染雾幼儿园教师端午节团建活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了丰富幼儿园教师的业余生活，加强师生之间的沟通与合作，提高教师的凝聚力和团队意识，我们计划在端午节期间组织一次教师端午节团建活动。
活动时间：端午节当天，上午9点开始，持续到下午4点结束。
活动地点：幼儿园操场。
活动内容：
1. 粽子制作比赛：将教师们分为若干小组，每个小组由4-5人组成。每个小组将在规定时间内制作粽子，评委将根据制作的速度、外观和口感等方面进行评分，最后评出冠军队伍。
2. 赛龙舟：教师们将分为两支队伍，每支队伍有10人。比赛规则为：每个队伍在约定的距离内划桨，尽快冲过终点线。冲过终点线的队伍将获胜。
3. 传统游戏：准备一些传统的端午节游戏，如踩高跷、放风筝、投壶等，供教师们自由选择参与。这些游戏能够增加教师之间的互动与交流，拉近彼此的距离。
4. 端午文化知识竞赛：在活动中设置一道文化知识题目，教师们可以在活动前自行准备。活动当天，将进行文化知识竞赛，回答正确率最高的教师将获得奖品。
5. 午餐拼桌：活动中安排午餐时间，教师们可以自由选择拼桌，增进彼此间的交流。
活动目的：
1. 加强教师之间的沟通与合作，提高团队意识和凝聚力。
2. 丰富教师的业余生活，增加工作的乐趣与满足感。
3. 通过活动，让教师们更加了解端午节的文化内涵，传承中华传统文化。
活动预期效果：
1. 增强教师团队的凝聚力和合作能力，提高教学质量。
2. 增进教师之间的友谊和彼此间的理解。
3. 增加教师对传统文化的认知与尊重。
通过这次教师端午节团建活动，我们相信能够进一步激发教师的工作热情，促进教师团队的发展，使幼儿园的教学工作更加顺利、成效更加显著。
幼儿园教师端午节团建活动方案 篇二
端午节是中国传统的节日，也是我国非物质文化遗产。为了丰富幼儿园教师的业余生活，加强师生之间的沟通与合作，提高教师的凝聚力和团队意识，我们计划在端午节期间组织一次教师端午节团建活动。
活动时间：端午节当天，上午9点开始，持续到下午4点结束。
活动地点：幼儿园操场。
活动内容：
1. 粽子制作比赛：将教师们分为若干小组，每个小组由4-5人组成。每个小组将在规定时间内制作粽子，评委将根据制作的速度、外观和口感等方面进行评分，最后评出冠军队伍。
2. 赛龙舟：教师们将分为两支队伍，每支队伍有10人。比赛规则为：每个队伍在约定的距离内划桨，尽快冲过终点线。冲过终点线的队伍将获胜。
3. 传统游戏：准备一些传统的端午节游戏，如踩高跷、放风筝、投壶等，供教师们自由选择参与。这些游戏能够增加教师之间的互动与交流，拉近彼此的距离。
4. 端午文化知识竞赛：在活动中设置一道文化知识题目，教师们可以在活动前自行准备。活动当天，将进行文化知识竞赛，回答正确率最高的教师将获得奖品。
5. 午餐拼桌：活动中安排午餐时间，教师们可以自由选择拼桌，增进彼此间的交流。
活动目的：
1. 加强教师之间的沟通与合作，提高团队意识和凝聚力。
2. 丰富教师的业余生活，增加工作的乐趣与满足感。
3. 通过活动，让教师们更加了解端午节的文化内涵，传承中华传统文化。
活动预期效果：
1. 增强教师团队的凝聚力和合作能力，提高教学质量。
2. 增进教师之间的友谊和彼此间的理解。
3. 增加教师对传统文化的认知与尊重。
通过这次教师端午节团建活动，我们相信能够进一步激发教师的工作热情，促进教师团队的发展，使幼儿园的教学工作更加顺利、成效更加显著。
幼儿园教师端午节团建活动方案 篇三
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
1、赛龙舟的录像和图片。
2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
①在端午节，人们会进行哪些活动？
②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园教师端午节团建活动方案 篇四
在欢度“六一”国际儿童节，喜迎中华民族传统节日——端午之际，为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，弘扬中华民族优秀文化，积极引导少年儿童进一步了解传统、认同传统、喜爱传统、过好传统节日，深化全国文明城市创建，根据区文明办、区文明城市创建指挥部的统一部署，现将开展优秀童谣传唱活动和“我们的节日·端午”主题活动要求作如下布置。
一、关于优秀童谣传唱活动
1、活动对象：主要是小学生和幼儿园儿童。
2、活动安排：
开展网上签名寄语活动。以“六一”国际儿童节为契机，组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。5月18日至6月10日，中国文明网、视网等网站开辟签名寄语活动主页面。各小学、幼儿园要在本地举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，组织广大未成年人积极参与，上网浏览80首获奖优秀童谣，签名寄语，抒发感言，表达心声，引导少年儿童广为传唱优秀童谣，抑制“灰色童谣”，快乐成长，做有道德的人。
充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，中央文明办组织编印了《中华是我家》一书，以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册，已在新华书店公开发行。各校（园）要充分利用好这本图书，组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣，推动童谣传唱活动广泛开展。
开展校园传唱活动。各校（园）要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用大课间、班队会、德育课等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。有条件的学校可把童谣内容纳入校本课程。
二、关于“我们的节日·端午”邗江区市民主题活动
1、活动时间：20xx年6月7日—6月16日。
2、活动形式：各中小学以主题班会形式，介绍端午由来，了解民俗知识，学习包粽子。发起“迎世博、讲文明、学礼仪、过端午”倡议活动，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节。
各中小学校、幼儿园在节日期间开展优秀童谣传唱活动，有条件的单位可在传唱基础上开展优秀童谣节目表演，推动爱国主义精神宣传，提高中小学生文化素养，展示学生良好的精神风貌。
三、有关活动要求
1、加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各学校、幼儿园一定要把开展“我们的节日·端午”主题活动和优秀童谣传唱活动作为对广大少年儿童进行传统文化教育、德育教育的一项重要内容，切实加强组织领导，精心制定活动方案，有计划、有步骤推进，确保活动取得实效。
2、加强宣传，认真总结。要加大宣传力度，利用横幅、戗牌、宣传栏及时宣传报道活动开展活动，营造浓郁的扭转。介绍端午节的由来和相关民俗知识。做好优秀童谣歌曲曲目推荐工作，各校（园）要做好活动开展情况材料（包括文字、图片、视频、音频等）的收集和保管工作，并于6月12日前将活动情况书面总结和图片上报区教育局办公室。
幼儿园教师端午节团建活动方案 篇五
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？（端午节） 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
小 结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
幼儿园教师端午节团建活动方案 篇六
一、活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、活动内容：
（一）知识分享
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情 。
（二）学习端午节的儿歌
①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。
（三）动手操作
各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
（四）区角创设：
1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）；
2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
（五）家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；
4、参加班级的包粽子等活动。
