染雾篇一：幼儿园感恩节主题活动方案
幼儿园感恩节主题活动方案 篇一
在感恩节这个特殊的节日里，幼儿园是一个理想的地方，可以教育孩子们感恩的重要性。为了让幼儿们更好地理解感恩的含义，我们制定了以下的感恩节主题活动方案。
活动一：感恩祝福手工制作
时间：感恩节前一周
目标：通过手工制作，让幼儿体验到给予和接受感恩的快乐，培养他们的创造力和与他人分享的意识。
活动内容：
1. 教师向幼儿们介绍感恩节的起源和意义。
2. 提供纸张、颜料、贴纸等材料，让幼儿们制作感恩卡片或感恩手环。
3. 引导幼儿们思考，让他们用自己的话表达对父母、老师、朋友的感恩之情。
4. 鼓励幼儿们互相交流、互相赞美，并互赠手工制作的感恩礼物。
活动二：感恩餐会
时间：感恩节当天
目标：通过共进感恩餐，增进幼儿们对家庭、食物和社会的感恩之情，培养他们的社交技能和团队合作意识。
活动内容：
1. 幼儿园提供感恩餐，包括感恩火鸡、蔬菜沙拉、南瓜派等。
2. 教师组织幼儿们进行简单的感恩仪式，让每个孩子说出自己对家人、老师、朋友的感恩之词。
3. 幼儿们围坐在一起，共同享用感恩餐。教师引导他们互相分享食物，并提醒他们感谢提供食物的人。
4. 活动结束后，幼儿们一起收拾桌子、洗碗，体验感恩的付出和关爱他人的乐趣。
活动三：感恩物品捐赠
时间：感恩节后一周
目标：通过捐赠物品，让幼儿们体验到帮助他人的快乐，培养他们的慷慨和关爱他人的意识。
活动内容：
1. 教师向幼儿们介绍慈善机构和捐赠的重要性。
2. 鼓励幼儿们家庭清理出不需要的物品，并带到幼儿园进行捐赠。
3. 教师组织幼儿们一起整理、包装捐赠物品，并写上感恩的祝福语。
4. 带领幼儿们一同前往慈善机构，亲手将捐赠物品交给需要帮助的人们。
通过以上感恩节主题活动，幼儿们能够更深刻地理解感恩的含义，培养他们的感恩之心和乐于助人的品质。同时，这些活动也能够提升幼儿的创造力、社交技能和团队合作意识。让我们一起为幼儿园感恩节的活动努力吧！
篇二：幼儿园感恩节主题活动方案
幼儿园感恩节主题活动方案 篇二
感恩节是一个让人们表达感谢之情并帮助他人的节日。幼儿园是孩子们成长的地方，也是他们学习感恩的理想场所。为了让幼儿们更好地理解感恩的含义，我们制定了以下的感恩节主题活动方案。
活动一：感恩会客厅
时间：感恩节前一周
目标：通过布置感恩会客厅，让幼儿们感受到帮助他人和被帮助的快乐，培养他们的关爱他人的意识。
活动内容：
1. 教师向幼儿们介绍感恩节的起源和意义。
2. 将一个普通教室布置成感恩会客厅，包括沙发、茶几、书架等。
3. 鼓励幼儿们带来自己喜欢的书、玩具等物品，放在会客厅的书架上，供其他幼儿借阅或玩耍。
4. 引导幼儿们主动帮助他人，比如帮忙拿书、整理桌子等。
活动二：感恩游园会
时间：感恩节当天
目标：通过游园会，让幼儿们感受到家庭和社会的关爱，培养他们的社交技能和团队合作意识。
活动内容：
1. 幼儿园邀请家长和社区的志愿者共同参与游园会。
2. 准备各种游戏和活动，如套圈圈、抛沙包等，让幼儿们与家长和志愿者一起参与。
3. 设置感恩展台，让幼儿们制作感恩卡片或感恩手环，并向家长和志愿者表达感谢之情。
4. 通过游戏和活动，增进幼儿们与家庭、社区的互动，培养他们的社交技能和团队合作意识。
活动三：感恩艺术展
时间：感恩节后一周
目标：通过艺术展示，让幼儿们用自己的方式表达感恩之情，培养他们的创造力和自信心。
活动内容：
1. 教师引导幼儿们思考，让他们用画笔、颜料等材料创作感恩主题的作品。
2. 将幼儿们的作品展示在幼儿园的墙上或展示柜中，让其他幼儿和家长欣赏。
3. 组织感恩艺术展，邀请家长和社区居民前来参观，让幼儿们向他们展示自己的作品，并向他们表达感谢之情。
通过以上感恩节主题活动，幼儿们能够更深刻地理解感恩的含义，培养他们的关爱他人的意识和创造力。同时，这些活动也能够提升幼儿的社交技能和团队合作意识。让我们一起为幼儿园感恩节的活动努力吧！
幼儿园感恩节主题活动方案 篇三
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。
一、活动背景
感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、活动主题
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
三、活动目的：
“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
四、活动前准备：
老师篇：
1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
幼儿篇：
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各
班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、活动流程：
小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。
中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。
大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。
六、家庭作业
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食
2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
七、家园互动
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。
幼儿园感恩节主题活动方案 篇四
一、活动目标
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间
20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
三、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
四、活动安排
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的心》故事。
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，将感激铭记心中
五、温馨提示
1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
六、活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
幼儿园感恩节主题活动方案 篇五
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节主题活动方案 篇六
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间：
11月xx日
四、活动地点：
春江幼儿园
五、具体安排：
教师篇：
（各园工会负责）
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
