染雾教师节主题班会活动方案 篇一
教师节即将到来，为了让同学们能够更好地表达对老师的感激之情，我们班决定组织一场别开生面的教师节主题班会活动。以下是我们为班会活动准备的方案：
一、活动目的：
1. 表达对老师的感激之情，增进师生情感。
2. 提升同学们的创造力和团队合作能力。
二、活动安排：
1. 主题确定：以“感恩有你，成长因你”为主题，突出对老师的感激之情和成长的重要性。
2. 班会准备：组织班会干部和同学们一起策划活动内容，包括演讲、歌曲、舞蹈等。
3. 演讲环节：邀请几位同学上台发表感谢老师的演讲，分享自己的成长经历和对老师的感激之情。
4. 表演环节：同学们可以自由选择表演形式，可以是合唱、舞蹈、小品等，展现自己的才艺和团队合作精神。
5. 礼物准备：为老师准备一份特别的礼物，可以是手工制作的卡片、鲜花等，以表达对老师的感谢之情。
6. 教师交流：安排老师们与同学们进行互动交流，分享彼此的心得体会。
三、活动预期效果：
1. 增进师生情感，加深同学们对老师的感激之情。
2. 提高同学们的表达能力和团队合作能力。
3. 激发同学们对学习的兴趣和动力，促进个人成长。
教师节主题班会活动方案 篇二
教师节是表达对老师感激之情的重要时刻，为了让同学们更加深入地了解老师的辛勤付出和教育教学工作，我们班决定以教师节为主题开展一场别具特色的班会活动。以下是我们为班会活动准备的方案：
一、活动目的：
1. 让同学们了解教师的辛勤付出和教育教学工作。
2. 增进同学们对老师的感激之情，培养孝敬师长的良好品质。
二、活动安排：
1. 主题确定：以“教师点亮未来”为主题，突出教师的重要性和影响力。
2. 班会准备：组织班会干部和同学们一起策划活动内容，包括演讲、展览、互动游戏等。
3. 演讲环节：邀请几位同学上台发表演讲，分享自己对老师的感激之情和对未来的展望。
4. 展览环节：同学们可以自由选择展示形式，可以是照片、手工制品等，展示老师对他们的影响和帮助。
5. 互动游戏：设置一些互动游戏环节，让同学们通过游戏了解教师的工作内容和辛勤付出。
6. 礼物准备：为老师准备一份特别的礼物，可以是班级合作制作的相册、感谢信等，以表达对老师的感谢之情。
三、活动预期效果：
1. 增进同学们对教师的了解和尊重，提高对教师的感激之情。
2. 培养同学们的孝敬师长的良好品质，促进良好的师生关系。
3. 提高同学们的表达能力和团队合作能力，培养全面发展的素质。
教师节主题班会活动方案 篇三
活动目标：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第**个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。
合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的`成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生表演诗朗诵）
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》
（学生表演诗朗诵）
甲
：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？
（学生代表向班主任老师老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
（辅导员老师讲话）
合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。
教师节主题班会活动方案 篇四
一、活动思想：
今年9月10日是我国第**个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间：20**年9月1日至10日(教师节前一周)
三、活动内容：
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第**个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心 。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级负责)
2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”。
四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月8日中午14点前交)
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：――“看，这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于a4纸，每班推选上交3―5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
