染雾幼儿园消防安全活动方案 篇一
随着社会的发展，幼儿园消防安全问题越来越受到人们的关注。为了保障幼儿园师生的安全，提高他们的消防安全意识和自救能力，我们制定了以下的幼儿园消防安全活动方案。
一、活动目标
1. 提高幼儿园师生的消防安全意识，增强他们的自救能力。
2. 通过活动，让幼儿园师生了解火灾的危害和预防措施，掌握正确的逃生方法。
3. 培养幼儿园师生的消防安全责任感和团队合作精神。
二、活动内容
1. 周期性消防安全教育课程：每学期至少组织一次消防安全教育课程，让幼儿园师生了解火灾的危害和预防措施。通过讲解、演示和互动的方式，让幼儿园师生掌握正确的逃生方法和自救技巧。
2. 消防演练活动：每学年组织至少一次消防演练活动，让幼儿园师生亲身参与，模拟火灾逃生情况。通过实际操作，让幼儿园师生掌握灭火器的使用方法和逃生技巧，提高他们的自救能力。
3. 消防知识竞赛：每学期组织一次消防知识竞赛，让幼儿园师生加深对消防知识的理解和记忆。通过竞赛的形式，激发幼儿园师生学习消防知识的兴趣，提高他们的消防安全意识。
4. 消防宣传活动：定期组织消防宣传活动，如举办消防安全讲座、展览和展示活动。邀请消防员来幼儿园进行讲解，向幼儿园师生宣传消防知识和安全常识，提高他们的消防安全意识。
三、活动实施
1. 制定详细的活动计划和安排，明确活动的时间、地点和内容。
2. 配置必要的消防设备和器材，如灭火器、烟雾报警器等。
3. 由专业的消防员或消防教育专家进行活动的指导和讲解。
4. 鼓励家长积极参与活动，提高他们对幼儿园消防安全工作的重视程度。
通过以上的幼儿园消防安全活动方案，我们相信能够提高幼儿园师生的消防安全意识和自救能力，保障他们的生命安全和身体健康。
幼儿园消防安全活动方案 篇二
随着社会的不断进步，幼儿园消防安全问题日益凸显。为了提高幼儿园师生的消防安全意识和自救能力，我们制定了以下的幼儿园消防安全活动方案。
一、活动目标
1. 增强幼儿园师生的消防安全意识，提高他们的自救能力。
2. 通过活动，使幼儿园师生了解火灾的危害和预防措施，掌握正确的逃生方法。
3. 培养幼儿园师生的消防安全责任感和团队合作精神。
二、活动内容
1. 定期组织消防安全教育课程：每学期至少组织一次消防安全教育课程，让幼儿园师生了解火灾的危害和预防措施。通过讲解、演示和互动的方式，让幼儿园师生掌握正确的逃生方法和自救技巧。
2. 定期进行消防演练活动：每学年至少组织一次消防演练活动，让幼儿园师生亲身参与，模拟火灾逃生情况。通过实际操作，让幼儿园师生掌握灭火器的使用方法和逃生技巧，提高他们的自救能力。
3. 定期开展消防知识竞赛：每学期组织一次消防知识竞赛，让幼儿园师生加深对消防知识的理解和记忆。通过竞赛的形式，激发幼儿园师生学习消防知识的兴趣，提高他们的消防安全意识。
4. 定期开展消防宣传活动：举办消防安全讲座、展览和展示活动，邀请消防员来幼儿园进行讲解，向幼儿园师生宣传消防知识和安全常识，提高他们的消防安全意识。
三、活动实施
1. 制定详细的活动计划和安排，明确活动的时间、地点和内容。
2. 配置必要的消防设备和器材，如灭火器、烟雾报警器等。
3. 由专业的消防员或消防教育专家进行活动的指导和讲解。
4. 鼓励家长积极参与活动，提高他们对幼儿园消防安全工作的重视程度。
通过以上的幼儿园消防安全活动方案，我们相信能够提高幼儿园师生的消防安全意识和自救能力，保障他们的生命安全和身体健康。
幼儿园消防安全活动方案 篇三
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动过程：
一、谈话导入活动主题
教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？
幼儿回答后，教师总结
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？
（1）如果发生火灾了，该怎么办？
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
（2）如果家里起火了该怎么办？
教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？
教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？
教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？
师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。
四、学习消防安全儿歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
幼儿园消防安全活动方案 篇四
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？（请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。）
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
幼儿园消防安全活动方案 篇五
活动目标
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
活动准备
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器
活动过程
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣
师：身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）
请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
师：那么火对我们有好处，有没有害处呢？
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源
1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）
小结：在
我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
幼儿园消防安全活动方案 篇六
活动名称：
小孩不玩火
活动目标：
1、了解火的`用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
活动过程：
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”
（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
