染雾小学世界卫生日活动方案 篇一
世界卫生组织设立的世界卫生日是为了唤起全球人们对健康的关注和重视。作为小学生，我们也应该积极参与，了解卫生知识，养成良好的卫生习惯。为了庆祝世界卫生日，我们制定了以下活动方案。
活动一：卫生知识讲座
时间：上午9点
地点：学校礼堂
内容：邀请专业医生或卫生专家来学校举行卫生知识讲座，向同学们介绍常见的疾病预防和卫生保健知识，例如洗手、刷牙、饮食健康等方面的知识。通过生动的讲解和互动，让同学们更深入地了解如何保持健康，并激发他们对卫生的兴趣。
活动二：环境清洁行动
时间：上午10点
地点：学校周围的公共区域
内容：组织同学们进行环境清洁行动，包括捡拾垃圾、清除杂草等。通过亲身参与环境整治，让同学们深刻认识到保持环境整洁对健康的重要性。同时，也能培养同学们的团队合作精神和责任意识。
活动三：健康饮食展示
时间：下午2点
地点：学校食堂
内容：同学们可以自由组队，准备一些健康饮食的展示。每个小组可以选择一个主题，例如水果沙拉、蔬菜汤等，展示制作过程和食材的选择。同时，还可以准备一些小样品，供同学们品尝，并向他们介绍该饮食对健康的益处。通过这个活动，同学们可以了解到健康饮食的重要性，并学会选择适合自己的食物。
活动四：卫生标语创作
时间：下午3点
地点：学校走廊
内容：同学们可以自由创作一些有关卫生的标语，并在走廊上展示出来。可以根据自己的创意和理解，设计一些简洁有力的标语，例如“健康从小事做起”、“爱护环境，关爱自己”等。通过这个活动，同学们可以提高自己的创造力和表达能力，同时也能向其他同学传递卫生的重要信息。
通过以上的活动方案，我们可以让小学生们在世界卫生日这一特殊的日子里，更加深入地了解卫生知识，养成良好的卫生习惯，并培养他们对健康的关注和重视。希望这些活动能够让小学生们在快乐的氛围中学习，同时也能在未来的日常生活中保持良好的卫生习惯。
小学世界卫生日活动方案 篇二
世界卫生日是一个提醒人们关注健康的重要日子。对于小学生来说，健康是他们成长的基础，因此，我们制定了一系列活动方案，帮助他们更好地了解和关注自己的健康。
活动一：卫生常识竞赛
时间：上午9点
地点：学校教室
内容：组织一场卫生常识竞赛，邀请同学们参与。竞赛题目包括洗手、刷牙、饮食健康等方面的知识。通过竞赛，激发同学们对健康的兴趣，同时也能加深他们对卫生知识的理解。同时，还可以为获胜的同学准备一些小奖品，鼓励他们在学习卫生知识方面更加努力。
活动二：健康午餐
时间：上午10点
地点：学校食堂
内容：为同学们准备一顿健康午餐，包括蔬菜、水果、谷物等多种食物。同时，还可以邀请一位营养师来学校，向同学们讲解健康饮食的重要性和如何选择适合自己的食物。通过这个活动，同学们可以亲身体验到健康饮食的美味，并学到更多的营养知识。
活动三：健康运动
时间：下午2点
地点：学校操场
内容：组织一场健康运动，例如晨跑、太极拳等。通过运动，可以增强同学们的体质和免疫力，同时也能培养他们的团队合作精神和体育意识。可以邀请一些专业教练来学校，向同学们传授一些简单易学的运动技巧，并提供指导。
活动四：卫生海报设计
时间：下午3点
地点：学校图书馆
内容：同学们可以自由设计一些有关卫生的海报，并在图书馆展示出来。可以根据自己的创意和理解，用图片和文字表达对卫生的理解和关注。通过这个活动，同学们可以提高自己的创造力和表达能力，同时也能向其他同学传递卫生的重要信息。
通过以上的活动方案，我们可以让小学生们在世界卫生日这一特殊的日子里，更加深入地了解卫生知识，关注自己的健康，并培养他们对健康的重视和保持良好的卫生习惯。希望这些活动能够让小学生们在快乐的氛围中学习，同时也能在未来的日常生活中保持良好的健康习惯。
小学世界卫生日活动方案 篇三
在世界卫生日来临之际，结合我校““三四五六”礼仪行动，我校决定在四月份开展文明卫生、健康游戏活动，通过多种形式赋予我们的人文校园更丰富的内涵——礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园。
一、活动目的：
创建礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，丰富健康游戏，争做文明学生。
二、活动内容：
A 卫生小卫士：选拔出两名卫生小卫士对本班同学的卫生情况进行监督，在校园内（操场、楼道口、走廊等）监督，对于随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明的学生，给予点名批评。
B 张贴制度：利用班级的制度栏、一分钟课程等张贴标语，做好宣传工作。并制定出各班的'卫生制度，要设计精美，色彩明亮.。
C 爱我校园：在我们每天生活的校园中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？你是否以爱国爱校爱家为荣？让我们行动起来吧，进入“弯弯腰”行动当中，从我做起，从点滴小事做起，并把这些小小的行为转换成朗朗上口的格言，“校园是我家，卫生大家抓”格言大赛。以此时时提醒自己要做文明人，时时都做文明事。
D:小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯，
E:快乐十分钟：为了丰富学生课间生活，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣，学校倡导学生开展“快乐十分钟”文明课间游戏征集与设计大赛活动（详见活动倡议书）。
希望全班同学立即行动起来，为争创礼仪、卫生、绿色、和谐的校园而努力。
小学世界卫生日活动方案 篇四
今年4月7日是xx个“世界卫生日”。为在全校学生中普及卫生健康知识, 预防和控制春季各类传染病的发生和流行, 进一步做好校园环境卫生清理, 提高校园环境质量,不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识, 我校决定在“世界卫生日”到来期间，结合“五创联动”，积极组织开展相关主题宣教活动，现制定如下实施方案：
一、活动目的
通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。
二、活动时间
4月7——4月12日
三、活动主题
预防春季传染病，防止病从口入
四、活动宣传
(一)校少先队大队利用周一(4月8日)国旗下的讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生;在学校、家庭、社会要
积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。
(二)各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。
五、活动内容
(一)开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过程安排等，确保活动取得实效。
(二)开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单;各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。
(三)重点治理乱吃零食现象。活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系，对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。
(四)开展校园环境美化活动。活动期间，要结合当前全市正在开展的“五创联动”，在本校组织开展卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理，美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后，对本班教室、公区进行一次大扫除，为自身创造一个良好的学习环境。
(五)开展“小手拉大手”活动。在对学生进行主题教育的基础上，要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
小学世界卫生日活动方案 篇五
4月7日是世界卫生日，今年的主题为“城市化与健康”。口号是“健康有益长寿”。为普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步保护校园环境卫生面貌，提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，为学校发展创造良好的环境。我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。
活动时间：
4月7日——4月9日
活动主题：
“城市化与健康”，旨在号召全社会关注城市化带来的健康问题，参与卫生健康行动，倡导爱护城市环境，培养健康生活方式，促进社会和谐发展。
活动目的：
从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，倡议大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习。倡导学生作文明人，用实际行动美化校园。
活动内容：
1、开展“建设优美环境，享受健康生活”主题班会，倡导学生爱护环境卫生。
2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾，彻底铲除“四害”孳生场地。
3、小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
4、充分利用学校的宣传栏张贴宣传资料，广泛普及和推广“卫生日”的常识。
5、给自己的生活习惯打分，积极养成健康的生活方式和生活习惯。让同学们通过对照自己的饮食、卫生、学习、活动等，发现自己不良的行为习惯，并积极改正，以养成健康的生活方式和生活习惯。
