文明礼仪活动方案【优质6篇】

时间:2017-05-09 01:23:18
染雾
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文明礼仪活动方案 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!今天我在这里向大家提出一项关于开展文明礼仪活动的方案。我相信,通过我们的共同努力,这项活动将能够有效地提高大家的文明素养,营造和谐的工作环境。

首先,我们可以组织一系列的讲座和培训,以普及文明礼仪知识。通过邀请专家学者或相关行业的从业人员,我们可以举办讲座,向大家介绍文明礼仪的重要性和应该遵守的规范。此外,我们还可以开展相关培训课程,帮助大家了解并掌握各种场合下的礼仪要求,提高大家的仪容仪表和言谈举止。

其次,我们可以设立文明礼仪奖励机制,激励大家遵守文明礼仪规范。我们可以设立评选机制,每月或每季度评选出表现优秀的员工,并给予相应的奖励和荣誉称号。这样一来,大家就会更加积极主动地去遵守文明礼仪规范,争取获得这些荣誉。

此外,我们还可以通过组织各种文化活动来提升大家的文明素养。例如,我们可以组织参观博物馆、艺术展览或文化景点,让大家感受到文明的魅力。同时,我们还可以组织各种文艺演出、比赛和展览,让大家展示自己的才艺,提高自身的文明修养。

最后,我们可以加强员工之间的交流与合作,促进团队的凝聚力和合作意识。通过定期组织团队建设活动、座谈会或座谈会,我们可以让大家更好地了解彼此,增进友谊,建立良好的工作关系。这样一来,我们就能够更加和谐地相处,共同创造一个文明礼仪的工作环境。

总之,通过以上的一系列措施,我们可以有效地提高大家的文明素养,营造和谐的工作环境。我相信,只要我们共同努力,这项活动一定会取得圆满成功。谢谢大家!

文明礼仪活动方案 篇二

亲爱的同事们:

大家好!今天我在这里向大家提出一项关于开展文明礼仪活动的方案。我相信,通过我们每个人的共同努力,这项活动将能够有效地提高我们的文明素养,创造一个更加和谐宜居的工作环境。

首先,我们可以通过开展文明礼仪培训课程,提升大家的文明素养水平。这些课程可以包括仪态仪表、言谈举止、社交礼仪等内容,帮助大家了解并掌握在不同场合下的礼仪要求。通过学习这些知识,我们将能够更好地与他人相处,提高工作效率和合作意识。

其次,我们可以组织各类文明礼仪活动,提升大家的文明意识。例如,我们可以开展文明礼仪主题的演讲比赛,鼓励大家分享自己的文明礼仪观念和体会。此外,我们还可以组织文明礼仪知识竞赛、素质拓展活动等,通过参与这些活动,大家将能够更加深入地了解和体验文明礼仪的重要性。

同时,我们还可以加强对文明礼仪的宣传和倡导。通过张贴宣传海报、发放宣传资料、设置宣传展板等方式,我们可以向大家普及文明礼仪知识,并强调其重要性和影响力。此外,我们还可以利用公司内部媒体、社交媒体等渠道,加强对文明礼仪的宣传,引导大家养成良好的行为习惯。

最后,我们可以制定一套文明礼仪规范,作为大家遵守的行为准则。这些规范可以包括对待他人的尊重、言谈举止的文明、公共场所的使用规范等内容。通过明确这些规范,我们将能够更好地约束自己的行为,提高整体的文明素养。

总之,通过以上的一系列措施,我们可以有效地提高大家的文明素养,创造一个更加和谐宜居的工作环境。我相信,只要我们每个人都能积极参与和付出努力,这项活动一定会取得圆满成功。谢谢大家!

文明礼仪活动方案 篇三

  一、活动背景及目标:

  文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月,我园年级组以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机,将开展“文明礼仪伴我行”主题活动,通过一系列的活动,将提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的文明礼貌行为,改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛,懂得如何去感恩妈妈,如何去关爱母亲,关爱他人,帮助他人,懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。

  二、具体活动方案:

  3月4日——3月15日:

  1、3月5日,学雷锋日,为弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风使学雷锋深入到每个孩子身边,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样做好事。(1)、说一说:给幼儿讲讲雷锋小故事(2)、唱一唱:引导幼儿学唱《让座》、《李小多分果果》等讲文明礼仪歌曲;(3)、做一做:组织幼儿捡垃圾,开展美化社区环境活动。

  2、3月8日结合“三八”妇女节开展《我爱妈妈》活动。(1)说一说:请幼儿说一句表达自己爱妈妈的话或祝福妈妈的话;(2)唱一唱:为妈妈唱《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等歌曲。(3)做一做:请幼儿为妈妈做捶捶背、揉揉肩等服务活动。

  3、结合“植树节”,开展“我为树木浇浇水”活动、“种植小苗”活动。为把种植活动切实落实到孩子们的身上,结合班级自然角创设情况举行种植活动,并与小苗合影,加深了孩子们对“植树节”的了解,并让孩子懂得爱护花草树木,做一个“爱花、护花”小天使。

  3月18日——3月29日

  开展“我是文明小天使”活动,让幼儿每天使用礼貌用语接待问候同伴和老师,学会关爱同伴和老师。各班推荐,评出“文明小天使”,颁发奖状和小礼物。

  三、家园共育事项:

  1、家长送孩子来园时,记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手,记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。

  2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等,为孩子树立一个良好的榜样。

  让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。

文明礼仪活动方案 篇四

  活动目标:

  1、知道团体教学活动的礼仪要求。

  2、培养幼儿良好的课堂行为习惯。

  核心要素:

  学习时、要坐好、认真听、多动脑、要提问、手举起、回答时、字清晰。

  活动准备:

  故事传说书

  活动过程:

  开始部分:教师带幼儿做"包饺子"游戏,激发幼儿情绪。

  小朋友你们看,今天来了怎么多的客人老师,咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗?

  基本部分:

  1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事传说,今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事传说,名字叫《小兔打电话》。

  2、给幼儿选择的机会:小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则,那咱们听故事传说也有规则,谁要是不想听故事传说可以安静的到那边去坐(请幼儿自己选择)。

  3、既然小朋友们都想听故事传说,那就要做到"认真听,多动脑,要提问,手举起"老师叫到你的名字,你才可以站起来回答,能不能做到?

  4、教师有表情的讲述故事传说《小兔打电话》。

  5、讲完故事传说后提问:

  (1)故事传说的名字叫什么?

  (2)故事传说里都有谁?

  (3)故事传说讲的是一件什么事?

  要求:老师提问完,幼儿可以举手回答问题,老师叫到幼儿的名字后,幼儿可以作答。

  6、根据孩子们的兴趣,可以选择讲故事传说再讲述一遍。

  教师小结:

  今天咱们小朋友都说话算数,都能认真听故事传说,而且还做到了有提问先举手,和举手回答老师表扬你们!

  结束部分:

  出示挂图请幼儿欣赏,带幼儿大声地,有韵律地朗读三字儿歌。

  延伸部分:

  让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。

文明礼仪活动方案 篇五

  一、活动意义

  人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,也引起我们家长、老师和学校的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平,我们一(1)中队积极从师生身边细小事情做起,在行动中培养学生礼貌待人、说话文雅和行为规范,养成良好的文明礼仪习惯,提高班级文化建设,共同构建和谐班级。

  二、活动目标

  1.通过开展有关文明礼仪多种形式的班级主题教育活动,培养了学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明做人的基本素养。

  2.通过活动,能提高学生的文明修养,做到人人遇见老师、客人主动问好;不乱扔垃圾;集队、集会自觉遵守纪律。

  三、组织机构

  中队长:邱娅婷

  副中队长: 万旭

  小队长:余浪娇左东旭 李涛冉浩

  四、活动安排

  1.学习宣传阶段(1—3周)组织学生学习《小学师生文明礼仪达标要求》,制定中队实施方案。

  2.方案实施阶段(第4周开始) 各组切实按班制定的方案做细、做实文明礼仪活动。

  3.考核评比表彰阶段(第10周) 各组认真总结活动开展情况;期末表彰文明礼仪之星6名。

  五、活动要求

  (一)班会与家庭教育

  1.利用班会宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

  2.通过给家长一封信、家长会等形式,形成家校一体教育网络,教育学生养成文明习惯。

  (二)活动动态

  1.制定本中队“文明礼仪我能行”主题教育活动具体实施方案,做好活动记录。

  2.开展“文明礼仪我能行”主题教育活动。

  (1)利用课堂、班会、班队活对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练;通过争章形式,重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。

  (2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。

  (3)多种方式开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

  (4)班里出一期以文明礼仪为专题的黑板报,并召开文明礼仪主题队会3次,并在期末少先队工作中作总结。

  3.班内设立固定的文明礼仪宣传阵地。

  (1)宣传栏内有《班师生文明礼仪达标要求》

  (2)自主设计的班争章考核表(表内有就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪这6项考核内容,做到每两周一次考核。)

  4.动员学生主动参与到主题宣传教育活动中来,按《文明礼仪达标要求》约束自己,积极参与和体验。

  六、总结表彰

  1、班全面总结活动开展情况,表彰文明礼仪表现突出的人和事,同时进行“礼仪章、环保章、守纪章”的考章、颁章;评比文明礼仪之星6名,并推荐1——2名参加学校参评。

  2.班里将召开学生、家长座谈会,了解学生在校在家文明礼仪表现。

  3.在期末表彰文明礼仪之星6名。

  总结:文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年

文明礼仪活动方案 篇六

  一、 活动目的:

  1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

  2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

  3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

  二、活动重点:

  提高学生对文明礼貌的认识。

  三、活动难点:

  能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

  四、活动准备:

  1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

  2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

  3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

  五、活动过程:

  1、小品《一张废纸》

  2、相声《卫生小卫兵》

  3、小合唱《歌声与微笑》

  4、拍手儿歌

  5、小品《一元钱》

  6、班主任讲话

文明礼仪活动方案【优质6篇】

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