染雾厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案 -方案 篇一
在厉庄镇山北小学，提高教学质量是学校一直以来的追求目标。为了更好地实现教育教学目标，我们制定了一套分层提升的方案，以满足不同学生的学习需求，提高整体教学质量。以下是我们的具体方案：
一、分层教学
为了更好地满足学生的学习需求，我们将学生划分为不同层次，分别是优秀层、中等层和薄弱层。每个层次的学生将接受相应的教学内容和教学方法，以达到最佳的学习效果。
优秀层的学生将接受更加深入和拓展的学习内容，培养他们的创新思维和问题解决能力。中等层的学生将接受全面的学习内容，注重基础知识的巩固和拓展。薄弱层的学生将接受有针对性的辅导和帮助，针对他们的学习难点进行重点讲解和巩固。
二、师资培训
为了保证教师的教学质量，我们将组织定期的师资培训活动，提高教师的教育教学水平。培训内容包括教学方法的更新、教学技巧的提升、学生心理的了解等。同时，鼓励教师参与教学研究和教学交流，以提高他们的教学能力和创新意识。
三、课堂建设
我们将注重课堂教学的改革和创新，提倡多元化的教学方法和手段。为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用互动式教学、实践教学等方式，使学生在参与中学习，提高学习效果。
四、家长参与
家长是学生教育的重要参与者，我们将鼓励家长参与学校的教育教学活动。我们将定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的困难。同时，我们将开展家校合作活动，加强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
以上就是厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案的具体内容。我们相信，通过这套方案的实施，学校的教学质量将得到有效提升，学生的学习效果和学习兴趣也将得到有效激发。我们将持续关注学生的学习情况和教学效果，不断完善和优化方案，为学生提供更好的教育教学环境。
厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案 -方案 篇二
在厉庄镇山北小学，我们一直致力于提升教学质量，为学生提供更好的教育教学环境。为了实现这一目标，我们制定了一套分层提升的方案。以下是我们的具体方案：
一、建立分层评估机制
我们将根据学生的学习水平和能力，进行分层评估。评估内容包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面。通过评估，我们可以了解学生的学习情况和问题，为后续的教学提供依据。
二、制定分层教学计划
根据评估结果，我们将制定相应的分层教学计划。针对优秀层的学生，我们将提供更加深入和拓展的学习内容，培养他们的创新思维和问题解决能力。针对中等层的学生，我们将注重基础知识的巩固和拓展。针对薄弱层的学生，我们将提供有针对性的辅导和帮助，帮助他们克服学习难点。
三、加强师资培训
为了提高教师的教学水平，学校将组织定期的师资培训活动。培训内容包括教学方法的更新、教学技巧的提升、学生心理的了解等。同时，鼓励教师参与教学研究和教学交流，以提高他们的教学能力和创新意识。
四、优化课堂教学
我们将注重课堂教学的改革和创新。采用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。通过互动式教学、实践教学等方式，使学生在参与中学习，提高学习效果。
五、加强家校合作
家长是学生教育的重要参与者，我们将鼓励家长参与学校的教育教学活动。定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的困难。开展家校合作活动，加强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
通过以上的方案，我们相信厉庄镇山北小学的教学质量将得到有效提升。我们将持续关注学生的学习情况和教学效果，不断完善和优化方案，为学生提供更好的教育教学环境。
厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案 -方案 篇三
厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案 -方案
厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案
为了深入贯彻落实教学教学质量年的活动要求,切实树立教学质量的中心地位,全力以赴,落实措施,结合我校教育质量的现状,制定本活动方案，
厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案
。一、指导思想
教学质量分层提升，是全面落实教学质量年活动的一个重要组成部分教学质量分层提升，要以提高教学质量为突破口，千方百计的高教师素质，加强教学工作精细化管理，推动课程改革进程，全面提高我校教育教学质量。
二、具体措施。
1、制定并实施《完小教学质量年活动方案》，做到分工到人，落实到位，把教学质量提升落实到每一个班级，每一个学科。
2、引导我校教师树立目标质量意识岗位责任意识和整体配合意识，促使全体教师进位争光，努力缩小镇同年级同学科的均分差距，
方案
《厉庄镇山北小学教学质量分层提升方案》()。3、要求教师努力做好培优帮困工作，认真做补差补缺工作，让差生尽快赶上，提高班级及格率。
4、要求每位教师抓好单元过关测试，督促教师在教学上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通过以上的'不懈努力，使我校各学科 成绩在原来的基础上都各有提升。
三、实施方法：
1、根据我校的现状，老师年龄偏大，学生素质不高，成绩偏低的特点，制定实施方法。
2、我校十二个班以上学期期末考试成绩为基础，凡在上学期期末考试中，在全镇排名前五名的学科，本学期要提升一到两个名次，上学期排名在全镇前十名的学科，本学期要提升二到三个名次，缩小同学科的差距。
3、为进一步大面积提升我校的教育教学质量，学校在本学期将和每位老师签订学生成绩提升合同，语数英在镇抽考，县统考中，各学校成绩及格率达到95%，优秀率低年级要达到60%，中高年级要达到40%。
4、为了达到以上提升目标，我校将采取奖优罚劣的方法，在学校社会营造一个良好氛围，把成绩提升工作放到重要议程。
厉庄镇山北小学
2006．9．11
