染雾小学12月13日国家公祭日活动方案 篇一
12月13日是国家公祭日，为了让小学生更好地了解和铭记历史，我们学校决定开展一系列的活动来纪念这一重要的日子。以下是我们的活动方案：
活动一：主题讲座
时间：上午9点-10点
地点：学校礼堂
活动内容：请一位专业的讲解员来为学生们讲解抗日战争的背景、历史意义和英雄事迹。通过生动的讲述和多媒体展示，让学生们更加深入地了解那段艰苦卓越的历史，并引导他们珍惜和平、热爱祖国。
活动二：纪念展览
时间：上午10点-11点
地点：学校图书馆
活动内容：在图书馆举办一场关于抗日战争的纪念展览。展览内容包括图片、实物和文字介绍，展示抗日战争中的英雄事迹和民族团结的力量。学生们可以自由参观展览，了解历史并思考抗战给我们的启示。
活动三：亲历者座谈会
时间：下午2点-3点
地点：学校多功能厅
活动内容：邀请一些抗战亲历者来学校与学生们进行座谈。亲历者将分享自己的抗战经历和感受，让学生们通过亲身经历听到历史的声音。这将激发学生们的爱国情怀和对英雄的崇敬之情。
活动四：艺术表演
时间：下午3点-4点
地点：学校操场
活动内容：学校的舞蹈、合唱和朗诵社团将为大家表演一场精彩的艺术演出。节目内容将涵盖抗战主题，旨在通过艺术形式传递历史的价值和意义。希望通过这样的表演，激发学生们对祖国的热爱和对英雄的敬意。
活动五：默哀仪式
时间：下午4点-4点10分
地点：学校操场
活动内容：全校师生齐集操场，进行一分钟的默哀纪念。在这一刻，我们要怀念抗战英烈，向他们致以最崇高的敬意。通过默哀仪式，让学生们深刻感受到历史的沉重和珍惜和平的重要性。
通过以上的活动方案，我们希望能够让小学生更加深入地了解和铭记历史，激发他们的爱国情怀和对英雄的崇敬之情。同时，我们也希望通过这些活动，让学生们明白和平来之不易，要珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
小学12月13日国家公祭日活动方案 篇二
12月13日是国家公祭日，为了让小学生更好地了解和铭记历史，我们学校决定开展一系列的活动来纪念这一重要的日子。以下是我们的活动方案：
活动一：主题课堂
时间：上午第一节课
地点：各班教室
活动内容：在各班教室中，班主任将组织学生们进行一次主题课堂。课堂上，老师将通过讲述抗日战争的背景和历史意义，向学生们介绍抗战英烈的事迹，并引导学生们思考和讨论抗战对于我们的意义和启示。
活动二：纪念手工
时间：上午第二节课
地点：各班教室
活动内容：在这一节课上，班级将组织学生们进行一次纪念手工制作活动。学生们可以用纸、颜料和其他材料制作抗战英烈的形象、红色记忆标志等。通过亲手制作，让学生们更加深入地了解和感受历史，并表达对英雄的敬意。
活动三：纪念墙展示
时间：上午第三节课
地点：学校走廊
活动内容：各班级将在学校走廊上设置纪念墙，展示学生们制作的纪念作品和相关图片。通过展示，让更多的学生和老师了解抗战英烈的事迹，共同铭记历史。
活动四：纪念集会
时间：下午2点-3点
地点：学校操场
活动内容：全校师生齐集操场，举行一次庄重而庄严的纪念集会。集会将包括升国旗仪式、唱国歌、表演诗朗诵等环节。通过集会，让学生们在庄重的氛围中感受到历史的严肃和庄严。
活动五：班级讨论
时间：下午第一、二节课
地点：各班教室
活动内容：在下午的课堂上，班级将组织学生们进行一次班级讨论。讨论的话题包括抗战的意义、英烈的精神和如何传承红色记忆等。通过讨论，让学生们在交流中思考和学习，进一步加深对历史的理解和对英雄的敬意。
通过以上的活动方案，我们希望能够让小学生更好地了解和铭记历史，激发他们的爱国情怀和对英雄的崇敬之情。同时，我们也希望通过这些活动，让学生们明白和平来之不易，要珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
小学12月13日国家公祭日活动方案 篇三
随着社会的发展，人们对历史的重视程度逐渐提高，国家公祭日成为了一个重要的纪念日。为了让小学生更好地了解和尊重历史，12月13日被确定为国家公祭日。为了丰富小学生的课外活动，我们制定了以下活动方案。
一、参观纪念馆
为了让学生更加直观地了解国家的历史和英雄的事迹，我们将组织学生前往当地的抗战纪念馆、革命烈士陵园等地参观。通过参观展览、听取讲解，学生可以更加深入地了解历史的庄严和英烈的伟大。这将有助于培养学生对历史的认识和尊重。
二、教育讲座
我们将邀请专业的历史教师或专家来校授课，为学生进行专题讲座。通过讲座，学生可以了解国家公祭日的背景和意义，增强他们对历史的认识和尊重。同时，我们还将举办纪念日演讲比赛，鼓励学生从不同的角度谈谈自己对国家公祭日的理解和感受，培养他们的表达能力和历史意识。
三、纪念活动参与
我们将安排学生参加当地举行的国家公祭日纪念活动。通过亲身参与和体验，让学生能够感受到国家对历史的重视和尊重。同时，我们还将组织学生进行文艺演出，通过诗歌、舞蹈、合唱等形式，表达对英烈的崇敬之情，传递爱国主义情感。
四、课堂教育活动
在各个学科课堂上，我们将设置相关的纪念日主题教学内容。通过这些内容，学生可以在各个学科中了解和尊重英烈，提高他们的历史意识和文化素养。同时，我们还将组织班会，通过讨论、分享英雄故事等形式，引导学生思考英雄的定义和精神，培养他们正确的价值观。
通过以上活动，我们希望能够让小学生更好地了解和尊重历史，培养他们正确的价值观和爱国主义情感。同时，通过这些活动，我们也希望能够传承和发扬中华民族优秀的传统和文化，让小学生在国家公祭日这一特殊的日子里，感受到国家对历史的尊重和对英烈的崇敬。
小学12月13日国家公祭日活动方案 篇四
一、活动目的
这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
勿忘国耻 振兴中华
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
12月17日至30日
五、活动内容
（一）搜集资料，了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
（二）、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
（三）、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
小学12月13日国家公祭日活动方案 篇五
一、活动目的：
1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为了铭记历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平，维护和平的决心，2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。
为贯彻落实中央精神，牢记侵略
战争给中国人民和世界人民造成的`深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，大桥小学积极开展国家公祭日相关活动。
二、活动主题：
勿忘国耻 圆梦中华
三、活动时间：
20xx年12月8日——12月26日
四．活动形式：
（一）了解南京大屠杀（12月8日——12月19日）
1、利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的`历史。
2、 开展以“南京大屠杀”为内容的中队主题会（班主任）
（二）学科联动，寄托哀思 ( 12月8日——12月26日）
整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1、 五年级开设国家公祭课 (品社）
2、 学唱一首爱国抗日歌曲。（音乐）
3、 学习制作小白花。（美术）
4、 学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文）
5、 开展“老少共点烛，携手祭同胞”网上公祭活动（信息）
（三）举行一次公祭集会 （12月12日）
1、进行庄严的升旗仪式（德育少先队）
2、师生演讲《勿忘国耻，圆梦中华》
（四）制作橱窗展板（ 12月8日——12月22日）
1、介绍“南京大屠杀”的历史
2、缅怀寄语留言
