染雾活动方案 篇一：创意儿童手工制作活动方案
活动简介：
本次活动旨在培养儿童的动手能力和创造力，通过手工制作的形式，让儿童在愉快的氛围中进行创意创作，提升他们的动手能力和创造力。活动中我们将为儿童提供各种材料和工具，引导他们制作出独特的手工作品。
活动目标：
1. 培养儿童的动手能力和创造力。
2. 提升儿童的艺术表达能力和想象力。
3. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力。
活动流程：
1. 介绍活动目的和规则（5分钟）：向儿童们介绍活动目标和规则，鼓励他们发挥创意，自由制作手工作品。
2. 材料准备（10分钟）：为每个儿童准备一份手工材料包，包括彩纸、剪刀、胶水等。
3. 创意启发（15分钟）：通过展示一些创意手工作品的图片，激发儿童的创造力和想象力，鼓励他们自由发挥。
4. 手工制作（40分钟）：儿童们根据自己的创意，使用提供的材料和工具，制作手工作品。
5. 作品展示和分享（25分钟）：每个儿童展示自己的手工作品，并向其他儿童分享制作过程和创意灵感。
6. 评选和颁奖（5分钟）：评选出最具创意和精美的手工作品，并为获奖者颁发奖品。
活动要点：
1. 活动前准备：提前准备好各种手工材料和工具，确保每个儿童都能得到一份材料包。
2. 创意启发：通过展示图片或讲述故事等方式，引导儿童发挥创意，激发他们的想象力。
3. 制作过程指导：活动中，可以派发一份简单的制作指南，帮助儿童理清制作步骤。
4. 鼓励分享和交流：鼓励儿童向其他人展示自己的作品，并分享制作过程和创意灵感，增强他们的团队合作意识和沟通能力。
5. 公正评选：评选出最具创意和精美的手工作品，可以请专业人士或老师进行评选，确保评选过程公正。
活动效果评估：
1. 通过观察儿童的参与度和作品质量，评估活动对儿童动手能力和创造力的影响。
2. 收集儿童和家长的反馈意见，了解活动的满意度和改进的空间。
3. 对活动中的问题和不足进行总结，为下一次的活动改进提供参考。
活动方案 篇二：社区义工活动方案
活动简介：
本次社区义工活动旨在激发社区居民的参与意识，促进社区的和谐发展。通过组织各类义工活动，邀请居民参与其中，加强邻里之间的沟通与互动，同时提供志愿者服务，为社区居民提供更好的生活环境和服务。
活动目标：
1. 提高社区居民的参与意识和社区责任感。
2. 加强邻里之间的沟通与互动，促进社区的和谐发展。
3. 提供志愿者服务，为社区居民提供更好的生活环境和服务。
活动流程：
1. 活动宣传（1周前）：通过社区广播、社交媒体等渠道，宣传活动内容、时间和地点，邀请居民参与。
2. 志愿者招募（提前准备）：通过社区通知栏、社交媒体等渠道，招募志愿者参与活动。
3. 活动准备（提前准备）：准备所需的器材、物资，确保活动的顺利进行。
4. 活动开展（1天）：
- 欢迎仪式（10分钟）：为参与活动的居民和志愿者举行简单的欢迎仪式，介绍活动目的和规则。
- 分组活动（2小时）：根据活动内容和参与人数，将居民和志愿者分成若干小组，进行不同的义工活动，如社区环境整治、老人陪伴、儿童教育等。
- 活动总结和反馈（30分钟）：每个小组总结活动成果，并向其他小组分享经验和心得。
5. 活动评估（1周后）：通过调查问卷、面对面访谈等方式，收集居民和志愿者的活动反馈意见，评估活动的效果和改进空间。
6. 感谢礼物颁发（1周后）：为参与活动的居民和志愿者颁发感谢礼物，表达对他们的感激之情。
活动要点：
1. 活动宣传：通过多种渠道广泛宣传活动，吸引更多的居民和志愿者参与。
2. 志愿者招募：提前招募一定数量的志愿者，确保活动的顺利进行。
3. 活动准备：提前准备好所需的器材、物资，确保每个小组活动的顺利进行。
4. 分组活动：根据活动内容和参与人数，合理分组，确保每个小组活动的效果和质量。
5. 活动评估：通过调查问卷、面对面访谈等方式，收集居民和志愿者的反馈意见，评估活动的效果和改进空间。
6. 感谢礼物颁发：为参与活动的居民和志愿者颁发感谢礼物，表达对他们的感激之情。
活动效果评估：
1. 通过观察社区居民的参与度和活动成果，评估活动对社区的影响和改善。
2. 收集居民和志愿者的反馈意见，了解活动的满意度和改进的空间。
3. 对活动中的问题和不足进行总结，为下一次的活动改进提供参考。
活动方案 篇三
一、指导思想:
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间
：
20xx年3月至20xx年12月
三、参加对象：
全校少先队员
四、活动主题
：
低碳生活进校园
五、活动主要内容和形式:
（一）“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动
我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
（二）“保护人类家园，共享低碳生活”倡议
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
（三）儿歌编唱活动
4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
（四）“变废为宝”主题班会活动
6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
（五）低碳生活节能小当家活动
暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。
我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。
活动方案 篇四
活动时间：
20xx年10月
活动名称：
常州中华恐龙园
内容与要求：
1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：
1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：
出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸
活动过程：
一、活动前谈话
1、老师提出秋游的要求
A、对幼儿的要求：
（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。
（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。
2、对家长的要求：
（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。
（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。
（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。
（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。
（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。
（8）保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。
（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。
2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等
3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。
二、恐龙园秋游亲子活动
1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
三、活动延伸
1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。
活动方案 篇五
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论我的妈妈
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
活动方案 篇六
一、活动目的：
通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？为什么我们要安全（安全有什么重要性？如果我们的身边没有安全，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养队员从小树立安全意识。
二、活动准备：
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：
（一）队列仪式
1、各小队整队，汇报给联合中队中队长
2、中队长汇报给中队辅导员并讲话
3、出旗、敬礼
4、唱《中国少年先锋队队歌》
（二）活动过程
女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。
男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。
男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？
男：队员们。我们一定要珍视安全啊，下面请听《交通安全拍手歌》
大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。
步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。
见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
男：队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。（出示小黑板，全校参与）
男：队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？请看小品《翻窗》。
女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）
一队员：（上台）大家快停一停……
辅导员：夏队员，怎么了？
一队员：这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？
辅导员：就在此时，此地吗？
一队员：是啊！
辅导员：队员们，你们同意吗？
全体队员：不同意。
辅导员：为什么？
全体队员：太危险了。
辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
（人物：E、F）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
辅导员：夏队员你现在还放吗？
一队员：不放了。
女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
（三）仪式
1、辅导员讲话
队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
