染雾幼儿园防灾减灾日活动总结 篇一
近日，我园举办了一次别开生面的防灾减灾日活动。通过这次活动的开展，不仅使幼儿们对灾害有了更深入的认识，同时也提高了他们的自救自护能力。以下是本次活动的具体总结。
本次活动的主题是“安全第一，预防灾害”。活动前，我们制定了详细的计划，并邀请了一些专业人士来给幼儿们进行相关的讲解和指导。活动正式开始前，我们先给孩子们播放了一些有关灾害的教育片，让他们对不同的灾害有了初步的了解。
接着，我们组织了一场紧急疏散演习。在演习中，幼儿们按照老师的指示，迅速有序地离开了教室，并在操场上集合。这样的演习不仅让孩子们学会了如何在紧急情况下保持冷静，还培养了他们的集体意识和团队合作能力。
除了疏散演习外，我们还组织了一些有趣的小游戏，如“消防员接力赛”和“灾害知识问答”。这些游戏不仅让孩子们在娱乐中学到了更多的防灾知识，还增强了他们的参与性和互动性。
此外，我们还邀请了一位消防员来给孩子们讲解消防知识和火灾逃生技巧。消防员向孩子们展示了如何正确使用灭火器，并教他们在火灾发生时如何迅速逃生。通过亲身体验和实地操作，孩子们更加深刻地认识到了火灾对人们生命和财产的威胁。
在活动结束时，我们还给每个孩子发放了一本小册子，上面详细记录了本次活动的内容和要点。希望孩子们能够带着这本小册子回家，与家长共同学习和讨论，进一步加深对防灾减灾知识的理解和掌握。
通过本次活动，我们不仅让孩子们更加深入地了解了不同灾害的特点和应对方法，同时也提高了他们的自救自护能力。相信在以后的日常生活中，孩子们能够更加注重安全意识，遇到火灾、地震等突发情况时能够冷静应对，确保自身安全。我们也将继续开展类似的活动，为孩子们创造更安全、更有意义的学习环境。
幼儿园防灾减灾日活动总结 篇二
今年我园举办的防灾减灾日活动在幼儿和家长中取得了良好的反响。通过这次活动的开展，我们帮助孩子们树立了安全意识，并向家长传递了防灾减灾的重要性。以下是本次活动的总结和体会。
首先，我们在活动前制定了详细的计划，并邀请了一些专业人士来给孩子们进行相关的讲解和指导。家长们也积极参与活动，与孩子们一同学习和体验。
在活动正式开始前，我们给孩子们播放了一些有关灾害的教育片，让他们对不同的灾害有了初步的了解。接着，我们组织了一场紧急疏散演习。在演习中，孩子们按照老师的指示，迅速有序地离开了教室，并在操场上集合。通过这样的演习，孩子们学会了如何在紧急情况下保持冷静，增强了他们的安全意识。
除了疏散演习外，我们还组织了一些有趣的小游戏，如“消防员接力赛”和“灾害知识问答”。这些游戏不仅让孩子们在娱乐中学到了更多的防灾知识，还增强了他们的参与性和互动性。孩子们在游戏中表现出了很高的积极性和热情，他们互相鼓励，争先恐后地参与其中。
此外，我们还邀请了一位专业的消防员来给孩子们讲解消防知识和火灾逃生技巧。消防员向孩子们展示了如何正确使用灭火器，并教他们在火灾发生时如何迅速逃生。通过亲身体验和实地操作，孩子们更加深刻地认识到了火灾对人们生命和财产的威胁。
在活动结束时，我们还给每个孩子发放了一本小册子，上面详细记录了本次活动的内容和要点。希望孩子们能够带着这本小册子回家，与家长共同学习和讨论，进一步加深对防灾减灾知识的理解和掌握。
通过本次活动，我们不仅提高了幼儿的安全意识和自救自护能力，同时也向家长们传递了防灾减灾的重要性。通过共同的努力，我们相信孩子们能够在日常生活中更加注重安全，遇到火灾、地震等突发情况时能够冷静应对，确保自身和他人的安全。我们将继续开展类似的活动，为孩子们创造更安全、更有意义的学习环境。
幼儿园防灾减灾日活动总结 篇三
20xx年5月12日是第八个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第八个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。
三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。
四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习 “地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
幼儿园防灾减灾日活动总结 篇四
今年的5月12日是我国的第八个“防灾减灾日”，5月八日至13日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现总结如下：
一、及时传达文件精神。
为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣传活动，接到文件的第二天，我们就召开了教师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了具体的部署，重点是5月11日防震演练的安排。
二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识
1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、各班安排安全教育活动，活动内容有：组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，掌握自救互救知识。。
3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。
通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
4、定期举行消防安全讲座
幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安全知识和消防技能的培训。
三、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。
幼儿园防灾减灾日活动总结 篇五
为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)以及根据《湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案》，于 5月6日 至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，现就活动情况为总结如下：
一、成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：许洪虹
副组长：柯雪婷
成员：廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员
2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全园教师认真学习，领会精神。
3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，制定幼儿园防震减灾宣传周活动方案，部署防震减灾宣传周工作;认真做好安全隐患的排查和整改工作，完善幼儿园安全应急预案，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、创造氛围，增强防震意识。
幼儿园在 5月6日 举行开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传启动仪式，张贴标语，利用专题讲座、家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。
2、组织幼儿观看防震减灾录像
幼儿园组织师生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。
3、班级召开“防震减灾”主题班会
各班组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。
4、在全园进行“防震减灾”专题讲座
德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
八是：被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
5、开展全校性应急疏散演练
根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了
解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。
三、完善制度，增强实效。
幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》，和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，到达宣传教育的预期效果。
今后，我园将继续开展幼儿园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全园师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
