染雾幼儿园体育活动方案 篇一
幼儿园体育活动方案是为了促进幼儿身体健康发展，提高幼儿体质水平而制定的一系列活动计划。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，培养良好的运动习惯和团队意识，同时也促进幼儿的全面发展。本文将介绍一些幼儿园体育活动方案的内容和实施方法。
首先，幼儿园体育活动方案应包括多种不同的活动形式，如室内活动、室外活动、大课间活动等。这样可以满足幼儿的不同需求，让幼儿在不同环境下进行有趣的运动。
其次，体育活动方案中应包含适合幼儿的体育项目。例如，幼儿可以进行基本的跑、跳、投、拍等运动项目，通过这些活动，可以锻炼幼儿的体能和协调能力。同时，还可以组织一些简单的比赛，让幼儿感受到竞争的乐趣，培养他们的团队合作精神。
另外，幼儿园体育活动方案还应注重游戏性和趣味性。幼儿的注意力和兴趣集中时间有限，因此活动应该设计得有趣、吸引人，让幼儿能够参与其中并享受运动的乐趣。可以通过设置游戏规则、奖励机制等方式，增加活动的趣味性。
最后，幼儿园体育活动方案的实施需要专业的教师指导和监督。教师应具备一定的体育知识和教学经验，能够根据幼儿的特点设计适合他们的活动。同时，教师还应注重安全教育，确保幼儿在活动中不发生意外。
总之，幼儿园体育活动方案是为了促进幼儿身体健康发展而制定的一系列活动计划。通过多样化的活动形式、适合幼儿的体育项目、游戏性和趣味性的设计，以及专业的教师指导和监督，可以有效地促进幼儿的全面发展。
幼儿园体育活动方案 篇二
幼儿园体育活动方案是为了培养幼儿的身体素质、锻炼幼儿的运动能力和培养幼儿的团队合作精神而制定的一系列活动计划。体育活动不仅可以促进幼儿的身体健康发展，还可以培养幼儿的自信心和积极向上的态度。本文将介绍一些幼儿园体育活动方案的内容和实施方法。
首先，幼儿园体育活动方案应包括有趣的游戏和活动。幼儿对于新鲜事物和有趣的活动充满了好奇心，因此设计有趣的游戏和活动可以激发幼儿的兴趣和参与度。例如，可以组织幼儿进行追逐游戏、接力赛等活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。
其次，幼儿园体育活动方案还应注重动作的规范性和技能的培养。幼儿正处于身体发育的关键时期，因此在体育活动中应该注重培养幼儿的动作规范性和技能水平。可以通过教师的示范和引导，让幼儿学习正确的动作技巧，并进行反复练习，以提高幼儿的运动能力。
另外，幼儿园体育活动方案还应注重团队合作和竞争意识的培养。体育活动是一个集体活动，通过组织幼儿进行团队游戏和比赛，可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。教师可以设置一些合作任务，让幼儿共同努力，达到共同目标；同时，也可以组织一些比赛，让幼儿感受到竞争的乐趣和挑战，激发幼儿积极向上的态度。
最后，幼儿园体育活动方案的实施需要教师的专业指导和监督。教师应具备一定的体育知识和教学经验，能够根据幼儿的特点和需求设计适合他们的活动。同时，教师还应注重安全教育，确保幼儿在活动中不发生意外。
总之，幼儿园体育活动方案是为了培养幼儿的身体素质、锻炼幼儿的运动能力和培养幼儿的团队合作精神而制定的一系列活动计划。通过有趣的游戏和活动、动作的规范性和技能的培养、团队合作和竞争意识的培养，以及教师的专业指导和监督，可以有效地促进幼儿的全面发展。
幼儿园体育活动方案 篇三
活动目标：
1、用黄色皱纹纸做成迎春花，为体育活动《美丽的迎春花》做准备。
2、继续巩固儿歌迎春花，并创编动作
活动重点：
用黄色皱纹纸做成迎春花，
活动难点：
继续巩固儿歌迎春花，并创编动作
活动准备：
美工区：黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸；
娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。
活动过程：
一、活动导入：
1、小朋友，你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗？你们喜欢这首儿歌吗？那现在就请小朋友再一起念来听一听。
教师和孩子们一起朗诵儿歌《迎春花》
迎春花，开黄花；朵朵开放小嘴巴；它是公园小号手；迎着春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天迎来啦！
迎春花就像一个小喇叭一样，把春天吹来了，你们喜欢迎春花吗？（喜欢）今天我们的区域活动就跟迎春花有关，
二、介绍各个区域。
1、手工区：
老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸，小朋友可以根据这些材料来制作迎春花。
2、图书区。
老师在图书角投放了有关迎春花的图片，小朋友可以在图书角里边看图片，边表演儿歌。
3、娃娃家：
手工区的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，让娃娃家的小朋友用迎春花来打扮娃娃
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结：小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
幼儿园体育活动方案 篇四
一、 指导思想：
根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日——11月15日为体育月，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。
二、活动主题：
“ 我运动 我健康 我快乐”
三、活动要求：
人人参与 ，天天运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。
四、活动准备
1、增设丰富的户外体育器械：皮球 、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。
2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。
五、内容安排、
（一）、技能锻炼
1、项目：
大班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，踩高跷，骑车）；小班（踩高跷，滚球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。
2、规则：。
①、大班《跳绳》
ａ、单人跳：幼儿能连续跳10——15
ｂ、双人跳：一人摇绳，两人同时跳5——8个。
②、大班《拍球》
ａ、原地拍球：幼儿能连续拍15下。
ｂ、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。
③、中班《拍球》
ａ、幼儿原地拍球能连续拍5——8下。
ｂ、2---3人互相抛接球。
④、中班《踩高跷》
幼儿能稳定的在操场上来回走。
⑤、小班、《平衡木》《滚球》
ａ、幼儿能大胆、勇敢走过平衡木，绕过障碍物。
ｂ、幼儿能控制好球在跑道上滚而不出线。
⑥、小小班《走平衡木，爬行》
幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。
3、考核时间:11月14——20日
（二）、亲子运动会
1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。
2、前期工作准备：通知家长，并组织家长、幼儿进行练习；后勤准备好活动器
械、布置好场地。
3、活动时间: 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4
日下午；（雨天延期）。
4、评委：
大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬
中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬
小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬
统计：童爱霞、拍照：施海雁
六、考核、奖励
1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。
2、技能锻炼每个项目的前两为基本项，各班通过率应为95%。
幼儿园体育活动方案 篇五
目标：
练习一个跟着一个走成圆圈。
准备：
场地上画一个大圆圈。
玩法：
游戏开始，大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走，边走边念儿歌：“元宵节，真热闹，大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说：“点鞭炮了。”然后原地蹲下，发出“嗤”的声音，幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音（表示等待炮响）。教师发出“砰”或“砰砰 ”声，幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开，也可以双脚向上跳或加上拍手动作。教师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好，游戏重新开始时可按顺时针方向走圈。提醒幼儿四散跑开时不要跑得太远。
幼儿园体育活动方案 篇六
本班幼儿玩过体育活动“我们的身体本领大”后,我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”、“呼吸”、“出汗”情况进行了测试并进行了综合分析。通过对9 名幼儿的测试情况的分析,可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。
针对以上测试情况,我将“我们的身体本领大”这个游戏的过程作了以下调整:
名称:
我们的身体本领大。
目标:
1、练习由高向下跳的技能。
2、培养勇敢、大胆的意志品质。
3、教会幼儿在游戏过程中根据自身的需求调节运动量。
准备:
与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地
过程:
一、活动身体
幼儿随着音乐做游泳热身操:上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。
二、学习游戏
1、师:“运动员跳水时的动作是怎样的?我们在练习跳水时应该注意些什么?”幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。
2、师生共同探讨由高向下跳的动作技能:“在游泳池里我们可以怎样进行跳水?”“我们的身体还可以做哪些动作?”
3、幼儿游戏教师巡回观察,对胆小有困难的孩子进行个别指导。(提醒感觉热的小朋友适当地脱掉一些衣服,累的小朋友休息一下)
三、结束游戏
1、放松运动:幼儿跟着音乐做自由放松动作。
2、幼儿唱着“我是小小运动员”的歌曲进教室。
