染雾活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇一
少先队是中国共产主义青年团的基础组织，是培养和锻炼少年儿童的重要平台。为了增强少先队员们的活力和趣味，我们制定了一套丰富多样的少先队趣味活动方案。
首先，我们将组织一次户外拓展活动。拓展活动是培养少先队员团队合作能力和勇敢精神的有效方式。我们会选择一个安全且有趣的户外场地，设置各种障碍和挑战，让少先队员们进行团队合作，共同解决问题。例如，我们可以设置绳网、攀岩墙、高空吊桥等项目，让少先队员们克服恐惧和困难，培养他们的勇气和坚毅。在活动中，我们还会设置一些趣味性的小游戏，增加活动的乐趣和趣味性。
其次，我们将组织一次文化体验活动。少先队是培养少年儿童综合素质的重要平台，文化体验活动是培养他们文化意识和艺术修养的有效途径。我们可以组织少先队员们参观博物馆、艺术展览或者戏剧演出，让他们亲身感受到文化的魅力。在活动中，我们还可以组织一些文化知识竞赛或者表演比赛，让少先队员们展示自己的才艺和知识，增加活动的趣味性和互动性。
此外，我们还将组织一次社会实践活动。社会实践是培养少先队员社会责任感和公民意识的重要途径。我们可以选择一些有意义的社会实践项目，例如参观养老院、义务植树、参与环保活动等，让少先队员们亲身体验社会的各种问题和挑战，培养他们的关爱他人和责任意识。在活动中，我们还可以组织一些小组讨论和反思，让少先队员们思考自己的所见所闻，分享自己的感受和体会，增加活动的深度和思考性。
最后，我们还将组织一次游乐活动。游乐活动是增加少先队员们活力和趣味的重要方式。我们可以选择一个有趣的游乐场所，例如主题公园、水上乐园等，让少先队员们尽情享受游戏和娱乐的乐趣。在活动中，我们还可以组织一些小游戏和竞赛，增加活动的趣味性和互动性。此外，我们还可以组织一次野餐活动，让少先队员们感受大自然的美丽和神奇。
通过以上的活动方案，我们相信能够增强少先队员们的活力和趣味，培养他们的团队合作能力、勇敢精神、文化意识、社会责任感和公民意识。我们将会认真组织和安排这些活动，确保每一个少先队员都能够在其中获得成长和快乐。
活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇二
在少先队的成长过程中，丰富多样的趣味活动对于培养少先队员的兴趣和激发他们的活力至关重要。为了让少先队员们在活动中感受到无限的趣味和活力，我们制定了一套创意十足的少先队趣味活动方案。
首先，我们将组织一次趣味运动会。运动会是培养少先队员运动能力和团队精神的重要途径。我们将设计一系列有趣的运动项目，例如拔河比赛、三脚踢球、绳索过河等，让少先队员们尽情享受运动的乐趣。在活动中，我们还会设置一些小游戏和挑战，例如翻滚球、打气球等，增加活动的趣味性和互动性。通过参与趣味运动会，少先队员们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和竞争意识。
其次，我们将组织一次创意手工活动。手工活动是培养少先队员创造力和动手能力的重要方式。我们将提供各种材料和工具，让少先队员们动手制作自己的手工作品。例如，我们可以组织少先队员们制作纸飞机、折纸艺术、手工绘画等，让他们展示自己的创造力和想象力。在活动中，我们还可以设置一些创意竞赛和展示，让少先队员们分享自己的作品，增加活动的趣味性和互动性。通过参与创意手工活动，少先队员们不仅能够培养创造力，还能够提升他们的动手能力和艺术修养。
此外，我们还将组织一次科学探索活动。科学探索是培养少先队员科学精神和探索精神的重要途径。我们将选择一些有趣的科学实验和探索项目，例如水的奇妙、光的传播等，让少先队员们亲自动手进行实验和探索。在活动中，我们还可以组织一些小组讨论和分享，让少先队员们思考科学的奥秘和应用，增加活动的深度和思考性。通过参与科学探索活动，少先队员们不仅能够培养科学精神，还能够提高他们的观察力和思维能力。
最后，我们还将组织一次文化交流活动。文化交流是培养少先队员国际视野和跨文化交流能力的重要途径。我们可以组织少先队员们参观外国使馆、国际文化节等，让他们了解不同国家和文化的特点和魅力。在活动中，我们还可以组织一些文化展示和交流，例如舞蹈表演、歌曲演唱等，让少先队员们展示自己的才艺和文化意识，增加活动的趣味性和互动性。通过参与文化交流活动，少先队员们不仅能够拓宽国际视野，还能够提高他们的跨文化交流能力和自信心。
通过以上的活动方案，我们相信能够激发少先队员们的活力和兴趣，培养他们的运动能力、团队精神、创造力、科学精神、国际视野和跨文化交流能力。我们将会精心组织和安排这些活动，确保每一个少先队员都能够在其中获得成长和快乐。
活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇三
生命在于运动，青春呼唤活力。为了丰富少先队队课，营造一个欢乐、和谐的校园生活氛围，经学校领导同意，少先队部、校团委联合政教处将在本学期举办xxxx年庆“六一”学生趣味活动。具体活动方案如下：
一、活动时间：
xxx年5月25日下午
二、活动地点：
大华中学学校操场
三、参加人员：
全体学生少先队员。
四、参赛要求：
每班每个项目都必须组队参加，每项限报一个队。
五、报名方式：
各班xxxx年5月11日前把各项目参赛选手名单送到梁定波老师处。
六、比赛项目和规则：
（一）袋鼠跳（c班女生不少3人）
1．器材：6个大口袋，秒表，口哨一个。
2．人数：每队10人
3．方法：场地20米两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员（在规定线内方可交接袋）。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
（二）50m障碍接力（c班女生不少3人）
1、器材：接力棒若干、软垫、标志杆、跨栏。
2、人数：每队12人参赛，男女各半。
3、比赛规则：
1）比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过软垫（软垫三个，每隔两米放一个），钻过跨栏，绕过标志杆再返回交接棒，下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。（注：起跑至软垫处15米，软垫处至跨栏处20米，标志杆设在50米标志线处）
2）在指定的接力区内完成接力棒，用时短者，名次列前。
七、奖励规则：
分年级奖励，每个项目决出前三名，颁发奖状及奖金（第一名100元，第二名80元，第三名60元），以资鼓励。
八、注意事项：
1、请各位参赛选手按时参加比赛，比赛时间不到者作弃权处理。
2、尊重裁判，尊重对手，赛出趣味，赛出快乐。
3、裁判必须做到公平、公正、公开。
4、比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
5、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
6、保持场地的卫生，保持现场的卫生。
7、望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本班的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各班风采。
8、遇不可抗因素（如下雨、高温），比赛日期另行通知。
活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇四
一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校大队部
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队 表演形式：快板书
内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队 表演形式：资料展示
内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队 表演形式：小品
内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头 为民服务
1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
(三)交流实绩 形成习惯
1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。
活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇五
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动内容：
深圳世界之窗
二、活动时间：
二00八年十月三十一日（第九周星期五）
三、活动地点：
深圳世界之窗
四、领队：
谢庆发
五、总指挥：
李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
六、活动人员：
一至六年级队员和全体教师
七、活动过程：
8：30-9：00学生在教室集合
9：00-10：00乘车到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小学
八、工作安排：
1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人：
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
活力无限趣味无限少先队趣味活动方案 篇六
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
