染雾学校英语活动方案 篇一
随着全球化的进程，英语已经成为了一门必备的国际语言。为了提高学生的英语水平，学校决定开展一系列的英语活动。以下是学校英语活动方案的详细内容：
一、英语角
学校将在每周五的午休时间，在校园内设立英语角。英语角是一个供学生们自由交流、练习英语的地方。学生可以在这里与其他同学用英语交流，互相帮助，提高英语口语能力。学校将聘请一些英语专业的老师来英语角指导学生，解答他们遇到的问题。
二、英语演讲比赛
学校将组织一次英语演讲比赛。所有学生都可以参加比赛，主题可以是学生自己感兴趣的话题。通过准备和演讲，学生可以锻炼口语表达能力，提高自信心。比赛将分为初赛和决赛，获胜者将有机会代表学校参加市级的英语演讲比赛。
三、英语文化周
学校将举办一次英语文化周活动。在这一周里，学校将组织各种与英语相关的活动，包括英语歌曲演唱比赛、英语电影放映、英语戏剧表演等。这些活动将帮助学生更好地了解英语国家的文化，加深对英语的兴趣。
四、英语角色扮演
学校将安排每个班级进行英语角色扮演活动。每个班级可以选择一部英文剧本，学生们将分角色进行表演。通过角色扮演，学生们可以锻炼英语对话能力，提高理解能力和表达能力。
五、英语读书俱乐部
学校将成立英语读书俱乐部。俱乐部定期组织学生们一起阅读英语原版书籍，并举办读书分享会。通过阅读，学生们可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，并了解更多的英语文学作品。
六、英语辅导班
为了帮助学习英语的学生更好地掌握知识，学校将开设英语辅导班。辅导班将根据学生的英语水平进行分班，并由资深英语教师进行授课。辅导班将重点讲解英语语法、词汇和阅读技巧，帮助学生提高英语综合能力。
以上是学校英语活动方案的详细内容。通过这些活动，学生们将有更多的机会练习英语，提高英语水平，增强对英语的兴趣和自信心。学校相信，通过这些努力，学生们的英语成绩将会有显著的提高。
学校英语活动方案 篇二
随着全球化的进程，英语已经成为了一门必备的国际语言。为了提高学生的英语水平，学校决定开展一系列的英语活动。以下是学校英语活动方案的详细内容：
一、英语角
学校将在每周五的午休时间，在校园内设立英语角。英语角是一个供学生们自由交流、练习英语的地方。学生可以在这里与其他同学用英语交流，互相帮助，提高英语口语能力。学校将聘请一些英语专业的老师来英语角指导学生，解答他们遇到的问题。
二、英语演讲比赛
学校将组织一次英语演讲比赛。所有学生都可以参加比赛，主题可以是学生自己感兴趣的话题。通过准备和演讲，学生可以锻炼口语表达能力，提高自信心。比赛将分为初赛和决赛，获胜者将有机会代表学校参加市级的英语演讲比赛。
三、英语文化周
学校将举办一次英语文化周活动。在这一周里，学校将组织各种与英语相关的活动，包括英语歌曲演唱比赛、英语电影放映、英语戏剧表演等。这些活动将帮助学生更好地了解英语国家的文化，加深对英语的兴趣。
四、英语角色扮演
学校将安排每个班级进行英语角色扮演活动。每个班级可以选择一部英文剧本，学生们将分角色进行表演。通过角色扮演，学生们可以锻炼英语对话能力，提高理解能力和表达能力。
五、英语读书俱乐部
学校将成立英语读书俱乐部。俱乐部定期组织学生们一起阅读英语原版书籍，并举办读书分享会。通过阅读，学生们可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，并了解更多的英语文学作品。
六、英语辅导班
为了帮助学习英语的学生更好地掌握知识，学校将开设英语辅导班。辅导班将根据学生的英语水平进行分班，并由资深英语教师进行授课。辅导班将重点讲解英语语法、词汇和阅读技巧，帮助学生提高英语综合能力。
以上是学校英语活动方案的详细内容。通过这些活动，学生们将有更多的机会练习英语，提高英语水平，增强对英语的兴趣和自信心。学校相信，通过这些努力，学生们的英语成绩将会有显著的提高。
学校英语活动方案 篇三
一、活动宗旨
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间
5月15日 上午8：10—8：25
三、参赛对象：
四、比赛地点：
四楼多媒体。
五、活动组织者：
教务处和全体英语老师。
六、评委：
全体英语教师。
七、活动要求
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置
按3：4：3设奖。
学校英语活动方案 篇四
一、活动宗旨：
为全面贯彻落实《小学英语新课程标准》，深化英语教学改革，进一步加强学生英语听说能力教学。为此，我校英语教研组专门制定了落实方案，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行九峰镇中心小学“ 校园英语风采展示”活动。
二、指导思想：
全面贯彻《小学英语新课程标准》，进一步提高学生学习英语的兴趣，扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。
三、活动主题：“快乐英语大家说”
活动口号：Everyone says English, everyone in English
四、比赛对象：
中心小学三至六年级学生，每班展示内容，形式不限。要求每班至少两个节目。
五、活动方式：
以班级为单位，现场抽签决定出场顺序，每个年级评选出一个优秀节目。
展示时间：20xx年4月7日周五下午第一节课。
六、展示地点：
大操场
七．展示形式及程序：
1、抽签决定班级出场顺序。
2、以班级为单位，每班依次表演完所有节目后，换下一个班级出场表演。评委现场打分，每班选出一个优秀节目。
3、选手进入展示区后，根据规定的路线及顺序依次进行展示。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。
八、评奖办法：
根据总成绩各班评出一个优秀节目，并给每一个参演学生颁发奖状及奖品。
九、评分标准及评委组成
（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：
1、声音宏亮，口齿清楚。
2、语音正确，语调自然。有感染力。
3、语句通顺、流畅，语感好。
4、音色、音质。
5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。
6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。
（二）评委组成：
学校英语活动方案 篇五
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：
xxx
三、活动对象、时间及地点：
活动对象：全体英协成员
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)
七、活动的注意事项：
1、注意安全，确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)
九、活动资金预算：
xxx
学校英语活动方案 篇六
一、活动宗旨
通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动主题及口号
Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)
三、活动时间：
20xx年3月-4月
四、活动组委会
1、领导小组：
组长：
成员：
2、实施小组
分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)
五、系列活动安排
(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)
1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)
2、英语节开幕式
· 英语小使者代表讲话或表演;
· 教师代表致开幕词;
· 校长宣布英语节开幕。
(二)学生活动：
一、二年级
朗读(仿读)比赛3月22日俞洁
三年级
英语书法比赛3月19日鲍明滢
四年级
课本剧表演3月20-23日王林素
五年级
校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群
六年级
英语演讲(I Love My School)3月29日张琴
已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)
七、八年级
英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬
(三)教师“风采展示”课堂教学活动：
时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢
活动内容：想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)
(四)英方交流活动：
1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;
2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂
六、活动要求
1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。
2、要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩：如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。
3、学校对英语节活动进行及时报道，扩大外围影响。
