染雾幼儿园唱红歌活动方案 篇一
随着红歌的逐渐深入人心，越来越多的人开始关注红歌的教育意义。红歌作为中国革命历史的重要组成部分，具有浓厚的爱国主义情感和革命精神，对于培养幼儿的爱国情怀和社会主义价值观具有重要意义。为了让幼儿更好地了解红歌，感受其深厚的文化底蕴，我们计划在幼儿园开展一次唱红歌活动。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的爱国主义情感和社会主义价值观。
2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队合作意识。
3. 提升幼儿的艺术表达能力和舞台表演能力。
4. 增进师生之间的感情，促进园内氛围的融洽。
二、活动内容：
1. 红歌学习时间：每周统一安排时间，在班级中进行红歌学习，让幼儿熟悉红歌的曲调和歌词。
2. 红歌比赛选拔：在班级内进行红歌比赛，选拔出每个班级的代表队伍参加园内的红歌比赛。
3. 园内红歌比赛：根据幼儿园的实际情况，可以选择在某个重要的纪念日或活动日进行园内的红歌比赛，评选出优秀个人和班级，并给予相应的奖励。
4. 红歌展演：在开展红歌比赛的同时，组织一次红歌展演，邀请家长和社区居民观看，展示幼儿在红歌学习中取得的成果。
三、活动准备：
1. 教材准备：准备一些适合幼儿的红歌教材，包括歌谱、歌词和相关的故事，以便幼儿更好地理解和学习。
2. 舞台布置：根据红歌的主题，进行舞台的布置，营造出浓厚的革命氛围。
3. 老师培训：组织老师参加相关的培训课程，提升他们的红歌学习和教学能力。
四、活动评估：
1. 学生评估：通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，以及学习红歌的成果，进行学生评估。
2. 家长评估：通过家长的反馈和意见收集，了解他们对于活动的看法和建议。
3. 教师评估：通过教师的观察和评估，了解活动的效果和改进方向。
通过这次唱红歌活动，我们希望能够激发幼儿的爱国情感和社会主义意识，培养他们的集体意识和团队合作精神。同时，通过参与红歌学习和表演，提升幼儿的艺术表达能力和自信心。通过活动的评估和改进，不断提升活动的质量和效果，为幼儿的综合发展提供更好的支持和保障。
幼儿园唱红歌活动方案 篇二
近年来，红歌作为中国传统文化的重要组成部分，受到越来越多人的关注。红歌的教育价值不仅体现在传承红色基因、弘扬爱国主义情怀上，更能通过唱红歌的活动激发幼儿的学习兴趣，培养他们的艺术表达能力和集体意识。因此，我们计划在幼儿园开展一次唱红歌活动，旨在通过唱红歌的方式，让幼儿了解红歌的文化内涵，感受红歌的独特魅力。
一、活动目标：
1. 增加幼儿对红歌的了解和认知，培养他们对红歌的兴趣和喜爱。
2. 提升幼儿的艺术表达能力，让他们通过唱红歌的方式展示自己的才艺。
3. 培养幼儿的集体荣誉感和团队合作意识，通过合唱和合作演唱，增进幼儿之间的友谊和团结。
二、活动内容：
1. 红歌学习时间：每周安排固定时间，让幼儿进行红歌的学习，包括学习红歌的歌词和曲调。
2. 红歌比赛：在班级内进行红歌比赛，选拔出每个班级的代表队伍参加园内的红歌比赛。
3. 园内红歌比赛：在园内举办红歌比赛，评选出优秀个人和班级，并给予相应的奖励。
4. 红歌展演：在开展红歌比赛的同时，组织一次红歌展演，邀请家长和社区居民观看，展示幼儿在红歌学习中取得的成果。
三、活动准备：
1. 教材准备：准备适合幼儿的红歌教材，包括歌谱、歌词和相关的故事，以便幼儿更好地理解和学习。
2. 舞台布置：根据红歌的主题，进行舞台的布置，营造出浓厚的革命氛围。
3. 老师培训：组织老师参加相关的培训课程，提升他们的红歌学习和教学能力。
四、活动评估：
1. 学生评估：通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，以及学习红歌的成果，进行学生评估。
2. 家长评估：通过家长的反馈和意见收集，了解他们对于活动的看法和建议。
3. 教师评估：通过教师的观察和评估，了解活动的效果和改进方向。
通过这次唱红歌活动，我们希望能够激发幼儿的学习兴趣和艺术表达能力，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。同时，通过参与红歌学习和表演，让幼儿感受红歌的独特魅力和文化内涵。通过活动的评估和改进，不断提升活动的质量和效果，为幼儿的综合发展提供更好的支持和保障。
幼儿园唱红歌活动方案 篇三
金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”， 我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
活动时间：
20xx年9月28日上午
活动地点
：室外大操场
活动对象
：全体教师、幼儿
活动目标：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
活动准备：
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
活动流程
：
一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、(9：00——9：05)升旗仪式。
三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。) 歌曲表演：托班组：XX小五班：XX小六班：XX小七班：XX
中六班：《大中国》 中七班：《今天是你的生日》
大六班： 《我爱天安门》
诗歌朗诵：大六班
四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动
托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。 大班组
幼儿园唱红歌活动方案 篇四
一、指导思想：
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。
二、演唱形式
1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。
2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。（教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式）。
三、时间安排
11月11日上午9点开始。
四、活动要求：
1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。
2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在展示时须做好一切准备工作。
3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。
五、演唱顺序
从小1班开始，到大5班结束，依次上台表演。
幼儿园唱红歌活动方案 篇五
一、活动目标：
歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝国庆节，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。
二、参加对象：全园教师。
三、比赛内容：教师自选一首爱国歌曲（伴奏自备）。
四、比赛形式：比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。
五、比赛时间和地点：20xx年9月29日晚上，二楼音体室。
六、比赛要求：演唱时间控制在5分钟之内。
七、歌曲选择及要求：
内容健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整和谐，富有表现力，整体视听效果好。
八、比赛评委：
附具体评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。
3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。
4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。
幼儿园唱红歌活动方案 篇六
一、活动目的
为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨
在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
三、活动时间
20018年8月30日下午
四、活动对象
全体高二学生
五、参加的领导
余文梅 副校长
木尼热 高二年级组长
六、活动安排
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的.肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
七、评分标准 满分10分
1、精神饱满，服装整齐。（2分）
2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）
3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）
4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）
5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）
八、其他注意事项
全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
九、曲目表
牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下 1班：《保卫黄河》
2班:《中国中国鲜红的太阳永不落》 3班：《歌唱祖国》 4班：《大中国》 5班：《大中国》 6班：《歌唱祖国》 7班：《我们走在大路上》 8班：《七子之歌》 9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》
11班：《歌唱祖国》 12班：《祖国》
十、领导讲话
余文梅副校长最后做总结讲话
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 十二、评分人员：
李新泉、马贞、柳婷婷、江文、周宏等老师记分员：王红艳
