕五四运动的历史回顾、百年来中国的变化、当代青年的责任与担当等方面展开，以期引导学生们理解并传承五四运动的精神。
二、主题论坛
主题论坛是五四活动方案的另一个重要内容。通过邀请相关专家学者和社会名人组成论坛，围绕五四运动的主题展开讨论和交流，可以拓宽学生们的思维视野，提高他们的社会思考能力和问题解决能力。论坛的话题可以包括五四运动的历史研究、时代变革与青年责任、传统文化与现代社会等方面，以期引导学生们对国家、社会和个人发展有更深入的思考。
三、文艺演出
文艺演出是五四活动方案中的一项重要内容。通过举办文艺演出，可以展示学生们的才艺，丰富校园文化生活，同时也可以通过表演形式传达五四运动的精神和思想内涵。演出内容可以包括诗歌朗诵、歌曲合唱、舞蹈表演、话剧演出等多种形式，以期通过艺术表达激发学生们的爱国情感和社会责任感。
四、社会实践活动
社会实践活动是五四活动方案中的一个重要环节。通过组织学生参与社区志愿者服务、社会公益活动等形式的实践，可以让学生们亲身感受社会的需要和自己的责任，在实践中培养他们的社会责任感和公民意识。社会实践活动的内容可以包括环保宣传、扶贫助学、老年人陪伴等，以期通过亲身实践引导学生们将五四运动的精神融入到日常生活中。
五、学术研讨会
学术研讨会是五四活动方案的一个重要环节。通过组织学生参与学术研究和学科竞赛，可以提高他们的学术素养和研究能力，培养他们的创新精神和批判思维能力。学术研讨会的话题可以涵盖五四运动的相关研究、社会问题的探讨、学科前沿的交流等方面，以期激发学生们对知识的渴望和对未来的探索。
通过以上五个方面的活动，可以全面推动五四活动方案的实施，激发学生们的爱国情怀和社会责任感，传承和弘扬五四运动的精神，为青年学生的成长和社会发展做出积极贡献。
五四活动方案 篇三
一、组织机构
。
1、主办单位：xxx中学
2、组织单位：xx中学团委、学生会
3、晚会策划：学生会文艺部
4、舞台设计：学生会宣传部
二、晚会主题。
为了庆祝五四青年节，丰富校园文化，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励中学生爱国思想，积极响应国家号召，提高学生的团结精神，经团委、学生会讨论决定，举办“五四”合唱晚会。 三、参赛范围。 新洲中学各班（高三除外）
四、晚会内容
。 以班为单位的合唱比赛，参赛歌曲要求是革命歌曲，宏扬民族精神，把青年人的活力与热情发挥出来。
五、参赛要求。
1、报名形式：由班上选定歌曲，由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室，文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。
2、：XX年4月17日——XX年4月21日
3、比赛时间：XX年4月29日（第十二周星期四晚8：00）
4、举办地点：新洲中学舞台
六、参赛要求：
1、每班要有指挥员。
2、歌曲内容要紧扣主题
3、演唱者要求统一着装。
4、合唱时间5分钟左右。
5、演唱时能把技巧与难度处理好。
6、演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑。
七、主持人及评委
。 ①主持人：韦必燕苏安聪 ③评 委：容 应 谢冬梅 蒙雪丽 莫家静 甘雁萍 陈春梅 蒙雪基
八、奖励方法
。 晚会设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖14名，获奖班级将荣获学校颁发的奖状。
“五.四”合唱晚会议程
1、主持人进场介绍领导、嘉宾、评委。
2、教育局领导讲话。
3、刘世伟校长讲话并宣布晚会正式开始。
4、各班按节目单有序进行比赛。
5、刘校长总结晚会情况。
6、主持人宣布获奖情况。
7、颁奖。 新洲中学“五.四”合唱晚会评分标准
1、歌曲内容健康，积极向上。
2、指挥员动作自然、规范、节奏感强。
3、歌唱时声音洪亮，音色清晰，节奏协调。
4、参赛者服装统一，美观大方。
5、参赛班级出场、退场时迅速整齐。
备注：评分总分为10分，最低起评分为7分，计算选手得分，去掉一个最高分，一个最底分，综合其他的评委得分为参赛者的最后得分。
五四活动方案 篇四
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象：
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准：
1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛；
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段：总结，表彰，活动。
五、评委组负责人：
组长：李汉银
板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红
学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
六、时间安排：
1、4月18日讨论活动方案；
2、4月19日组织学习方案；
3、4月25日组织实施；
4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法：
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
五四活动方案 篇五
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于开展社会实践活动的要求，响应团中央关于创新开展团员教育的号召，让学生走向社会、了解社会，在实践活动中培养学生解决问题和创新能力，增强建设祖国、振兴中华的责任感。结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式。经研究决定，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级新团员入团宣誓仪式。
二、时间地点
20xx年6月29日周日上午9：00 武警支队教导队
三、参加人员
学校领导、教导队领导、团委人员、初一年级新团员(40名)、新团员家长(父母)、参演武警战士等。
四、活动程序
(一)9：00武警支队教导队大门口集合，成队进入营区
(二)9：15初一年级新团员入团仪式
(三)9：45参观营房内务、营区素质拓展(武警战士带队)
(四)10：30亲子户外活动：游览市动植物园
五、活动要求
1、所有参加活动的新团员必须由家长带领准时到教导队
2、学生携带水壶等必需品
3、进入营区后，一切行动听指挥，车辆停放在指定位置
4、宣誓仪式后，家长带领孩子自主安排下一步活动
5、家长带学生往返路上，注意安全
团委、初一级部
20xx年6月23日
附：致家长一封信
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您长期以来对附中的关心和支持！
光阴似箭，您的孩子来到学校已近一年时间了。在您的支持、理解与积极配合下，在全体老师的精心教导、关怀和帮助下，孩子在校学习态度端正、认真刻苦、勤奋努力、纪律良好。孩子不仅很快的适应了中学的学习生活，还能够积极参加学校组织的各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，思想素质和学习、生活能力等方面有了明显提高。
鉴于孩子的优秀表现，经过班级推荐、中学生团校的培训等程序，您的孩子已经被批准为附中初一年级第一批共青团员。
为了给孩子提供一个接受教育的良好环境，响应团中央关于创新开展团员教育的号召，结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级第一批团员入团宣誓仪式。
活动时间：20xx年6月29日周日上午9：00 武警支队教导队
参加人员：学校领导、教导队领导、校团委工作人员、
初一新团员(40人)、新团员家长(父母)、武警战士等
活动内容：新团员入团宣誓仪式、参观营房内务、营区素质拓展、亲子户外活动、游览动植物园
为让孩子在一个全新的入团宣誓仪式中接受教育，让孩子在和您的交往中学会感恩，让暑假的开始更具有意义，务必请您给予大力支持和理解。
五四活动方案 篇六
一、指导思想
“五四” 运动九十周年是今年全团的一件大事，要通过纪念活动集中对全处各级团组织进行一次集中坚持党的领导再教育，领导全处团干部、团员回顾中国共青团在党的领导下九十年的奋斗经历，明确团的历史使命，增强党的观念和团的意识，进一步深入学习实践科学发展观，进一步坚定跟党走社会主义道路的信念，为服务xx高速添砖加瓦。各团支部要精心设计生动活泼、富有成效的活动。充分展示并反映团的工作成果，尤其是展示我处共青团新气象，展现团员青年新的时代精神风貌。
二、活动主题：
“传承五四精神 践行科学发展”
以革命传统教育、爱国主义教育为主线，围绕处20xx年共青团工作从三方面开展活动，以进一步推动发展、服务青年、凝聚青年、促进和谐。
三、活动内容：
（主抓三个方面工作）
（一）抓教育
1.将“五四”纪念活动作为深入学习实践科学发展观活动的有力载体，组织开展爱国主义教育。
2、四月底召开纪念“五四”运动九十周年会议，表彰处20xx年度“优秀团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”等先进典型。
3、五月中旬，举办“九十周年光辉历程”全处团员座谈会。
（二）抓活动
1、结合正在开展的文明微笑服务，在全处范围内开展“五四青年志愿者”活动，切实服务广大司乘人员。
2、四月底，举办以“金钱追求和道德追求能否统一”为主题的辩论赛
3、五月中旬，举办团员青年参加的党团知识竞赛。
4、组织广大团员青年观看爱国主义电影。
（三）抓组织建设
1、以“五四”为契机加强团的基层组织建设，完善工作考核制度。
2、5—6月份，对全处团支部、团员进行彻底调查摸底。
3、全处建立3--5处青年文明示范岗。
20xx年是共青团组织和广大团员青年人生历程中的重要一年，也是全团上下一心，奋力拼搏的一年。蚌埠处团总支将紧跟时代步伐，紧扣发展主题，积极组织广大团员青年以团结、互助、友爱、进步的良好风貌，为xx高速又好又快发展而努力拼搏。
